

Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung
| Thema | Beschreibung |
|---|---|
| Digitale Infrastruktur | Bereitstellung von schnellem Internet, interaktiven Whiteboards und digitalen Endgeräten für Schüler und Lehrkräfte. |
| Individualisierte Lernpfade | Entwicklung von Lernplattformen, die den Fortschritt der Schüler analysieren und personalisierte Inhalte vorschlagen. |
| Fortbildung der Lehrkräfte | Regelmäßige Schulungen zur Nutzung digitaler Medien, adaptiven Lernmethoden und sozial-emotionalem Lernen. |
| Differenzierte Unterrichtsmethoden | Einsatz von Methoden wie Blended Learning, Flipped Classroom und Projektbasiertes Lernen. |
| Lernmanagementsysteme (LMS) | Einführung und Nutzung von Systemen zur Organisation von Lernmaterialien, Kommunikation und Feedback. |
| Lernfortschrittsanalyse | Nutzung von KI-gestützten Analysetools zur Erfassung und Auswertung individueller Lernfortschritte. |
| Inklusive Bildung und Barrierefreie Bildung | Anpassung von Lehrmaterialien und Methoden an verschiedene Lernbedürfnisse und Beeinträchtigungen. |
| Kollaboratives Lernen | Förderung von Teamarbeit und Peer Learning durch digitale Werkzeuge, Gruppenprojekte und reflektierte Feedbacksysteme. |
| Gamification und Motivation | Integration spielerischer Elemente zur Steigerung der Lernmotivation und Engagement. |
| Elternbeteiligung | Einbindung der Eltern durch digitale Kommunikationstools und transparente Lernverläufe. |
| Lernraumgestaltung | Gestaltung flexibler Lernräume mit variablen Sitzmöglichkeiten, Whiteboards für spontane Notizen, sowie Ruhezonen für konzentriertes Arbeiten. |
| Akustikoptimierung | Einsatz lärmschluckender Möbel wie Sessel für Partnerarbeit, Teppiche und schallabsorbierende Wandpaneele. |
| Modularität der Möbel | Flexible Möbel wie höhenverstellbare Tische, mobile Sitzgelegenheiten und Raumtrenner für verschiedene Lernsettings. |
| Rückzugsräume | Einrichtung kleiner Räume oder Bereiche für individuelles Lernen, Entspannung und Reflexion. |
| Vertrauenssystem | Einführung eines offenen Feedback- und Reflexionssystems, das die Schüler dazu ermutigt, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen. |
| Selbstorganisiertes Lernen (SOL) | Förderung von Eigenverantwortung durch Wochenpläne, Lerntagebücher und regelmäßige Reflexionsgespräche. |
| Soziales Lernen | Stärkung sozialer Kompetenzen durch kooperative Lernformen, Peer-Coaching und gemeinsame Projekte. |
| Kompetenzorientierte Leistungsbewertung | Einführung alternativer Bewertungsmethoden wie Portfolios, Präsentationen und Feedbackgespräche anstelle von rein notenbasierten Bewertungen. |
| Achtsamkeit und Stressbewältigung | Integration von Entspannungstechniken, Bewegungspausen und Achtsamkeitstraining in den Schulalltag. |
| Demokratiebildung und Partizipation | Einbindung der Schüler in Entscheidungsprozesse, z. B. durch Schülerparlamente oder partizipative Unterrichtsgestaltung. |
| Datenschutz und Datensicherheit | Sicherstellung des verantwortungsvollen Umgangs mit Schülerdaten und Einhaltung der DSGVO. |
| Mediation und Konfliktlösung | Aufbau eines Systems zur Streitschlichtung durch Peermediatoren oder geschulte Lehrkräfte. |
| Berufsvorbereitung | Verzahnung mit außerschulischen Lernorten, Praktika und digitalen Berufsorientierungsangeboten. |
| Gesundheitsförderung | Bereitstellung gesunder Ernährung, Bewegungsangeboten und ergonomischer Arbeitsplätze zur langfristigen Förderung des Wohlbefindens der Schüler. |
| Lehrer-Schüler-Mentoring | Einführung eines Mentoren-Systems, in dem Lehrkräfte regelmäßig einzelne Schüler begleiten und fördern. |
| Forschendes Lernen | Förderung kreativer und explorativer Lernmethoden, bei denen Schüler eigene Fragestellungen und Experimente entwickeln. |

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Hinführung & Notwendigkeit
Innovation & Ziele
Bildungsplan, MOOC-Kompetenzraster, Konzepte, OERs
Fortbildung & allgemeine Infos
Medienbildung & Schule
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