Seiten, die auf „Medien aus Wikimedia Commons einbetten“ verlinken
Die folgenden Seiten verlinken auf Medien aus Wikimedia Commons einbetten:
Angezeigt werden 250 Einträge.
- Diskussion:Kritik (← Links)
- Diskussion:Bertolt Brecht (← Links)
- Diskussion:Büchner, Georg (1813-1837): Dantons Tod (← Links)
- Diskussion:Hebbel, Friedrich (1813-1863): Die Nibelungen (← Links)
- Diskussion:Eichendorff, Joseph Freiherr von (1788-1857): Das Marmorbild (← Links)
- Diskussion:Camus, Albert (1913-1960): Der Mythos des Sisyphos (← Links)
- Diskussion:Defoe, Daniel (um 1660 bis 1731): Robinson Crusoe (← Links)
- Diskussion:Boccaccio, Giovanni (1313-1375): Decamerone (← Links)
- Diskussion:Kafka, Franz (1883-1924): Das Urteil (← Links)
- Diskussion:Andersen, Hans Christian (1805-1875): Die Prinzessin auf der Erbse (← Links)
- Diskussion:Kafka, Franz (1883-1924): Der Prozeß (← Links)
- Diskussion:Kafka, Franz (1883-1924): Die Verwandlung (← Links)
- Diskussion:Handke, Peter (1942): Publikumsbeschimpfung (← Links)
- Diskussion:Schlink, Bernhard (1944): Der Vorleser (← Links)
- Diskussion:Süskind, Patrick (*1949): Das Parfum (← Links)
- Diskussion:Wolf, Christa (1929): Nachdenken über Christa T. (← Links)
- Diskussion:Wolf, Christa (1929): Kassandra (← Links)
- Diskussion:Becker, Jurek (1937-1997): Jakob der Lügner (← Links)
- Diskussion:Plenzdorf, Ulrich (1934): Die neuen Leiden des jungen W. (← Links)
- Diskussion:Grass, Günter (1927-2015): Die Blechtrommel (← Links)
- Diskussion:Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Der Richter und sein Henker (← Links)
- Diskussion:Bachmann, Ingeborg (1926-1973): Der gute Gott von Manhattan (← Links)
- Diskussion:Mann, Klaus (1906-1949): Mephisto (← Links)
- Diskussion:Döblin, Alfred (1878-1957): Berlin Alexanderplatz (← Links)
- Diskussion:Schnitzler, Arthur (1862-1931): Traumnovelle (← Links)
- Diskussion:Brecht, Bertolt (1898-1956): Dreigroschenoper (← Links)
- Diskussion:Hofmannsthal, Hugo von (1874-1929): Der Rosenkavalier (← Links)
- Diskussion:Hauptmann, Gerhart (1862-1946): Die Weber (← Links)
- Diskussion:Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Faust. Der Tragödie zweiter Teil (← Links)
- Diskussion:Lessing, Gotthold Ephraim (1729-1781): Nathan der Weise (← Links)
- Diskussion:Heinrich Böll Zitate (← Links)
- Diskussion:Arthur Rimbaud Zitate (← Links)
- Diskussion:Theodor Storm Zitate (← Links)
- Diskussion:Gerhart Hauptmann Zitate (← Links)
- Diskussion:Ludovico Ariosto (← Links)
- Diskussion:Homer (ca. 850 v. Chr.): Illias (← Links)
- Diskussion:Hemingway, Ernest Miller (1899-1961): Der alte Mann und das Meer (← Links)
- Diskussion:Kunstgeschichte - Epochen und Stilrichtungen der Kunstgeschichte (← Links)
- Diskussion:Abstraktion und Konstruktivismus (← Links)
- Diskussion:Der blaue Reiter (← Links)
- Diskussion:Spätrenaissance (← Links)
- Diskussion:Palmöl (← Links)
- Diskussion:Healthclaims (← Links)
- Diskussion:Selbst anbauen (← Links)
- Diskussion:Umweltauswirkungen von Palmöl (← Links)
- Diskussion:Palmöl in Kosmetika (← Links)
- Diskussion:Palmöl - Gewinnung (← Links)
- Diskussion:Definition und Standards von Bio-Lebensmitteln (← Links)
- Diskussion:Mechanismus der sensorischen Sättigung (← Links)
- Diskussion:Eugène Delacroix (← Links)
- Diskussion:August Macke (← Links)
- Diskussion:Georges Braque (← Links)
- Diskussion:René Magritte (← Links)
- Diskussion:Chuck Close (← Links)
- Diskussion:Damien Hirst (← Links)
- Diskussion:Biedermeier (Kunst) (← Links)
- Diskussion:Frührenaissance (Kunst) (← Links)
- Diskussion:Junge Wilde (← Links)
- Diskussion:Andreas Gursky (← Links)
- Diskussion:Ai Weiwei (← Links)
- Diskussion:William Kentridge (← Links)
- Diskussion:Bauhaus (← Links)
- Diskussion:Konstruktivismus (← Links)
- Diskussion:Der Krieg - Otto Dix (← Links)
- Diskussion:Baldachin von St. Peter - Gian Lorenzo Bernini (← Links)
- Diskussion:Unterrichtskonzepte für aiMOOCs (← Links)
- Diskussion:ChatGPT 4 (← Links)
- Diskussion:Vertraue nicht jedem, mit dem Du online Kontakt hast (← Links)
- Diskussion:Differenzierung und Individualisierung (← Links)
- Diskussion:Lernpersonalisierung und Künstliche Intelligenz (← Links)
- Diskussion:Digitale Bewertungsmethoden (← Links)
- Diskussion:Gemeinsames Lernen (← Links)
- Diskussion:Digitale Lerntagebücher (← Links)
- Diskussion:Lerntagebuch (← Links)
- Diskussion:Wunsch Fortbildung (← Links)
- Diskussion:Lernmanagementsysteme (LMS) (← Links)
- Diskussion:Tablet-Klassen (← Links)
- Diskussion:Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung (← Links)
- Diskussion:Zukunft der Arbeit mit KI (← Links)
- Diskussion:Kollaboratives Lernen in aiMOOCs (← Links)
- Diskussion:QR-Codes im Unterricht (← Links)
- Diskussion:Fortbildung - aiMOOC - Wunsch Fortbildung (← Links)
- Diskussion:Pflanzen und Fotosynthese - Grundlegende Funktionen der Fotosynthese benennen - G - Kompetenzraster Biologie 5 (← Links)
- Diskussion:Zellen und Mikroskopieren - Unterschiede zwischen Tier- und Pflanzenzellen beschreiben - M - Kompetenzraster Biologie 5 (← Links)
