Engagement



Einleitung

Dieser aiMOOC führt Dich tief in das Thema Engagement ein – vom bürgerschaftlichen und politischen Engagement über ehrenamtliche Tätigkeiten bis hin zu unternehmerischem Engagement und Service-Learning in Schule, Ausbildung und Studium. Du lernst Begriffe, Formen, Motive, Wirkung und Rahmenbedingungen kennen und setzt Dich mit praktischen Möglichkeiten auseinander, selbst aktiv zu werden. Der Kurs verbindet fundierte Informationen (u. a. nach Wikipedia-Standards) mit interaktiven Übungen, Reflexionsaufgaben und Anwendungsprojekten. Du wirst geduzt und durch klare Schritte geführt.


Engagement – Grundlagen, Formen und Wirkung


Was bedeutet Engagement?

Engagement bezeichnet freiwillige, zielgerichtete und meist gemeinwohlorientierte Aktivität von Einzelpersonen oder Gruppen. Es umfasst Bürgerschaftliches Engagement, Ehrenamt, Freiwilligenarbeit, Aktivismus, Selbsthilfe, Interessenvertretung und Formen der politischen Teilhabe. Engagement kann informell (z. B. Nachbarschaftshilfe) oder formal (z. B. in Vereinen, Stiftungen oder NGOs) sein.


Zentrale Begriffe

  1. Gemeinwohl: Orientierung am Nutzen der Allgemeinheit.
  2. Solidarität: Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung.
  3. Subsidiarität: Aufgaben möglichst bürgernah lösen.
  4. Zivilgesellschaft: Bereich zwischen Staat und Markt, in dem sich Menschen freiwillig organisieren.
  5. Sozialkapital: Vertrauen, Netzwerke und Normen, die Kooperation erleichtern.


Formen des Engagements

  1. Ehrenamtliches Engagement in Sport, Kultur, Jugendarbeit, Katastrophenschutz, Tierschutz, Umweltschutz oder Bildung.
  2. Politische Partizipation: Petition, Bürgerbegehren, Bürgerhaushalt, Demonstration, Mitgliedschaft in Parteien oder Gewerkschaften.
  3. Digitales Engagement: Online-Petition, Crowdfunding, Open Source, Civic Tech, Factchecking, Wissensprojekte.
  4. Unternehmensengagement: Corporate Volunteering, Corporate Giving, Corporate Social Responsibility und ESG-Initiativen.
  5. Service Learning und Projektlernen: Unterricht mit realem gesellschaftlichem Bedarf verknüpfen.


Motive und Nutzen

  1. Selbstwirksamkeit und Sinnstiftung.
  2. Kompetenz- und Soft-Skill-Entwicklung (z. B. Teamarbeit, Kommunikation, Führungskompetenz).
  3. Aufbau von Netzwerken und Sozialkapital.
  4. Beitrag zu demokrischer Stabilität und sozialem Zusammenhalt.
  5. Positive Effekte auf Gesundheit und Lebenszufriedenheit.


Rahmenbedingungen und Strukturen

  1. Rechtsformen: e. V., gGmbH, Stiftung, Genossenschaft.
  2. Gemeinnützigkeit und Steuerrecht (z. B. Spendenabzug).
  3. Fördermittel, Stipendien und Projektförderung.
  4. Freiwilligenagenturen, Bürgerstiftungen, Engagementportale.
  5. Inklusion und Diversität im Engagement (Zugang, Barrieren, Teilhabe).


Nachhaltigkeit und Wirkungsmessung

  1. Theory of Change und Wirkungslogik (Input–Output–Outcome–Impact).
  2. UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) als Orientierungsrahmen.
  3. Wirkungsmessung: Indikatoren, Evaluation, Monitoring und Transparenzbericht.
  4. Ethik des Engagements: Do-no-harm, Partizipationsgrade, Machtkritik.


Mitmachen: Wege in das Engagement

  1. Eigene Interessen & Stärken klären (z. B. mit einem Kompetenzprofil).
  2. Passende Organisationen finden: Verein, Initiative, NGO, Bürgerinitiative.
  3. Zeitformen wählen: Projektbezogen, regelmäßig, einmalig, Mikro-Engagement (Microvolunteering).
  4. Digital starten: Online-Petition, Übersetzung für Open-Source-Software, Mentoring in Foren.
  5. Verantwortung übernehmen: Projektleitung, Vorstandsarbeit, Fundraising, Kommunikation.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt bürgerschaftliches Engagement am treffendsten? (Freiwillige, gemeinwohlorientierte Tätigkeit außerhalb von Erwerbsarbeit) (!Ausschließlich bezahlte professionelle Sozialarbeit) (!Nur politische Parteiarbeit mit Mandat) (!Zwangsdienst durch staatliche Anordnung)




Welche Ebene gehört NICHT zur Wirkungslogik? (Output) (!Kontostand) (!Zufall) (!Horoskop)




Welche Organisation ist typischer Träger formalen Engagements? (Verein) (!Privathaushalt ohne jede Struktur) (!Comicsammlung) (!Militärische Einheit)




Was ist ein Beispiel politischer Partizipation? (Petition einreichen) (!Steuern hinterziehen) (!Warenrückgabe im Handel) (!Privates Tagebuch schreiben)




Wofür steht CSR im Engagement-Kontext? (Corporate Social Responsibility) (!Civil Society Regulation) (!Community Safety Rule) (!Central Social Ratio)




Welcher Nutzen zählt zu Sozialkapital? (Vertrauen und belastbare Netzwerke) (!Höhere Körpergröße) (!Schnelleres Internet) (!Zunahme von Gesteinsarten)




