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| Digitale Infrastruktur || Bereitstellung von schnellem Internet, interaktiven Whiteboards und digitalen Endgeräten für Schüler und Lehrkräfte.
| [[Digitale Infrastruktur]] || Bereitstellung von schnellem Internet, interaktiven Whiteboards und digitalen Endgeräten für Schüler und Lehrkräfte.
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| Individualisierte Lernpfade || Entwicklung von Lernplattformen, die den Fortschritt der Schüler analysieren und personalisierte Inhalte vorschlagen.
| [[Individualisierte Lernpfade]] || Entwicklung von Lernplattformen, die den Fortschritt der Schüler analysieren und personalisierte Inhalte vorschlagen.
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| Fortbildung der Lehrkräfte || Regelmäßige Schulungen zur Nutzung digitaler Medien, adaptiven Lernmethoden und sozial-emotionalem Lernen.
| [[Fortbildung der Lehrkräfte]] || Regelmäßige Schulungen zur Nutzung digitaler Medien, adaptiven Lernmethoden und sozial-emotionalem Lernen.
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| Differenzierte Unterrichtsmethoden || Einsatz von Methoden wie Blended Learning, Flipped Classroom und projektbasiertem Lernen.
| [[Differenzierte Unterrichtsmethoden]] || Einsatz von Methoden wie [[Blended Learning]], [[Flipped Classroom]] und [[Projektbasiertes Lernen]].
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| Lernmanagementsysteme (LMS) || Einführung und Nutzung von Systemen zur Organisation von Lernmaterialien, Kommunikation und Feedback.
| [[Lernmanagementsysteme (LMS)]] || Einführung und Nutzung von Systemen zur Organisation von Lernmaterialien, Kommunikation und Feedback.
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| Lernfortschrittsanalyse || Nutzung von KI-gestützten Analysetools zur Erfassung und Auswertung individueller Lernfortschritte.
| [[Lernfortschrittsanalyse]] || Nutzung von [[Künstliche Intelligenz|KI]]-gestützten Analysetools zur Erfassung und Auswertung individueller Lernfortschritte.
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| Inklusive und barrierefreie Bildung || Anpassung von Lehrmaterialien und Methoden an verschiedene Lernbedürfnisse und Beeinträchtigungen.
| [[Inklusive Bildung]] und [[Barrierefreie Bildung]] || Anpassung von Lehrmaterialien und Methoden an verschiedene Lernbedürfnisse und Beeinträchtigungen.
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| Kollaboratives Lernen || Förderung von Teamarbeit und Peer-Learning durch digitale Werkzeuge, Gruppenprojekte und reflektierte Feedbacksysteme.
| [[Kollaboratives Lernen]] || Förderung von Teamarbeit und [[Peer Learning]] durch digitale Werkzeuge, Gruppenprojekte und reflektierte Feedbacksysteme.
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| Gamification und Motivation || Integration spielerischer Elemente zur Steigerung der Lernmotivation und Engagement.
| [[Gamification]] und [[Motivation]] || Integration spielerischer Elemente zur Steigerung der Lernmotivation und Engagement.
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| Elternbeteiligung || Einbindung der Eltern durch digitale Kommunikationstools und transparente Lernverläufe.
| [[Elternbeteiligung]] || Einbindung der Eltern durch digitale Kommunikationstools und transparente Lernverläufe.
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| Lernraumgestaltung || Gestaltung flexibler Lernräume mit variablen Sitzmöglichkeiten, Whiteboards für spontane Notizen, sowie Ruhezonen für konzentriertes Arbeiten.
| [[Lernraumgestaltung]] || Gestaltung flexibler Lernräume mit variablen Sitzmöglichkeiten, Whiteboards für spontane Notizen, sowie Ruhezonen für konzentriertes Arbeiten.
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| Akustikoptimierung || Einsatz lärmschluckender Möbel wie Sessel für Partnerarbeit, Teppiche und schallabsorbierende Wandpaneele.
| [[Akustikoptimierung]] || Einsatz lärmschluckender Möbel wie Sessel für Partnerarbeit, Teppiche und schallabsorbierende Wandpaneele.
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| Modularität der Möbel || Flexible Möbel wie höhenverstellbare Tische, mobile Sitzgelegenheiten und Raumtrenner für verschiedene Lernsettings.
| [[Modularität der Möbel]] || Flexible Möbel wie höhenverstellbare Tische, mobile Sitzgelegenheiten und Raumtrenner für verschiedene Lernsettings.
