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- Politische Bildung - Wichtige Symbole und Feste der Demokratie benennen - G - Kompetenzraster Politische Bildung 5
- Politische Bildung Glossar
- Politische Bildung Intro
- Politische Entscheidungsprozesse
- Politische Geographie
- Politische Grundbegriffe
- Politische Grundbegriffe - Einfache politische Begriffe wie Demokratie, Gemeinschaft und Rechte erklären - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 5
- Politische Grundbegriffe - Grundrechte und deren Bedeutung für das Zusammenleben verstehen und beurteilen - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 5
- Politische Grundbegriffe - Unterschiede zwischen verschiedenen Regierungsformen benennen und einfache politische Symbole erkennen - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 5
- Politische Ideologien
- Politische Ideologien verstehen
- Politische Parteien in Deutschland
- Politische Philosophie und Ethik
- Politische Philosophie und Ethik - Ethische Dilemmata in der Politik analysieren und verschiedene Perspektiven bewerten - E - Kompetenzraster Politische Bildung 13
- Politische Philosophie und Ethik - Ethische Dilemmata in der Politik analysieren und verschiedene Perspektiven bewerten - E - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politische Philosophie und Ethik - Grundlegende ethische Prinzipien und ihre Bedeutung in der Politik erklären - G - Kompetenzraster Politische Bildung 13
- Politische Philosophie und Ethik - Grundlegende ethische Prinzipien und ihre Bedeutung in der Politik erklären - G - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politische Philosophie und Ethik - Unterschiedliche politische Ideologien und ihre ethischen Grundlagen beschreiben - M - Kompetenzraster Politische Bildung 13
- Politische Philosophie und Ethik - Unterschiedliche politische Ideologien und ihre ethischen Grundlagen beschreiben - M - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politische Prozesse
- Politische Systeme
- Politische Systeme - Auswirkungen verschiedener Regierungsformen auf die Gesellschaft und das Individuum analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8
- Politische Systeme - Die Auswirkungen politischer Entscheidungen auf die Gesellschaft analysieren und kritisch bewerten - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 11
- Politische Systeme - Grundlegende Merkmale von Demokratie und Diktatur unterscheiden - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8
- Politische Systeme - Grundprinzipien einer Demokratie benennen und erklären - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 11
- Politische Systeme - Unterschiede zwischen parlamentarischer und präsidentieller Demokratie erläutern - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8
- Politische Systeme - Unterschiede zwischen verschiedenen Regierungsformen herausarbeiten - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 11
- Politische Systeme Deutschlands
- Politische Systeme In Deutschland
- Politische Systeme in Deutschland
- Politische Ökonomie
- Politische Ökonomie - Den Einfluss von Wirtschaftspolitik auf gesellschaftliche Entwicklungen beschreiben - M - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politische Ökonomie - Die Grundlagen der politischen Ökonomie erklären - G - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politische Ökonomie - Verschiedene wirtschaftspolitische Theorien und deren Auswirkungen analysieren - E - Kompetenzraster Politische Bildung Studium
- Politisches System Deutschland
- Politisches System Deutschland - Den Aufbau und die Funktionen der verschiedenen Verfassungsorgane erklären - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System Deutschland - Die Grundprinzipien der deutschen Demokratie nennen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System Deutschland - Die Zusammenhänge zwischen politischen Entscheidungen und gesellschaftlichen Entwicklungen analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System Deutschlands
- Politisches System Deutschlands - Aufbau und Funktion der kommunalen Selbstverwaltung verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 10
- Politisches System Deutschlands - Die Bedeutung von Verfassungsorganen analysieren und beurteilen - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 10
- Politisches System Deutschlands - Die Funktionen von zentralen politischen Institutionen erläutern - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 13
- Politisches System Deutschlands - Die Grundprinzipien der deutschen Verfassung benennen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 13
