Schulkonzept - Medienkonzept - Schulentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 25. Juni 2017, 12:17 Uhr

Datei:Konzeptrahmen Schulentwicklung Fortbildung.png

Schulkonzept allgemein

Um ein Medienkonzept sinnvoll einbringen zu können, muss die Grundstruktur und Rahmenbedingungen dafür passend gestaltet sein.

Signal: Medienbildung als Profil der Schule bzw. Medienbildung im Leitbild
Basis: Regeln, Rechte und Pflichten bzw. Vertrauensbereiche
Außenwirkung: Positive Nachrichten
WIR-Identität: Mehr Vertrauen. (Weniger Kontrolle?)
Klassenstruktur
Medienmentoren
Lernbegleiter
Entwicklungsgespräche
Lern Clubs
Lernatelier
Kernfachunterricht
Lehrerteams
Auszeitraum oder Trainingsraum
Raumkonzept
[Individuelle Leistungsmessung
Projektunterricht
Logbuch
Hausaufgaben
...

Konzept nach Altersklassen

Basis: Medienbildung erproben - Klasse 5-6
Standard: Medienbildung selbständig - Klasse 7-8
Erweiterung: Medienbildung erweitert - Klasse 9-10
Professionalisierung: Medienbildung eigenverantwortlich - Klasse 11-13

HINWEIS: Dies ist als Übergang bzw. als Einstieg gedacht. Da sich Klassen vielleicht schon aufgelöst haben, ist dies nur als grobe Einordnung mit zahlreichen Überschneidungen und weitläufigen Übergängen zu anderen Altersklassen bzw. Niveaustufen zu verstehen.

Hinführung & Notwendigkeit

Innovation & Ziele

Bildungsplan, MOOC-Kompetenzraster, Konzepte, OERs

Fortbildung & allgemeine Infos

Medienbildung & Schule

Medienmentoren & aiMOOCs

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 == Schulkonzept allgemein ==
-Um ein Medienkonzept sinnvoll einbringen zu können, muss die Grundstruktur dafür passend gestaltet sein.
+Um ein Medienkonzept sinnvoll einbringen zu können, muss die Grundstruktur und Rahmenbedingungen dafür passend gestaltet sein.
 * Signal: [[Medienbildung als Profil der Schule - Schulentwicklung|Medienbildung als Profil der Schule]] bzw. [[Leitbild - Medienkonzept - Schulentwicklung|Medienbildung im Leitbild]]
 * Basis: [[Regeln, Rechte und Pflichten - Schulentwicklung|Regeln, Rechte und Pflichten]] bzw. [[Vertrauensbereiche - Medienkonzept - Schulentwicklung|Vertrauensbereiche]]