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| Rückzugsräume || Einrichtung kleiner Räume oder Bereiche für individuelles Lernen, Entspannung und Reflexion.
| [[Rückzugsräume]] || Einrichtung kleiner Räume oder Bereiche für individuelles Lernen, Entspannung und Reflexion.
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| Vertrauenssystem || Einführung eines offenen Feedback- und Reflexionssystems, das die Schüler dazu ermutigt, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
| [[Vertrauenssystem]] || Einführung eines offenen Feedback- und Reflexionssystems, das die Schüler dazu ermutigt, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
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| Selbstorganisiertes Lernen (SOL) || Förderung von Eigenverantwortung durch Wochenpläne, Lerntagebücher und regelmäßige Reflexionsgespräche.
| [[Selbstorganisiertes Lernen (SOL)]] || Förderung von Eigenverantwortung durch Wochenpläne, Lerntagebücher und regelmäßige Reflexionsgespräche.
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| Soziales Lernen || Stärkung sozialer Kompetenzen durch kooperative Lernformen, Peer-Coaching und gemeinsame Projekte.
| [[Soziales Lernen]] || Stärkung sozialer Kompetenzen durch kooperative Lernformen, [[Peer-Coaching]] und gemeinsame Projekte.
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| Kompetenzorientierte Leistungsbewertung || Einführung alternativer Bewertungsmethoden wie Portfolios, Präsentationen und Feedbackgespräche anstelle von rein notenbasierten Bewertungen.
| [[Kompetenzorientierte Leistungsbewertung]] || Einführung alternativer Bewertungsmethoden wie [[Portfolios]], [[Präsentationen]] und Feedbackgespräche anstelle von rein notenbasierten Bewertungen.
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| Achtsamkeit und Stressbewältigung || Integration von Entspannungstechniken, Bewegungspausen und Achtsamkeitstraining in den Schulalltag.
| [[Achtsamkeit]] und [[Stressbewältigung]] || Integration von Entspannungstechniken, Bewegungspausen und Achtsamkeitstraining in den Schulalltag.
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| Demokratiebildung und Partizipation || Einbindung der Schüler in Entscheidungsprozesse, z. B. durch Schülerparlamente oder partizipative Unterrichtsgestaltung.
| [[Demokratiebildung]] und [[Partizipation]] || Einbindung der Schüler in Entscheidungsprozesse, z. B. durch [[Schülerparlamente]] oder partizipative Unterrichtsgestaltung.
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| Datenschutz und Datensicherheit || Sicherstellung des verantwortungsvollen Umgangs mit Schülerdaten und Einhaltung der DSGVO.
| [[Datenschutz]] und [[Datensicherheit]] || Sicherstellung des verantwortungsvollen Umgangs mit Schülerdaten und Einhaltung der [[DSGVO]].
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| Mediation und Konfliktlösung || Aufbau eines Systems zur Streitschlichtung durch Peermediatoren oder geschulte Lehrkräfte.
| [[Mediation]] und [[Konfliktlösung]] || Aufbau eines Systems zur Streitschlichtung durch [[Peermediatoren]] oder geschulte Lehrkräfte.
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| Berufsvorbereitung || Verzahnung mit außerschulischen Lernorten, Praktika und digitalen Berufsorientierungsangeboten.
| [[Berufsvorbereitung]] || Verzahnung mit außerschulischen Lernorten, Praktika und digitalen Berufsorientierungsangeboten.
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| Gesundheitsförderung || Bereitstellung gesunder Ernährung, Bewegungsangeboten und ergonomischer Arbeitsplätze zur langfristigen Förderung des Wohlbefindens der Schüler.
| [[Gesundheitsförderung]] || Bereitstellung gesunder Ernährung, Bewegungsangeboten und ergonomischer Arbeitsplätze zur langfristigen Förderung des Wohlbefindens der Schüler.
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| Lehrer-Schüler-Mentoring || Einführung eines Mentoren-Systems, in dem Lehrkräfte regelmäßig einzelne Schüler begleiten und fördern.
| [[Lehrer-Schüler-Mentoring]] || Einführung eines [[Mentoren-Systems]], in dem Lehrkräfte regelmäßig einzelne Schüler begleiten und fördern.
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| Forschendes Lernen || Förderung kreativer und explorativer Lernmethoden, bei denen Schüler eigene Fragestellungen und Experimente entwickeln.
| [[Forschendes Lernen]] || Förderung kreativer und explorativer Lernmethoden, bei denen Schüler eigene Fragestellungen und Experimente entwickeln.