- Politisches System Deutschlands - Die Rolle Deutschlands in internationalen Organisationen analysieren und bewerten - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 12
- Politisches System Deutschlands - Die Rolle von Verfassungsorganen im politischen System analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6
- Politisches System Deutschlands - Die Struktur des politischen Systems in Deutschland verstehen - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6
- Politisches System Deutschlands - Die Wechselwirkungen zwischen politischen Institutionen analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 13
- Politisches System Deutschlands - Funktionen und Arbeitsweisen der Verfassungsorgane beschreiben - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 12
- Politisches System Deutschlands - Grundlegende Funktionen von Wahlen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6
- Politisches System Deutschlands - Grundprinzipien der Verfassung benennen und erläutern - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 12
- Politisches System Deutschlands - Prinzipien der parlamentarischen Demokratie erklären - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 10
- Politisches System der Bundesrepublik Deutschland
- Politisches System der Bundesrepublik Deutschland - Den Prozess der politischen Willensbildung analysieren und den Einfluss verschiedener Akteure darauf bewerten - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System der Bundesrepublik Deutschland - Die Funktionen der Verfassungsorgane beschreiben und die Bedeutung der Gewaltenteilung erklären - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System der Bundesrepublik Deutschland - Die Grundprinzipien der Demokratie benennen und einfache Beispiele dafür geben - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7
- Politisches System der DDR
- Politisches System der DDR - Die Rolle der SED, Stasi und anderer Organisationen im Machtgefüge der DDR analysieren - M - Kompetenzraster Geschichte 10
- Politisches System der DDR - Die Wechselwirkung zwischen politischer Kontrolle und Gesellschaftsstruktur in der DDR kritisch hinterfragen - E - Kompetenzraster Geschichte 10
- Politisches System der DDR - Grundstruktur des politischen Systems der DDR und seine Hauptorgane beschreiben - G - Kompetenzraster Geschichte 10
- Polizeigewalt
- Polizeigewalt und Rassismus
- Polk Salad Annie - Elvis Presley
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- Polster- und Dekorationsnäher/-in
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- Pop Art
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- Porträt des Federico da Montefeltro - Piero della Francesca
- Portwein - Ihringen Quiz
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- Positionsbezogene Anweisungen im Fußball
- Positionsbezogenes Passspiel
- Positionsspezifisches Dribbling
- Positionsspezifisches Krafttraining
- Positionsspezifisches Krafttraining im Fußball
- Positionsspiel im Fußball
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- Post-Impressionismus - Kunstgeschichte - MOOC
- Post Malone - Rockstar - 2017
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- Post Pandemie Lehrkräfte Fortbildung
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- Postmoderne (Literatur)
- Postmoderne - Kunstgeschichte - MOOC
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- PowToon - Grundlagen
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- PowerPoint - Grundlagen
- Power of love - Lewis, Huey & The News - Serien- und Filmmusik - Liedlernen.de
- Powtoon
- Praesentationsfaehigkeit Koennen Berufsorientierungs-Kompetenzraster MOOCit
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- Pragmatismus
- Praxisprojekt: Erstellung eines aiMOOC
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- Predictive Modeling
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- Preispolitik
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- Presse - MOOC it
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- Presse und Publikationen - MOOCit und Glanz-Verlag
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- Prezi Grundlagen
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- Prince - 1999 - 1982
- Prince - Little Red Corvette - 1983
- Prince - Purple Rain - 1984
- Prince - Sign 'O' the Times - 1987
- Prince - When Doves Cry - 1984
- Prince Purple - Rain - 1984
- Prince and the Revolution - Kiss - 1986
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- Principal Component Analysis (PCA)
- Prinz Eugen, der edle Ritter
- Prinzessin ... - Kinderfragen Märchen - Kult-Spiel
