Massive Open Online Courses (MOOCs)




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  • Massive Open Online Courses (MOOCs)

    Massive Open Online Courses, kurz MOOCs, sind eine Form des Online-Lernens, die es ermöglicht, dass Tausende von Lernenden gleichzeitig an einem Kurs teilnehmen können. Diese Kurse sind in der Regel kostenlos und für jeden zugänglich, der Interesse an einem bestimmten Thema hat.

    Geschichte der MOOCs

    Die Idee von Online-Kursen gibt es schon seit den Anfängen des Internets. Doch die ersten MOOCs, wie wir sie heute kennen, entstanden um das Jahr 2012. Sie wurden von renommierten Universitäten wie Harvard oder dem MIT angeboten und zogen Tausende von Teilnehmern aus der ganzen Welt an.

    Vorteile von MOOCs

    MOOCs bieten viele Vorteile:

    1. Sie sind in der Regel kostenlos.
    2. Sie sind flexibel und können von überall aus absolviert werden.
    3. Sie bieten Zugang zu Kursmaterialien von weltweit führenden Universitäten und Institutionen.
    4. Sie ermöglichen interaktives Lernen durch Diskussionsforen, Peer-Bewertungen und Gruppenprojekte.

    Plattformen für MOOCs

    Es gibt verschiedene Plattformen, die MOOCs anbieten. Zu den bekanntesten gehören:

    1. Coursera
    2. edX
    3. Udacity
    4. FutureLearn

    Offene Aufgaben (Auswahl)

    Leicht

    1. Recherche: Suche im Internet nach einem MOOC zu einem Thema deiner Wahl und stelle ihn kurz vor.
    2. Diskussion: Tausche dich mit anderen über deine Erfahrungen mit MOOCs aus.
    3. Reflexion: Denke darüber nach, wie MOOCs das Bildungssystem verändern könnten.

    Standard

    1. Projekt: Erstelle einen eigenen kleinen Online-Kurs zu einem Thema deiner Wahl.
    2. Interview: Befrage jemanden, der bereits an einem MOOC teilgenommen hat, nach seinen Erfahrungen.
    3. Analyse: Vergleiche die Angebote verschiedener MOOC-Plattformen.

    Schwer

    1. Studie: Untersuche, wie MOOCs die Bildungschancen in weniger entwickelten Ländern verbessern können.
    2. Bericht: Schreibe einen ausführlichen Bericht über die Vor- und Nachteile von MOOCs.
    3. Präsentation: Halte einen Vortrag über die Zukunft von MOOCs und ihre Auswirkungen auf das Bildungssystem.




    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


    Mündliche Prüfung

    1. MOOCs und traditionelle Bildung: Wie unterscheiden sich MOOCs von traditionellen Bildungsangeboten und welche Vor- und Nachteile bieten sie?
    2. Zukunft von MOOCs: Wie siehst du die Zukunft von MOOCs? Werden sie traditionelle Bildungsangebote ersetzen oder ergänzen?
    3. MOOCs und soziale Gerechtigkeit: Inwiefern können MOOCs dazu beitragen, Bildungschancen weltweit zu verbessern?
    4. MOOCs in der Schule: Wie könnten MOOCs im Schulunterricht eingesetzt werden und welche Herausforderungen gibt es dabei?
    5. MOOCs und lebenslanges Lernen: Wie können MOOCs Erwachsenen dabei helfen, sich weiterzubilden und neue Fähigkeiten zu erlernen?

    Interaktive Aufgaben

    Kreuzworträtsel

    Coursera Welche MOOC-Plattform wurde von Universitäten wie Stanford und Yale gegründet?
    edX Welche MOOC-Plattform wurde von Harvard und dem MIT gegründet?
    Udacity Welche MOOC-Plattform konzentriert sich hauptsächlich auf technische Kurse?
    FutureLearn Welche MOOC-Plattform stammt aus Großbritannien?
    Flexibilität Welches ist ein Hauptvorteil von MOOCs?
    2012 In welchem Jahr wurden die ersten großen MOOCs angeboten?
    Online MOOCs sind Kurse, die hauptsächlich wie angeboten werden?
    Diskussionsforum Welches interaktive Element ist oft in MOOCs enthalten?




    Quiz: Teste Dein Wissen

    Was bedeutet die Abkürzung MOOC? (Massive Open Online Course) (!Massive Online Open Course) (!Moderate Open Online Course) (!Massive Open Offline Course)

    Welche der folgenden Plattformen bietet keine MOOCs an? (Youtube) (!Coursera) (!edX) (!Udacity)

    Warum nehmen viele Menschen an MOOCs teil? (Um kostenlos von renommierten Universitäten zu lernen) (!Um einen physischen Abschluss zu erhalten) (!Um persönlich mit Professoren zu interagieren) (!Um an physischen Klassen teilzunehmen)




    Memory

    Coursera Stanford
    edX Harvard
    Udacity Technik
    FutureLearn Großbritannien
    MOOC Online-Kurs




    LearningApps

    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    MOOCs sind

    , die von vielen

    weltweit angeboten werden. Sie sind in der Regel

    und können von

    aus absolviert werden. Ein großer Vorteil von MOOCs ist ihre

    .

    OERs zum Thema

    Links

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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
    3. Who Owns Who: #Musk #Geld
    4. Lump: #Trump #Manipulation
    5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
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    Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.