Florian Langenscheidt





Einleitung

Dieser aiMOOC stellt Florian Langenscheidt vor – Unternehmer, Verleger, Philanthrop und Mitgründer von Children.de. Du lernst die Geschichte der Langenscheidts kennen, verstehst ihre revolutionären Beiträge zur Sprachdidaktik (z. B. frühe Audio-Sprachkurse und systematische Wörterbuch-Didaktik) und entdeckst, wie soziales Engagement und Unternehmertum zusammenwirken. Der MOOC enthält Inputtexte, interaktive Aufgaben, Quiz, Memory, Drag-and-Drop, ein Kreuzworträtsel, Lückentext, offene Aufgaben sowie OER-Materialien. Du wirst mit vielen Links zu weiterführenden Themen begleitet.



Wer ist Florian Langenscheidt?

Florian Langenscheidt (*1955) ist deutscher Unternehmer, Verleger, Investor (u. a. Business Angel), Autor und Redner mit Schwerpunkt auf Glücksforschung und positiver Psychologie. Er entstammt der Verlegerfamilie Langenscheidt (bekannt für gelbe Wörterbücher und digitale Sprachlernsoftware). Besonders prägend: sein soziales Engagement als Mitgründer von CHILDREN – für eine bessere Welt e. V., das Kinderarmut bekämpft, Teilhabe fördert und junges Ehrenamt stärkt.


Die revolutionäre Arbeit der Langenscheidts

Die Familie Langenscheidt prägte das Sprachenlernen seit dem 19. Jahrhundert – vom Gründer Gustav Langenscheidt bis zu modernen digitalen Lösungen. Einige Meilensteine:

  1. Gustav Langenscheidt entwickelte mit Partnern frühe systematische Sprachkurse (u. a. Französisch) und machte praxisnahe Didaktik massentauglich.
  2. Das markante gelbe Corporate Design machte Wörterbücher als Lernwerkzeug sichtbar und zugänglich – ein Vorbild moderner Markenführung.
  3. Frühe Kombination aus Text und Audio (Schallplatten/Tonträger) ebnete den Weg zu multimodalen Lernformaten.
  4. Aufbau großer zweisprachiger Wörterbuchreihen (z. B. Handwörterbuch, Taschenwörterbuch, Schulwörterbücher) mit standardisierter Lexikografie, Stichwortkennzeichnung, Beispielsätzen und Aussprachehilfen – ein Qualitätssprung für Fremdsprachenunterricht.
  5. Übergang in die Digitalisierung: elektronische Wörterbücher, Apps, E-Books und Online-Plattformen machten Lerninhalte jederzeit verfügbar.

Diese Innovationen senkten die Eintrittsbarrieren ins Sprachenlernen, professionalisierten Lexikografie und beeinflussten schulische Bildung weltweit.


Soziale Projekte: CHILDREN – für eine bessere Welt (Children.de)

CHILDREN – für eine bessere Welt e. V. wurde 1994 mitbegründet von Florian Langenscheidt und engagiert sich gegen Kinderarmut und für Chancengerechtigkeit. Kernideen:

  1. Mitbestimmung: Kinder und Jugendliche gestalten Projekte mit – echte Partizipation.
  2. Gesunde Ernährung: Unterstützung von Mittagstischen und Lernorten (z. B. Ganztag) – ein Beitrag zu Gesundheit und Bildungserfolg.
  3. JUGEND HILFT! (Förderprogramm): Jugendliche entwickeln eigene Hilfsprojekte und erhalten Projektmanagement-Coaching, Fundraising-Impulse und Wirkungsmessung-Know-how.
  4. Wirkungsorientierung (Impact): transparente Ziele, Begleitung und Evaluation – moderne Social-Impact-Standards.
  5. Allianzen: Kooperationen mit Schulen, Kitas, Non-Profits und Unternehmen (CSR/Corporate Citizenship) stärken die Reichweite.


Florian Langenscheidt als Autor, Investor und Redner

  1. Als Autor veröffentlichte er Bücher und Anthologien zu Glück, Werten, Lebenskunst und Motivation.
  2. Als Business Angel unterstützt er Start-ups mit Kapital, Netzwerk und strategischer Skalierung.
  3. Als Keynote-Redner verbindet er Positive Psychologie, Führung und Sinn mit Praxisbeispielen aus Unternehmertum und Philanthropie.