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- Prinzipien wirtschaftlichen Handelns Wissen Berufsorientierungs-Kompetenzraster MOOCit
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- Private Plastic
- Private Plastik
- Private Plastik = Kunst + Welt retten - Jeder Mensch ist Kunst - Du bist Kunst - Ich bin Kunst - Fleisch ist Kunst - Jack Joblin Interview
- Private plastic
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- Privater Plastik
- Privatlehrer in Krisenzeiten
- Privatsphäre-Einstellungen anpassen
- Pro-/Kontraargumentation
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- Pro Freiburger Kneipen
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- Pro Medienbildung - Basiskurs Medienbildung als MOOC
- Proaktives Denken und Handeln Koennen Berufsorientierungs-Kompetenzraster MOOCit
- Probediskurse
- Probier's mal mit Gemütlichkeit - Ott, Edgar - Serien- und Filmmusik - Liedlernen.de
- Procol Harum - A Whiter Shade of Pale - 1967
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- Produktbeschreibung Glanz-Verlag auf MOOCit
- Produkte Glanz-Verlag Schnittstelle Schule Beruf
- Produkte Glanz Verlag
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- Produktgestaltung
- Produktion und Präsentation - Basiskurs Medienbildung
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- Produktplazierung von Unternehmen 1
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- Professor Langdon - Film Quiz
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- Programme - Basiskurs Medienbildung als MOOC
- Programme als MOOCs
- Programme zum Erlernen von Programmierung
- Programmieraufgaben - MOOCit
- Programmieren
- Programmieren - Einfache Algorithmen verstehen und anwenden - G - Kompetenzraster Informatik 8
- Programmieren - Einfache Anweisungen in einer visuellen Programmierumgebung umsetzen - G - Kompetenzraster Informatik
- Programmieren - Einfache Anweisungen in einer visuellen Programmierumgebung umsetzen - G - Kompetenzraster Informatik 5
- Programmieren - Einfache Programme mit Schleifen und Verzweigungen erstellen - M - Kompetenzraster Informatik 5
- Programmieren - Einfache Programme mit visuellen Programmierumgebungen erstellen - G - Kompetenzraster Informatik 6
- Programmieren - Einfache eigene Programme mit einer visuellen Programmiersprache erstellen - M - Kompetenzraster Informatik 8
- Programmieren - Grundlegende Kontrollstrukturen wie Schleifen und bedingte Anweisungen verwenden - M - Kompetenzraster Informatik
- Programmieren - Grundlegende Programmkonzepte verstehen und anwenden - M - Kompetenzraster Informatik 6
- Programmieren - Komplexe Probleme analysieren, einen Algorithmus entwickeln und diesen in einer Programmiersprache umsetzen - E - Kompetenzraster Informatik
- Programmieren - Komplexe Probleme durch die Entwicklung von Algorithmen lösen - E - Kompetenzraster Informatik 5
- Programmieren - Komplexere Programme unter Anwendung unterschiedlicher Konzepte und Sprachen entwickeln - E - Kompetenzraster Informatik 6
- Programmieren - Komplexere Programme unter Anwendung von Schleifen und Verzweigungen entwickeln - E - Kompetenzraster Informatik 8
- Programmieren im Technikunterricht
- Programmieren lernen für Lehrkräfte
- Programmierkenntnisse
- Programmierkenntnisse - Grundlegende Programmierkonzepte verstehen und anwenden - M - Kompetenzraster Informatik
- Programmierkenntnisse - Komplexere Programmstrukturen entwickeln und debuggen - R - Kompetenzraster Informatik
- Programmierkenntnisse - Softwareprojekte planen, umsetzen und optimieren - E - Kompetenzraster Informatik
- Programmierparadigma
- Programmierparadigmen
- Programmiersprache
- Programmiersprachen
- Programmierung
- Programmierung - Einfache Programme in einer visuellen Programmierumgebung erstellen - G - Kompetenzraster Informatik 10
- Programmierung - Einfache Programme mit einer visuellen Programmiersprache erstellen - G - Kompetenzraster Informatik 9
- Programmierung - Einfache Programme mit visuellen Programmiersprachen erstellen - G - Kompetenzraster Informatik 7
- Programmierung - Grundkonzepte der objektorientierten Programmierung verstehen und anwenden - M - Kompetenzraster Informatik 9
- Programmierung - Grundlegende Programmierkonzepte in textbasierten Sprachen anwenden - M - Kompetenzraster Informatik 7
- Programmierung - Komplexe Softwareprojekte planen, entwickeln und evaluieren - E - Kompetenzraster Informatik 9
- Programmierung - Komplexe Softwareprojekte planen und umsetzen - E - Kompetenzraster Informatik 10
- Programmierung - Komplexere Projekte in einer textbasierten Programmiersprache realisieren - E - Kompetenzraster Informatik 7
