Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen
- Schule: Unterricht in heterogenen Klassen seit 2002
- Dissertation: Schwerpunkt Medienbildung
- Medienkonzept: Strategien für heterogene Klassen
- Verlagsarbeit: Cornelsen, Selbstverlag > Unterrichtsmaterial "Digital und Print"
- Vorträge: Qualitätszirkel Digitalisierung, Medienmentoren Fortbildung
- MOOC Portal: Neues Lernformat für Binnendifferenzierung
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Schule: Passende Fächer
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"Diskreter" Deutschunterricht
- Fachfremd: Projektunterricht, Computertechnologie, Geschichte, Gemeinschaftskunde, Kommunikationstraining, Mathematik, Englisch
- Schularten: Technisches Gymnasium, Realschule, VAB (zuvor BVJ), VAB O (Flüchtlingsklassen)
Sprachsensibler Umgang in Textauswahl und den Aufgaben
- Textverständnis: Lesen, markieren, bearbeiten
- Schreiben >> Freude an der Sprache!!!
- Spielerisch: Kreatives Schreiben, Dialog, Streitgespräch, Erzählung, Beschreibung, ... (Klasse 5-6)
- Förmlich: Bericht, Brief, Inhaltsangabe, ...
- Stellung beziehen: Kommentare, Pro und Contra
- Freie Aufgabe: Kunst, Literatur, Musik, Projekt z.B. in Technik
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Dissertation & Publikationen
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Medienkonzept: Strategien für heterogene Klassen
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Hinführung & Notwendigkeit
Innovation & Ziele
Bildungsplan & MOOC-Kompetenzraster
Fortbildung & allgemeine Infos
Medienbildung & Schule
Medienmentoren
Kommentare
Inhalte |
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Verlagsarbeiten: Digital und Print
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Vorträge & Workshops
- Lernende: Medienmentoren Fortbildung, Online-Projekte verwirklichen
- Lehrkräfte | Studierende: Medienkonzept, Workshop, Materialerstellung usw.
- Fachberater: Qualitätszirkel "Digitalisierung" (PH FR)
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![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
P4P Mini MOOCs: Neue Handlungsfelder in der Bildung
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![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Vorteile
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Workshop
![](/images/thumb/2/27/7_Schritte_zum_Zertifikat.png/350px-7_Schritte_zum_Zertifikat.png)
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![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Glotzen, Klicken, Wischen: Konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
Bloomsche Taxonomie
![](/images/thumb/e/ef/Bloomsche_Taxonomie.png/600px-Bloomsche_Taxonomie.png)
1 % Regel
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Motto gesucht
![](/images/thumb/2/25/MOOCs_selbst_erstellen.png/400px-MOOCs_selbst_erstellen.png)
Man lernt am besten, wenn man erklärt. |
Differenzierung
Förderschule, VAB, VAB O, Realschule, Gymnasium
- Niveau --> Deutsch: OER-Kombination zum differenzierten, selbständigen Lernen z. B. im Flipped Classroom // Kompetenzraster Deutsch 5 > Sprachwissen > 3 Niveaustufen | Kooperation Materialnetzwerk
- Niveau --> Deutsch als Fremdsprache: Deutschkurs für Asylbewerber | Förderschüler_Innen-MOOCs für Asylbewerber der GWS Lörrach
- Fächer --> Deutsch, Kunst, Musik, Geschichte, ...: Kurzfilmkanon.de, 100 Kurzfilme für die Bildung | Stipendienprojekt inkl. Videowettbewerb
- Sprache --> Deutsch, Arabisch, Türkisch, Russisch, Mensch-Natur-Technik: Rette unsere Zukunft – Beispiel: Fleischkonsum | Umweltprojekt der Realschule Endingen
- Interesse --> Deutsch, Englisch: Bob Dylan im Schulunterricht | Emil-Thoma-Realschule Freiburg
- Religionszugehörigkeit --> Deutsch, Ethik, Geschichte: Addbooks | Bsp.: Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
- Kunstempfinden --> Kunstgeschichte | Technisches Gymnasium GWS Lörrach
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Template: "Lehrkräfte lieben Kopiervorlagen"
![](/images/thumb/b/bb/MOOC_Vorlage_MOOCit.png/200px-MOOC_Vorlage_MOOCit.png)
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Funktionierende Netzwerke effizient nutzen
![](/images/thumb/7/77/Wiki-Family-MOOCit.png/500px-Wiki-Family-MOOCit.png)
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Bilder, Animationen => Wikimedia Commons
