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| {| class="wikitable"
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| |+ Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung – Adaptives Lernen
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| ! Nr. !! Thema !! Beschreibung
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| | 1 || [[Fortbildung der Lehrkräfte]] || Regelmäßige Schulungen zur Nutzung digitaler Medien, adaptiven Lernmethoden und sozial-emotionalem Lernen:
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| # Fortbildungsangebot für externe Lehrkräfte zur Image-Stärkung der Schule.
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| # Workshops zur digitalen Unterrichtsgestaltung.
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| # Schulungen zur Förderung individueller Lernprozesse.
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| | 2 || [[Digitale Infrastruktur]] und [[Lernmanagementsysteme (LMS)]] || Bereitstellung und Nutzung digitaler Werkzeuge:
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| # Ausbau des schnellen Internets und interaktiver Whiteboards.
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| # Nutzung digitaler Endgeräte für differenziertes Lernen.
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| # Einführung eines LMS zur Organisation von Lernmaterialien und Feedbackprozessen.
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| | 3 || [[Individualisierte Lernpfade]] mit [[aiMOOCs]] || Förderung personalisierter Lernwege:
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| # Transparente Kompetenzraster zur Lernbegleitung.
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| # Adaptive und interessenspezifische aiMOOCs.
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| # Automatisierte Lernfortschrittsdokumentation über aiMOOC.org.
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| | 4 || [[Differenzierte Unterrichtsmethoden]] || Einsatz adaptiver Lehransätze:
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| # Kombination aus [[Blended Learning]], [[Flipped Classroom]] und [[Projektbasiertem Lernen]].
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| # Förderung von [[Selbstorganisiertem Lernen (SOL)]] durch Wochenpläne, Lerntagebücher und Reflexionen.
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| | 5 || [[Feedback System]] || Einführung eines offenen Feedbacksystems:
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| # Förderung eigenverantwortlichen Lernens durch KI-gestütztes Feedback.
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| # Lehrkräfte werden erst als letzte Instanz konsultiert.
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| # Förderung von [[Sozialem Lernen]] und [[Kollaborativem Lernen]] durch Peer-Coaching.
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| | 6 || [[Vertrauenssystem]] || Entwicklung eines Systems zur Selbstverantwortung:
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| # Förderung der Reflexionsfähigkeit und Eigenverantwortung der Schüler.
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| # Einführung von [[Vertrauensstufen]] zur schrittweisen Erweiterung der Eigenständigkeit.
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| # Stärkung der Selbstregulation durch klare Strukturen und unterstützende Maßnahmen.
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| | 7 || [[Demokratiebildung]] und [[Partizipation]] || Förderung der Mitbestimmung:
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| # Einbindung der Schüler in Entscheidungsprozesse durch [[Schülerparlamente]].
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| # Stärkung des Verantwortungsbewusstseins durch partizipative Unterrichtsgestaltung.
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| | 8 || [[Inklusive Bildung]] und [[Barrierefreie Bildung]] || Anpassung an verschiedene Lernbedürfnisse:
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| # Bereitstellung digitaler Materialien in leichter Sprache.
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| # Nutzung individuellen KI-Feedbacks zur Förderung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen.
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| | 9 || [[Kompetenzorientierte Leistungsbewertung]] || Einführung alternativer Bewertungsmethoden:
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| # [[Portfolios]], [[Präsentationen]] und Feedbackgespräche.
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| # Reduzierung der Bedeutung rein notenbasierter Bewertungen.
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| | 10 || [[Gamification]] und [[Motivation]] || Integration spielerischer Elemente zur Steigerung der Lernmotivation:
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| # Einsatz von Belohnungssystemen.
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| # Nutzung von interaktiven Lernspielen und Quizformaten.
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| | 11 || [[Elternbeteiligung]] || Förderung einer engen Zusammenarbeit mit Eltern:
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| # Nutzung digitaler Kommunikationstools für den regelmäßigen Austausch.
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| # Transparente Darstellung von Lernverläufen und Entwicklungsschritten.
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| | 12 || [[Lernraumgestaltung]] || Schaffung flexibler und förderlicher Lernumgebungen:
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| # Nutzung variabler Sitzmöglichkeiten, Whiteboards und Ruhezonen.
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| # [[Modularität der Möbel]]: Höhenverstellbare Tische, mobile Sitzgelegenheiten.
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| | 13 || [[Lernfortschrittsanalyse]] || Nutzung von [[Künstlicher Intelligenz|KI]]-gestützten Analysetools:
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| # Erhebung von Leistungsdaten zur individuellen Förderung.
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| # Bereitstellung von Analysen zur Erkennung von Lernschwierigkeiten.
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| | 14 || [[Achtsamkeit]] und [[Stressbewältigung]] || Integration von Bewegungspausen, Entspannungstechniken und Achtsamkeitstraining:
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| # Einführung von regelmäßigen Achtsamkeitsübungen.
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| # Bereitstellung von Rückzugsräumen für Entspannung und Reflexion.
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| | 15 || [[Datenschutz]] und [[Datensicherheit]] || Sicherstellung des DSGVO-konformen Umgangs mit Schülerdaten:
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| # Schulung von Lehrkräften und Schülern zu Datenschutzrichtlinien.
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| # Implementierung sicherer digitaler Lernplattformen.
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| | 16 || [[Mediation]] und [[Konfliktlösung]] || Aufbau eines effektiven Streitschlichtungssystems:
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| # Ausbildung von [[Peermediatoren]] zur eigenständigen Konfliktlösung.
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| # Schulung von Lehrkräften in gewaltfreier Kommunikation.
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| | 17 || [[Berufsvorbereitung]] || Kooperation mit außerschulischen Lernorten und digitalen Berufsorientierungsangeboten:
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| # Vermittlung praktischer Einblicke durch Betriebspartnerschaften.
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| # Organisation von Mentoring-Programmen mit Unternehmen und Hochschulen.
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| | 18 || [[Gesundheitsförderung]] || Förderung der Gesundheit durch:
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| # Bereitstellung gesunder Ernährung in der Schule.
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| # Bewegungsangebote zur Förderung körperlicher Aktivität.
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| | 19 || [[Lehrer-Schüler-Mentoring]] || Einführung eines strukturierten [[Mentoren-Systems]]:
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| # Lehrkräfte begleiten einzelne Schüler individuell.
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| # Regelmäßige Reflexionsgespräche zur persönlichen Entwicklung.
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| | 20 || [[Forschendes Lernen]] || Förderung explorativer Lernmethoden:
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| # Schüler entwickeln eigene Fragestellungen und führen Experimente durch.
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| # Einsatz von Forschungstagebüchern zur Dokumentation von Lernprozessen.
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| | 21 || [[Lernkultur und Schulklima]] || Entwicklung einer positiven Lernkultur:
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| # Förderung eines respektvollen Miteinanders.
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| # Regelmäßige Feedbackgespräche zur Weiterentwicklung des Schulklimas.
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