- Programmierung - Programme mit Kontrollstrukturen in einer textbasierten Umgebung entwickeln - M - Kompetenzraster Informatik 10
- Programmierung einfacher KI-Modelle
- Programmierung mit Python und KI-Bibliotheken
- Programmierung und Algorithmen für KI
- Programmierung und Entwicklung von KI-Systemen - Grundlegende Programmierfähigkeiten in Python und den Einsatz von KI-Bibliotheken wie TensorFlow oder PyTorch - M - Kompetenzraster Künstliche Intelligenz im Studium
- Programmierung von KI-Modellen
- Programmmusik
- Projekt
- Projekt: Schulgarten
- Projekt: Schülerparlament
- Projekt: Soziales Engagement
- Projekt Weltethos
- Projektarbeit
- Projektarbeit: Zeitgeschichtliche Ereignisse
- Projektarbeit zum Thema Gemeinschaft
- Projektarbeit zur Lokalgeschichte
- Projektbasiertes Lernen
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- Projekte zur Künstlichen Intelligenz
- Projektmanagement
- Projektmanagement Glossar
- Projektprüfung Fair-Image
- Projektunterricht
- Prokaryoten
- Prokaryoten vs. Eukaryoten
- Prokaryotische Zellen
- Prolog
- Prometheus (Kafka)
- Prompt
- Prompt-Beispiele von ChatGPT4 für ChatGPT4
- Prompt für einen aiMOOC
- Pronomen
- Pronomen in der indirekten Rede
- Proportionalwahl
- Proportionsstudie - Kunst Quiz
- Prosa
- Prosa Spezial
- Prosatext
- Protein
- Proteine
- Proteinen
- Proteinsynthese
- Protest gegen Rassismus
- Protestantische Kirche
- Protestantische Reformation
- Protestantismus
- Protestbewegungen gegen den Vietnamkrieg
- Protestwahl
- Protisten
- Protokoll einer Diskussionssendung
- Protokollführung
- Prototypen-Entwicklung für Bildungs-GPTs
- Prototyping
- Proust, Marcel (1871-1922): Auf der Suche nach der verlorenen Zeit
- Prozent - Ich kann Prozente ablesen und darstellen. Ich kann zwischen Prozentsatz, Prozentwert und Grundwert unterscheiden. - M - Kompetenzraster - Mathematik 7
- Prozent - Ich kann das Rechnen mit Prozenten in den Alltag übertragen. - E - Kompetenzraster - Mathematik 7
- Prozent - Ich kann den Prozentsatz, den Prozentwert und Grundwert berechnen. - R - Kompetenzraster - Mathematik 7
- Prozente - Ich kann Prozentwert, Prozentsatz und Grundwert berechnen und einfache Anwendungsaufgaben lösen. - M - Kompetenzraster - Mathematik 8
- Prozente - Ich kann mit Prozentangaben in vielfältigen und komplexen Situationen sicher umgehen. - E - Kompetenzraster - Mathematik 8
- Prozente - Ich kenne die Formel zur Prozentrechnung und kann sie anwenden. - R - Kompetenzraster - Mathematik 8
- Prozentrechnung
- Prozessautomatisierung
- Prozessbezogene Kompetenzen - Basiskurs Medienbildung
- Prozessbezogene Kompetenzen - Bildende Kunst
- Prozession - Kunst Quiz - Kultspiel
- Prozessorientierung
- Prozessorientierung (Bildung - Formative Evaluation)
- Prozessorientierung und formative Evaluation
- Prädikat
- Präfix
- Präfixe
- Prägedruck
- Präposition
- Präpositionen
- Präpositionen - Kausale Präpositionen
- Präpositionen - Lokale Präpositionen
- Präpositionen - Modale Präpositionen
- Präpositionen - Temporale Präpositionen
- Präpositionen - Überblick
- Präsens
- Präsentation
- Präsentation "Das bin ich"
- Präsentation - Basiskurs Medienbildung als MOOC
- Präsentation - Durchführung
- Präsentation - Informationen suchen und strukturieren
- Präsentation - Interaktion
- Präsentation - Klarheit
- Präsentation - Kriterien
- Präsentation - Körpersprache
- Präsentation - Nachbereitung
- Präsentation - Präsentationstechniken
- Präsentation - Struktur
- Präsentation - Visuelle Hilfsmittel
- Präsentation - Vorbereitung
- Präsentation - Zeitmanagement
- Präsentation durchführen
- Präsentation erstellen
- Präsentation und Feedback
- Präsentation von Experimenten
- Präsentation von Textinhalten
- Präsentation vorbereiten
- Präsentationstechniken
- Präsentieren
- Präsentieren - Ballade auswendig vortragen und Inhalt interpretieren - E - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Ballade flüssig und betont vortragen - M - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Ballade vortragen - Stimme, Mimik, Gestik, Körpersprache - Aussagen über den Inhalt treffen - R - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 6
- Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Komplexe PowerPoint-Präsentation - E - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - PowerPoint-Präsentation erstellen - M - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Umfassende Powerpoint-Präsentation - R - Kompetenzraster Deutsch 7
- Präsentieren - Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben - R - Kompetenzraster Deutsch 6
- Präsentieren - Texte flüssig vorlesen - M - Kompetenzraster Deutsch 5
- Präsentieren - Texte sinngestaltend vortragen - E - Kompetenzraster Deutsch 5