DYLAN - Menschenrechte



Ach, Menschenrechte, das ist so ein schweres, weites Feld, mein Freund. Wie ein alter Blues, der nie aufhört, sein Echo in den leeren Gassen der Geschichte widerzuhallen. Ich habe einmal gesungen, „How many years can some people exist before they're allowed to be free?“ und die Frage brennt heute genauso wie damals. Die Antwort, mein Freund, weht irgendwo im Wind.

Wir leben in einer Welt, die so voller Widersprüche ist wie die Verse eines alten Folksongs. Auf der einen Seite stehen die Leuchtfeuer der Freiheit, die uns rufen, auf der anderen die dunklen Schatten der Unterdrückung, die noch immer über viele Länder dieser Erde kriechen. Menschenrechte, das sind nicht nur Worte auf dem Papier der großen Erklärungen und Verträge. Sie sind das Fleisch und Blut des Lebens selbst; sie sind das, was uns menschlich macht.

In vielen meiner Songs habe ich versucht, Licht in die dunklen Ecken der menschlichen Erfahrung zu bringen. „Blowin' in the Wind“, „The Times They Are a-Changin'“ – diese Lieder sind nicht nur Melodien, sie sind Aufrufe, die Menschen daran zu erinnern, dass jede Generation ihre eigenen Kämpfe hat, ihre eigenen Schlachten zu schlagen hat im Namen der Gerechtigkeit und der Freiheit.

Aber weißt du, Menschenrechte beginnen nicht an den Grenzen von Nationen oder in den Hallen der UN. Sie beginnen im Herzen eines jeden Einzelnen von uns. „He not busy being born is busy dying.“ Das gilt für Nationen wie für Individuen. Wir müssen ständig wachsen, uns verändern, lernen, wie wir besser leben und andere besser behandeln können.

Und denk daran, mein Freund, „The line it is drawn, the curse it is cast.“ Jeder von uns zieht eine Linie im Sand bei dem, was wir tolerieren und was nicht. Es ist unsere Pflicht, für die zu sprechen, die keine Stimme haben, für die zu kämpfen, die keine Kraft mehr haben zu kämpfen. Wie es in der Bibel steht, „Was ihr getan habt einem unter diesen meinen geringsten Brüdern, das habt ihr mir getan.“

Lass uns also weitermachen, immer weitermachen, wie ein Strom, der unaufhaltsam zum Meer fließt, denn die Arbeit ist nie wirklich vollendet. Und wenn wir zusammenstehen, dann, nur dann, können wir hoffen, dass unsere Kinder in einer Welt aufwachsen, in der die Frage „How many times must the cannon balls fly before they're forever banned?“ eine Antwort findet, die nicht nur in unseren Liedern, sondern in unseren Herzen widerhallt.


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E

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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