Welches Motiv für Engagement ist plausibel? (Selbstwirksamkeit erleben) (!Pflicht zur Steuerprüfung) (!Fahrprüfung bestehen) (!Passwortverlängerung)




Welche Struktur unterstützt die Vermittlung von Freiwilligen? (Freiwilligenagentur) (!Autowerkstatt) (!Wetterstation) (!Leuchtturmwärterei)




Was bedeutet Mikro-Engagement (Microvolunteering)? (Kurze, flexible, meist digitale Einsätze) (!Mehrjährige Vollzeitmandate) (!Nur internationale Hilfseinsätze) (!Ausschließlich Vorstandsarbeit)




Welches Rahmenwerk ordnet Engagement globalen Zielen zu? (SDGs – Sustainable Development Goals) (!GPS – Global Positioning System) (!CPU – Central Processing Unit) (!HTML – HyperText Markup Language)







Memory

Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema.

Bürgerschaft Gemeinwohl
Sozialkapital Vertrauen
Freiwilligenagentur Vermittlung
Petition Partizipation
CSR Unternehmensverantwortung





Drag and Drop

Erstelle eine Drag-and-Drop-Aufgabe: Ordne Begriffe den passenden Beschreibungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Outcome Wirkung bei Zielgruppen
Output direkt erzielte Leistungen
Impact langfristige Veränderung
Input Ressourcen und Mittel
SDGs globale Nachhaltigkeitsziele




...


Kreuzworträtsel

Gemeinwohl Für welches Ziel arbeiten viele Engagierte?
Petition Wie heißt ein schriftliches Ersuchen an staatliche Stellen?
Verein Welche Rechtsform nutzen viele Gruppen?
Solidarität Welcher Begriff steht für gegenseitige Unterstützung?
Partizipation Wie nennt man politische Teilhabe?
Evaluation Wie heißt die systematische Bewertung von Wirkung?





LearningApps


Lückentext

Erstelle einen ausführlichen Lückentext. Pro Satz wird eine Lücke abgefragt.

Vervollständige den Text.

Engagement ist in der Regel

und auf das

ausgerichtet.
Formales Engagement findet oft in einem

oder einer NGO statt.
Die Wirkungsmessung unterscheidet zwischen Output, Outcome und

.
Mikro-Engagement ermöglicht kurze und flexible

.
CSR beschreibt das gesellschaftliche

von Unternehmen.




Offene Aufgaben

Erstelle eigene Projekte und vertiefe Dein Verständnis. Sortiert nach Schwierigkeitsgrad.

Leicht

  1. Persönliche Werte: Schreibe eine halbe Seite darüber, warum Dir Engagement wichtig ist und welche Themen Dich besonders ansprechen.
  2. Recherche: Finde drei lokale Vereine/Initiativen und notiere Ansprechpartner, Treffzeiten und Einsatzfelder.
  3. Zeitbudget: Plane ein realistisches Zeitmanagement für ein Mikro-Engagement von 2 Stunden pro Woche.
  4. Kompetenzprofil: Liste fünf Deiner Stärken auf und ordne sie passenden Engagementfeldern zu.

Standard

  1. Interview: Führe ein Gespräch mit einer engagierten Person (z. B. Feuerwehr, Tafel, Jugendleiter*in) und fasse die Ergebnisse strukturiert zusammen.
  2. Projektplanung: Entwirf ein Mini-Projekt (Ziel, Zielgruppe, Aktivitäten, Ressourcen, Risiken, Indikatoren) zu einem SDG Deiner Wahl.
  3. Kommunikation: Erstelle einen einseitigen Infoflyer für eine Initiative, inklusive Call-to-Action und Kontaktweg.
  4. Digitale Partizipation: Starte eine kleine Online-Petition oder beteilige Dich an einem Open Source-Projekt; dokumentiere Deinen Beitrag.

Schwer

  1. Wirkungslogik: Baue für Dein Projekt eine Theory of Change mit plausiblen Output, Outcome und Impact-Indikatoren.
  2. Fundraising: Entwickle ein kleines Fundraising-Konzept (Zielsumme, Argumentation, Kanäle, Zeitplan, Erfolgskriterien).
  3. Evaluation: Lege einen Evaluationsplan fest (Erhebungsmethoden, Datenquellen, Frequenz, Bericht) und simuliere eine Datenerhebung.
  4. Governance: Erarbeite für eine fiktive Organisation einfache Richtlinien zu Transparenz, Datenschutz und Interessenkonflikt-Management.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transferleistung: Wähle ein lokales Problem (z. B. Müll im Park) und übertrage die Schritte der Projektplanung auf eine realistische Lösung – begründe Entscheidungen mit der Wirkungslogik.
  2. Vergleich: Stelle Vor- und Nachteile von informellem vs. formalem Engagement gegenüber und leite Einsatzsituationen ab.
  3. Ethik: Diskutiere mögliche unbeabsichtigte Nebenwirkungen eines gut gemeinten Projekts und entwickle Gegenmaßnahmen (Do-no-harm).
  4. Politische Bildung: Erkläre, wie Partizipation und Sozialkapital zusammenwirken, um demokratische Prozesse zu stärken.
  5. Nachhaltigkeit: Ordne ein Projekt mindestens drei SDGs zu und begründe die Zuordnung mit messbaren Indikatoren.




OERs zum Thema

Externer Text als iFrame (Wikipedia):


Medien

Datei:Volunteers distributing supplies.jpg
Datei:Beach cleanup volunteers.jpg
Datei:Community garden volunteers.jpg


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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