Wirkung verstehen: Sprache, Zugang und Teilhabe

Die Geschichte der Langenscheidt-Innovationen zeigt, wie Produkt- und Didaktik-Design gesellschaftliche Teilhabe stärkt: Wer Sprache lernt, gewinnt Zugang zu Bildung, Arbeit und Demokratie. Das soziale Engagement über Children.de setzt genau hier an: Hindernisse abbauen, Chancen eröffnen, Selbstwirksamkeit fördern.


Schlüsselbegriffe

  1. Lexikografie – Wissenschaft vom Wörterbucherstellen
  2. Sprachdidaktik – Lehre vom Lehren und Lernen von Sprachen
  3. Soziales Unternehmertum – unternehmerische Mittel für gesellschaftliche Ziele
  4. Wirkungsorientierung – Planen und Messen sozialer Wirkung
  5. Partizipation – aktive Beteiligung von Kindern und Jugendlichen


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Feld verbindet Florian Langenscheidt mit gesellschaftlichem Engagement? (CHILDREN – für eine bessere Welt e. V.) (!Ein reiner Sportverein) (!Ein Automobilclub) (!Eine Kunstakademie)

Wofür steht die Marke Langenscheidt weltweit besonders? (Wörterbücher und Sprachlernmaterialien) (!Haushaltsgeräte) (!Sportbekleidung) (!Musikinstrumente)

Welche Farbe ist traditionell mit Langenscheidt verbunden? (Gelb) (!Rot) (!Violett) (!Grau)

Was ist ein Kernelement der Arbeit von CHILDREN? (Partizipation von Kindern und Jugendlichen) (!Geheime Auswahlverfahren ohne Beteiligung) (!Ausschließlich Spitzenforschung) (!Reine Preisverleihungen ohne Projekte)

Welche Kompetenz beschreibt Lexikografie am besten? (Erstellung und Strukturierung von Wörterbüchern) (!Entwicklung von Batteriespeichern) (!Landkartenzeichnen) (!Programmierparadigmen definieren)

Was war eine frühe Innovation der Langenscheidts im Sprachenlernen? (Kombination von Text und Audio für Sprachkurse) (!Drohnen zur Paketzustellung) (!Virtuelle Realität im Straßenbau) (!Quantenkryptografie für Spiele)

Welches Ziel verfolgt JUGEND HILFT! am ehesten? (Förderung eigener Sozialprojekte Jugendlicher) (!Reine Freizeitangebote ohne Ziel) (!Import von Luxusgütern) (!Ausbildung von Piloten)

Was verbindet Unternehmertum und Philanthropie bei Florian Langenscheidt? (Impact-orientiertes Denken und Handeln) (!Monopolbildung) (!Ausschluss von Kooperationen) (!Verzicht auf Evaluation)

Welcher Nutzen hat Sprache für gesellschaftliche Teilhabe? (Zugang zu Bildung, Arbeit und Demokratie) (!Nur ästhetischer Selbstzweck) (!Ausschließlich Unterhaltung) (!Keine relevanten Effekte)

Welche Rolle spielt Corporate Social Responsibility (CSR) im Kontext? (Kooperationen zwischen Unternehmen und sozialen Projekten) (!Ausschluss sozialer Akteure) (!Nur Steuerrecht) (!Reine Werbegeschenke ohne Projekte)





Memory

Gustav Langenscheidt Gründer des Verlags
Gelbes L Markenkennzeichen
Wörterbuch Lexikografie
Audio-Kurs Multimodales Lernen
CHILDREN Kinder- und Jugendbeteiligung
JUGEND HILFT! Förderprogramm für Projekte
Partizipation Mitbestimmung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Gustav Langenscheidt Frühe Verlagsgründung und Sprachkurse
Gelbes Markenbild Sichtbarkeit von Wörterbüchern
Text+Audio Multimodale Sprachdidaktik
CHILDREN Soziales Engagement gegen Kinderarmut
JUGEND HILFT! Jugendprojekte mit Wirkung



