• FORTBILDUNG
  • aiMOOC
  • KI
  • Notwendigkeit
  • Entlastung
  • Feedback
  • Vertrauen
  • KI Mentoren
  • Videos
  • Ziele
  • Buffet
  • Deutsch 6
  • Bsp.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Projekte
  • Snacks
  • KI Kultur
  • OER
  • Vorteile
  • Qualität
  • Unterricht
  • KI Feedback
  • Hochschule
  • ChatGPT
  • Herausforderungen
  • Smart Prompts
  • Plugins
  • GPT
  • Mentoren Ausbildung
  • Tabletführerschein
  • Öffentlichkeitsarbeit

  • WORKSHOPS
  • 1. KI-Vergleich
  • 2. aiMOOC Analyse
  • 3. Unterrichtskonzept
  • 4. Wiki-Syntax
  • 5. GPT entwickeln


  • Im digitalen Zeitalter sind Links ein unerlässliches Mittel, um Informationen im Internet miteinander zu verknüpfen. In einem aiMOOC dienen sie dazu, ein Bildungsnetz zu erstellen, das die Lernenden durch verschiedene Themen führt und ihnen ermöglicht, ihr Wissen in einem strukturierten und logischen Format zu erweitern.

    Was ist ein Link?

    Ein Link, oft auch als Hyperlink bezeichnet, ist eine Referenz oder ein Verweis auf eine Ressource im Internet. Dies kann eine Webseite, eine Datei oder sogar ein bestimmter Ort innerhalb einer Webseite sein. Ein Link wird oft durch einen Text oder ein Bild dargestellt, der anklickbar ist. In einem aiMOOC werden Links oft verwendet, um zu weiterführenden oder ergänzenden Informationen zu führen. Ein effektives Netzwerk von Links kann den Lernenden helfen, ein tiefes Verständnis für ein Thema zu entwickeln und es aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten.

    Links in einem aiMOOC erweitern das Bildungsnetz und bieten den Lernenden zusätzliche Ressourcen und Perspektiven. Sie ermöglichen es den Lernenden, den Lernpfad selbst zu bestimmen und in ihrem eigenen Tempo zu lernen. Durch das Verlinken zu vertrauenswürdigen Quellen wie Wikipedia können die Lernenden sicher sein, dass sie qualitativ hochwertige Informationen erhalten.

    Es gibt verschiedene Arten von Links, die in einem aiMOOC verwendet werden können:

    1. Interne Links: Verweise auf andere Abschnitte oder Seiten innerhalb des gleichen aiMOOC.
    2. Externe Links: Verweise auf Webseiten oder Ressourcen außerhalb des aiMOOC. Ein Beispiel wäre ein Link zu einer MOOCit Ressource.
    3. Multimedia-Links: Verweise auf Videos, Audiodateien oder interaktive Elemente, die das Lernen bereichern können.

    Beim Erstellen von Links in einem aiMOOC ist es wichtig, sicherzustellen, dass sie relevant und nützlich sind. Überlege, welche zusätzlichen Informationen oder Perspektiven sie bieten könnten. Überprüfe auch regelmäßig, ob alle Links funktionieren und aktualisiere sie bei Bedarf.

    Offene Aufgaben (Auswahl)

    Leicht

    1. Grundlagen der Linkerstellung: Untersuche verschiedene Arten von Links und wie sie in einem aiMOOC verwendet werden können.
    2. Link-Bewertung: Bewertet die Qualität von drei externen Links in Bezug auf ihre Relevanz für ein bestimmtes Thema.
    3. Link-Design: Entwerfe ein Symbol oder eine Grafik, die einen Link in einem aiMOOC darstellt.

    Standard

    1. Link-Navigation: Erstelle eine Mindmap, die zeigt, wie verschiedene Links in einem aiMOOC miteinander verbunden sind.
    2. Link-Interaktion: Entwickle eine interaktive Aufgabe, bei der die Lernenden durch verschiedene Links navigieren müssen, um eine Lösung zu finden.
    3. Link-Integration: Integriere verschiedene Arten von Links in einen bestehenden aiMOOC und erkläre, warum du diese speziellen Links ausgewählt hast.