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Version vom 18. Januar 2025, 09:38 Uhr



Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung



Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung – Adaptives Lernen
Thema Beschreibung
Digitale Infrastruktur Bereitstellung von schnellem Internet, interaktiven Whiteboards und digitalen Endgeräten für Schüler und Lehrkräfte.
Individualisierte Lernpfade Entwicklung von Lernplattformen, die den Fortschritt der Schüler analysieren und personalisierte Inhalte vorschlagen.
Fortbildung der Lehrkräfte Regelmäßige Schulungen zur Nutzung digitaler Medien, adaptiven Lernmethoden und sozial-emotionalem Lernen.
Differenzierte Unterrichtsmethoden Einsatz von Methoden wie Blended Learning, Flipped Classroom und Projektbasiertes Lernen.
Lernmanagementsysteme (LMS) Einführung und Nutzung von Systemen zur Organisation von Lernmaterialien, Kommunikation und Feedback.
Lernfortschrittsanalyse Nutzung von KI-gestützten Analysetools zur Erfassung und Auswertung individueller Lernfortschritte.
Inklusive Bildung und Barrierefreie Bildung Anpassung von Lehrmaterialien und Methoden an verschiedene Lernbedürfnisse und Beeinträchtigungen.
Kollaboratives Lernen Förderung von Teamarbeit und Peer Learning durch digitale Werkzeuge, Gruppenprojekte und reflektierte Feedbacksysteme.
Gamification und Motivation Integration spielerischer Elemente zur Steigerung der Lernmotivation und Engagement.
Elternbeteiligung Einbindung der Eltern durch digitale Kommunikationstools und transparente Lernverläufe.
Lernraumgestaltung Gestaltung flexibler Lernräume mit variablen Sitzmöglichkeiten, Whiteboards für spontane Notizen, sowie Ruhezonen für konzentriertes Arbeiten.
Akustikoptimierung Einsatz lärmschluckender Möbel wie Sessel für Partnerarbeit, Teppiche und schallabsorbierende Wandpaneele.
Modularität der Möbel Flexible Möbel wie höhenverstellbare Tische, mobile Sitzgelegenheiten und Raumtrenner für verschiedene Lernsettings.
Rückzugsräume Einrichtung kleiner Räume oder Bereiche für individuelles Lernen, Entspannung und Reflexion.
Vertrauenssystem Einführung eines offenen Feedback- und Reflexionssystems, das die Schüler dazu ermutigt, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
Selbstorganisiertes Lernen (SOL) Förderung von Eigenverantwortung durch Wochenpläne, Lerntagebücher und regelmäßige Reflexionsgespräche.
Soziales Lernen Stärkung sozialer Kompetenzen durch kooperative Lernformen, Peer-Coaching und gemeinsame Projekte.
Kompetenzorientierte Leistungsbewertung Einführung alternativer Bewertungsmethoden wie Portfolios, Präsentationen und Feedbackgespräche anstelle von rein notenbasierten Bewertungen.
Achtsamkeit und Stressbewältigung Integration von Entspannungstechniken, Bewegungspausen und Achtsamkeitstraining in den Schulalltag.
Demokratiebildung und Partizipation Einbindung der Schüler in Entscheidungsprozesse, z. B. durch Schülerparlamente oder partizipative Unterrichtsgestaltung.
Datenschutz und Datensicherheit Sicherstellung des verantwortungsvollen Umgangs mit Schülerdaten und Einhaltung der DSGVO.
Mediation und Konfliktlösung Aufbau eines Systems zur Streitschlichtung durch Peermediatoren oder geschulte Lehrkräfte.
Berufsvorbereitung Verzahnung mit außerschulischen Lernorten, Praktika und digitalen Berufsorientierungsangeboten.
Gesundheitsförderung Bereitstellung gesunder Ernährung, Bewegungsangeboten und ergonomischer Arbeitsplätze zur langfristigen Förderung des Wohlbefindens der Schüler.
Lehrer-Schüler-Mentoring Einführung eines Mentoren-Systems, in dem Lehrkräfte regelmäßig einzelne Schüler begleiten und fördern.
Forschendes Lernen Förderung kreativer und explorativer Lernmethoden, bei denen Schüler eigene Fragestellungen und Experimente entwickeln.










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