Kreuzworträtsel

Verlag Wie heißt die Institution, die Bücher und Wörterbücher herstellt?
Philanthrop Wie nennt man eine Person, die sich gemeinnützig engagiert?
Wörterbuch Welches Nachschlagewerk ordnet und erklärt Wörter systematisch?
Partizipation Wie heißt die aktive Beteiligung von Kindern und Jugendlichen?
Wirkungsmessung Wie nennt man das systematische Überprüfen sozialer Ergebnisse?
Sprachdidaktik Wie heißt das Fachgebiet zum Lehren und Lernen von Sprachen?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Florian Langenscheidt ist Unternehmer, Verleger und

.
Die Familie Langenscheidt wurde durch gelbe

weltweit bekannt.
Frühe Sprachkurse kombinierten Text mit

.
Die Organisation Children.de setzt auf echte

.
Das Programm JUGEND HILFT! fördert von Jugendlichen gestartete

.
Lexikografie bezeichnet das Erstellen und Strukturieren von

.
Ziel sozialer Projekte ist überprüfbare

.
Sprache erleichtert Zugang zu

.
CSR verbindet Unternehmen mit

.
Als Redner fokussiert Langenscheidt Themen rund um

.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Mini-Recherche: Erstelle eine kurze Zeitleiste zur Geschichte des Langenscheidt-Verlags mit drei Meilensteinen.
  2. Begriffsnetz: Zeichne eine Mindmap mit den Begriffen Wörterbuch, Lexikografie, Sprachdidaktik, Digitalisierung.
  3. Zitat-Sammlung: Finde drei Zitate von Florian Langenscheidt zu Glück oder Werte und formuliere je eine eigene Deutung.
  4. Plakat: Gestalte ein Lernplakat „Sprache schafft Teilhabe“ mit Beispielen aus Schule, Beruf und Demokratie.

Standard

  1. Interview führen: Sprich mit einer Lehrkraft über den Einsatz von Wörterbüchern und Apps im Fremdsprachenunterricht.
  2. Projektidee entwickeln: Entwirf eine Skizze für ein lokales Jugend-Projekt nach Vorbild von JUGEND HILFT! inklusive Ziel, Zielgruppe und Wirkungsmessung.
  3. Produktanalyse: Vergleiche ein gedrucktes Wörterbuch mit einer App hinsichtlich Suchfunktionen, Beispielen und Usability.
  4. Podcast-Mini: Nimm eine 3-minütige Audio-Reflexion zu „Positive Psychologie im Schulalltag“ auf.

Schwer

  1. Wirkungslogik: Erstelle eine Theory-of-Change für ein Schul-Mittagstisch-Projekt (Inputs → Aktivitäten → Outputs → Outcomes → Impact).
  2. Social-Startup: Schreibe einen einseitigen Businessplan für ein soziales Start-up zum Sprachlernen für neu zugewanderte Jugendliche.
  3. Datenanalyse: Entwickle ein einfaches Konzept zur Evaluation von Partizipation in Schülerprojekten (Indikatoren, Erhebungsmethoden, Ethik).
  4. Debatte: Bereite eine Pro-/Contra-Debatte vor: „Soll CSR an Schulen verpflichtend verankert werden?“




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transfer Sprachdidaktik: Erläutere, wie die Kombination aus Text und Audio das Arbeitsgedächtnis entlasten kann und wende das auf Deinen Lernstil an.
  2. Ethik & Wirkung: Beurteile, warum Wirkungsmessung in Non-Profits Chancen und Risiken hat.
  3. Markenführung: Analysiere, wie das gelbe Corporate Design von Langenscheidt Lernmotivation beeinflussen kann.
  4. Partizipation konkret: Übertrage das Prinzip von JUGEND HILFT! auf ein Thema Deiner Schule und zeige die Schritte zur Umsetzung.
  5. Systemvergleich: Vergleiche klassische Wörterbuch-Nutzung mit reinem App-Einsatz: Welche Mischform wäre didaktisch am besten und warum?




OERs zum Thema





Links

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
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  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
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  17. Arbeitsheft
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Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.