    Schwer

    1. Link-Tiefenanalyse: Analysiere die Struktur und Qualität von Links in einem hochrangigen aiMOOC und mache Vorschläge zur Verbesserung.
    2. Link-Strategieentwicklung: Entwickle eine umfassende Link-Strategie für einen neuen aiMOOC, einschließlich interner, externer und Multimedia-Links.
    3. Link-Ethik: Untersuche die ethischen Überlegungen beim Verlinken zu externen Ressourcen und wie man sicherstellen kann, dass Links in einem aiMOOC ethisch einwandfrei sind.




    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


    Mündliche Prüfung

    1. Vorteile von Links: Diskutiere die Vorteile der Verwendung von Links in einem aiMOOC im Vergleich zu traditionellen Lehrmethoden.
    2. Link-Struktur: Erkläre, wie eine effektive Link-Struktur in einem aiMOOC aussieht und wie sie den Lernprozess unterstützt.
    3. Link-Qualität: Diskutiere die Qualitätsmerkmale eines guten Links und wie man sicherstellen kann, dass die Links in einem aiMOOC diesen Standards entsprechen.
    4. Link-Ethik: Welche ethischen Überlegungen sollte man beim Verlinken zu externen Ressourcen in einem aiMOOC berücksichtigen?
    5. Link-Zukunft: Wie siehst du die Zukunft von Links in aiMOOCs, insbesondere angesichts der Entwicklung von KI und automatisierten Lehrsystemen?

    Interaktive Aufgaben

    Kreuzworträtsel

    Hyperlink Was ist ein anderer Name für einen Link?
    Bildungsnetz Was wird durch die Verwendung von Links in einem aiMOOC erstellt?
    Relevanz Welches Merkmal sollte ein guter Link in einem aiMOOC haben?
    MOOCit Auf welcher Website können Lehrer und Schüler MOOCs erstellen und teilen?
    Interaktion Welches Element in einem aiMOOC ermöglicht es den Lernenden, auf verschiedene Ressourcen zuzugreifen?




    Quiz: Teste Dein Wissen

    Was ist der Hauptzweck von Links in einem aiMOOC? (Ein Bildungsnetz erstellen) (!Einen Computer-Code bereitstellen) (!Ein Hintergrundbild anzeigen) (!Musik abspielen)

    Welcher Begriff beschreibt einen Link, der zu einer Ressource außerhalb des aiMOOC führt? (Externer Link) (!Interner Link) (!Multimedia-Link) (!Text-Link)

    Welche der folgenden Optionen ist KEIN Vorteil von Links in einem aiMOOC? (!Das Design der Webseite verbessern) (Die Navigation erleichtern) (Den Lernenden zusätzliche Ressourcen bieten) (Verknüpfung von verwandten Themen)




    Memory

    Hyperlink Verweis auf eine andere Webseite oder Ressource
    Interaktion Die Aktion eines Benutzers, der auf einen Link klickt
    Externer Link Ein Link zu einer Ressource außerhalb des aiMOOC




    LearningApps

    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    In einem aiMOOC sind

    ein unverzichtbares Werkzeug, um ein

    zu erstellen. Sie ermöglichen den Lernenden, von einem

    zum nächsten zu springen und ihr Wissen auf eine strukturierte Weise zu erweitern. Ein effektiver

    sollte immer relevant und nützlich sein.


    OERs zum Thema

    Links

    Teilen - Diskussion - Bewerten





    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




    aiMOOCs



    aiMOOC Projekte












    YouTube Music: THE MONKEY DANCE


    Spotify: THE MONKEY DANCE


    Apple Music: THE MONKEY DANCE

    Amazon Music: THE MONKEY DANCE



    The Monkey Dance SpreadShirtShop




    The Monkey DanceaiMOOCs

    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
    3. Who Owns Who: #Musk #Geld
    4. Lump: #Trump #Manipulation
    5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
    8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
    9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
    10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
    11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
    12. Pure Blood: #Rassismus
    13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
    14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
    15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
    16. Will You Be Mine: #Love
    17. Arbeitsheft
    18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


    © The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

    Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


    0.00
    (0 Stimmen)











    Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

    Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.