AiMOOC Offene Aufgaben




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  • Offene Aufgaben in einem aiMOOC

    Einführung

    Ein aiMOOC, oder "Künstliche Intelligenz Massive Open Online Course", ist eine moderne Lernplattform, die sowohl Lehrmaterialien als auch interaktive Elemente bietet. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Kurse sind die sogenannten "Offenen Aufgaben". Sie ermutigen Lernende, sich kreativ mit dem Thema auseinanderzusetzen und über den Standardlehrstoff hinaus zu denken. Anstatt sich lediglich mit vorgegebenen Informationen zu beschäftigen, werden die Lernenden dazu angeregt, eigene Projekte zu starten, Texte zu verfassen, Bilder oder Videos zu erstellen oder sogar Interviews und Exkursionen durchzuführen. Dieser Ansatz fördert die Selbstständigkeit und das kritische Denken. Bei der Gestaltung dieser Aufgaben sollten verschiedene Schwierigkeitsgrade berücksichtigt werden, um sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene herauszufordern.

    Was sind Offene Aufgaben?

    Offene Aufgaben sind, wie der Name schon sagt, Aufgaben ohne festgelegte Lösungen. Statt einer klaren Antwort gibt es hier viele mögliche Wege und Lösungen. Das Ziel dieser Aufgaben ist es, den Lernenden die Freiheit zu geben, eigene Ideen zu entwickeln und diese in Projekten umzusetzen. Sie können als fortschrittliche Alternative zu herkömmlichen Klassenarbeiten oder Lernnachweisen angesehen werden. Es geht hierbei nicht nur darum, das Gelernte zu wiederholen, sondern es in neuen, kreativen Kontexten anzuwenden. Wikipedia

    Offene Aufgaben (Auswahl)

    Leicht

    1. Forschungsprojekt: Starte ein kleines Forschungsprojekt zu einem Unterthema des aiMOOCs und dokumentiere deine Ergebnisse in einem kurzen Text.
    2. Bildgestaltung: Erstelle ein Bild, das ein Konzept des aiMOOCs visuell darstellt.
    3. Interview: Interviewe eine Person über ihre Meinung zu Künstlicher Intelligenz und wie sie in ihrem Alltag damit in Berührung kommt.

    Standard

    1. Videoerstellung: Drehe ein kurzes Erklärvideo zu einem speziellen Thema des aiMOOCs.
    2. Exkursion: Plane eine Exkursion zu einem Unternehmen oder Institut, das sich mit KI beschäftigt, und berichte darüber.
    3. Diskussionsrunde: Organisiere eine Diskussionsrunde zu ethischen Fragen der KI.
    4. Eigene App: Entwirf eine einfache App-Idee, die KI nutzt, und skizziere, wie sie funktionieren würde.

    Schwer

    1. KI-Prototyp: Entwickle einen einfachen Prototyp einer KI-Anwendung.
    2. Tiefgehende Analyse: Schreibe eine tiefgehende Analyse über die Auswirkungen der KI auf die Gesellschaft.
    3. KI im Unterricht: Entwickle ein Konzept, wie KI im Schulunterricht eingesetzt werden könnte.




    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


    Mündliche Prüfung

    1. Zukunft der KI: Wie siehst du die Entwicklung der KI in den nächsten 10 Jahren und welche gesellschaftlichen Auswirkungen erwartest du?
    2. KI-Ethik: Diskutiere die ethischen Implikationen der KI und wie man sie verantwortungsbewusst einsetzen kann.
    3. Vor- und Nachteile: Was sind die Vor- und Nachteile der KI im Bildungsbereich?
    4. Praktische Anwendung: Beschreibe eine praktische Anwendung der KI in deinem Alltag und wie sie das Leben verbessert oder erschwert hat.
    5. KI vs. Mensch: Glaubst du, dass KI jemals das menschliche Denken übertreffen wird? Begründe deine Antwort.

    Interaktive Aufgaben

    Kreuzworträtsel

    KI Was steht für Künstliche Intelligenz?
    NeuronalesNetz Welche Technologie bildet die menschliche Gehirnstruktur nach?
    Turing Wer ist bekannt für seinen Test zur Unterscheidung von Mensch und Maschine?
    Daten Was benötigt KI in großen Mengen zum Lernen?
    Python Welche Programmiersprache wird häufig für KI-Entwicklung verwendet?
    DeepLearning Welcher Unterbereich von KI befasst sich mit komplexen neuronalen Netzwerken?
    Watson Welcher KI-Computer gewann Jeopardy?




    Quiz: Teste Dein Wissen

    Was ist die Hauptfunktion eines neuronalen Netzwerks? (Daten in einer Art und Weise zu verarbeiten, die menschliche Denkprozesse nachahmt) (!Daten zu speichern wie eine Festplatte) (!Das Internet zu durchsuchen) (!Funktioniert wie ein herkömmlicher Taschenrechner)

    Welche Firma entwickelte den KI-Assistenten Siri? (Apple) (!Google) (!Microsoft) (!Amazon)




    Memory

    Neuronales Netz Maschinelles Lernen
    Turing Test KI-Intelligenztest
    Siri Apple's KI-Assistent




    LearningApps

    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    Ein

    ist eine Form der

    , die versucht, menschliches Denken nachzuahmen. Es wird oft verwendet, um große Mengen von

    zu analysieren und daraus zu lernen. Ein bekannter KI-Assistent ist

    , der von Apple entwickelt wurde.


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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.