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Begriffe => Wiktionary
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Informationen => Wikipedia
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Zitate => Wikiquote
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Literatur => Wikisource
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Videos
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Interaktive Aufgaben
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Menschen der Ur- & Frühgeschichte: Vergleich Buchner - MOOCit
![„Venus von Willendorf“ (Altsteinzeit / ca. 25.000 v. Chr.)](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/50/Venus_von_Willendorf_01.jpg/200px-Venus_von_Willendorf_01.jpg)
Bildungsplan Vorgaben
- G: das Leben in der Alt- und Jungsteinzeit beschreiben sowie das Alte Ägypten mit Europa während der Steinzeit vergleichen
(Altsteinzeit, Jungsteinzeit)
- M: + Neolithische Revolution
- E: + Neolithische Revolution
Kein eigenständiges Kapitel
- Exemplarisches Vorgehen - kompetenzorientiertes Lernen
- Thema ist bereits bekannt - auch aus der Grundschule
- Ägypten ist motivierender
- Ausnahmen sind Lehrenden erlaubt
Quelle: HSE
Thematische Gliederung
Buchner: "Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Baden-Württemberg"
![](/images/thumb/2/2e/Bildschirmfoto_2019-04-17_um_20.44.15.png/800px-Bildschirmfoto_2019-04-17_um_20.44.15.png)
Quelle: Das waren Zeiten 1, Buchner - Aus dem Inhaltsverzeichnis
Auf MOOCit möglich
Experiment Zeitreise - Menschen der Ur- und Frühgeschichte
Fragen an die Menschen damals
Vergleich Neandertaler und Menschen heute
Jäger und Sammler
Jungsteinzeit
Spurensuche
Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte
Ötzi MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte
Vom Kupfer zum Eisen
Forschung / Salz
Kelten
Quiz
Chronologische Gliederung
Europäische Frühgeschichte | |||
Holozän | (➚ Geschichte Europas) | ||
Karolinger | Wikingerzeit | ||
Merowinger | Vendelzeit | ||
Frühes Mittelalter | |||
Völkerwanderung | |||
Römische Kaiserzeit | |||
... | |||
Mykenische Kultur | |||
Minoische Kultur | |||
(↘Urgeschichte) |
Bilder mit Urheberrechtskontrolle
Videos für ein individuelles Lerntempo
- Individuelles Lerntempo
- Vertiefungsthemen für Interessierte
Aufgaben mit Interaktivität
Karten zur Orientierung
![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Archeological_cultures_in_Northern_and_Central_Europe_at_the_late_pre-Roman_Iron_Age.png/300px-Archeological_cultures_in_Northern_and_Central_Europe_at_the_late_pre-Roman_Iron_Age.png)
Timeline zur Orientierung
![](/images/thumb/1/1b/Timeline_Eisenzeit_in_Kulturregionen.png/700px-Timeline_Eisenzeit_in_Kulturregionen.png)
Informationen für die Tiefe
- Jugendliche und Erwachsene: Google + Wikipedia + Fachliteratur
- Kinder: Kindersuchmaschinen + Kinderwikis + Schulbücher
Beispiel: Blinde Kuh
Basisinformationen zu allen Bereichen
Offene Aufgaben & Projekte
- Verständnisfragen
- Bewertungsfragen
- Transferfragen
- Anregungen zur Eigenproduktion: Video, Quiz, MOOC, Kunst, Literatur, ...
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Feedback / Diskussion / Bewertung
![]() |
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Qualitätsmanagement.
![](/images/thumb/3/38/Qualit%C3%A4tsmanagement_MOOCit.png/200px-Qualit%C3%A4tsmanagement_MOOCit.png)
![](/images/thumb/7/72/Pfeil_weiter.png/250px-Pfeil_weiter.png)
Tutorials. Mitmachen. Teilen. Bewerten.
Schulfach+
![](/images/thumb/8/8a/Basiskurs_Medienbildung_Logo.png/200px-Basiskurs_Medienbildung_Logo.png)
aiMOOCs
![](/images/thumb/4/47/AiMOOCs.png/250px-AiMOOCs.png)
![](/images/thumb/0/0a/AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png/250px-AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png)
![](/images/thumb/a/a4/AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png/250px-AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png)
aiMOOC Projekte
![](/images/thumb/d/d7/Liedlernen-Logo-24.png/300px-Liedlernen-Logo-24.png)
![](/images/thumb/7/7c/Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png/200px-Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png)
![](/images/thumb/8/82/Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png/250px-Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png)
KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? |
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