- Diskussion:Fette (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Techniktraining (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Mentales Coaching (← Links)
- Diskussion:Aufwärmen - Bedeutung (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Aufwärmen - Plyometrische Übungen (← Links)
- Diskussion:Aufwärmen - Techniken (← Links)
- Diskussion:Aufwärmen - Strategien (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktikschulung - Einzel- und Doppelpässe (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktikschulung - Spielverlagerungen (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktikschulung - Positionsbezogene Aufgaben (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktikschulung - Pressing und Gegenpressing (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktikschulung - Defensiv- und Offensivstrategien (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Nach dem Training (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Mannschaftstaktik - Umschaltspiel (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Mannschaftstaktik - Angriffsmuster und Spielzüge (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Mannschaftstaktik - Standardsituationen (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Torwarttraining (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Standardsituationen (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Materialprüfung und -vorbereitung - Spielfeldausrüstung (← Links)
- Diskussion:Ballannahme (← Links)
- Diskussion:Ballkontrolle (← Links)
- Diskussion:Selbstanalyse (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Torschuss (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Mannschaftsgeist und Teamarbeit (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Aufwärmen - Ballgewöhnungsübungen (← Links)
- Diskussion:Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik (← Links)
- Diskussion:Anatomie (← Links)
- Diskussion:Fußballtraining - Taktik - Standardsituationen (← Links)
- Diskussion:Teambuilding - Methoden (← Links)
- Diskussion:Sonderpädagogik - Wertvorstellungen (← Links)
- Diskussion:Didaktik (← Links)
- Diskussion:Freistoß- und Eckballtraining (← Links)
- Diskussion:Taktische Formationen im Trainingsspiel (← Links)
- Diskussion:Trainingswoche eines Bundesligaspielers (← Links)
- Diskussion:Identität (← Links)
- Diskussion:Vollständigkeit und Mangel - Das Subjekt in der Sonderpädagogik (← Links)
- Diskussion:Inklusion in der Sekundarstufe (← Links)
- Diskussion:Interaktivität in Online-Kursen (← Links)
- Diskussion:Lernpfade (← Links)
- Diskussion:KI-Technologien in der Bildung (← Links)
- Diskussion:Qualitätskontrolle und Peer-Review (← Links)
- Diskussion:Integration von aiMOOCs in das akademische Curriculum (← Links)
- Diskussion:Curriculum (← Links)
- Diskussion:Interaktives Lernen (← Links)
- Diskussion:Genetik - Grundbegriffe der Vererbungslehre verstehen und anwenden - G - Kompetenzraster Biologie 9 (← Links)
- Diskussion:Wirtschaft - Grundkonzepte der Wirtschaft verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Einfache Beispiele globaler Abhängigkeiten und deren Auswirkungen auf das tägliche Leben benennen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Die Bedeutung internationaler Organisationen für die Weltgemeinschaft beschreiben - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Die Auswirkungen globaler politischer Entscheidungen auf individuelle Lebensumstände analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Wirtschaft und Soziales - Wirtschaftspolitische Maßnahmen und ihre Auswirkungen auf Gesellschaft und Individuum kritisch analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Wirtschaft - Wirtschaftskreisläufe und ihre Bedeutung erklären - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8 (← Links)
- Diskussion:Klimawandel und seine Folgen (← Links)
- Diskussion:Zeit und Raum - Einfache historische Karten interpretieren - G - Kompetenzraster Geschichte 5 (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der geteilten Nation - Vertiefte Analyse der sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Unterschiede und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (BRD vs DDR) (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR - Grundzüge des Alltagslebens und der Kultur in der DDR beschreiben - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Widerstand und Opposition in der DDR - Grundformen des Widerstands und der Opposition in der DDR benennen - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR - Die Auswirkungen der Staatsideologie auf das Individuum und gesellschaftliche Gruppen differenziert analysieren - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Widerstand und Opposition in der DDR - Die Motive, Ziele und Methoden von Oppositionsgruppen in der DDR untersuchen - M - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Ursachen des Vietnamkrieges - Tiefgreifende Analyse der ideologischen, politischen und wirtschaftlichen Faktoren, die zum Vietnamkrieg führten - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Verlauf des Vietnamkrieges - Wichtige Ereignisse und Wendepunkte des Vietnamkrieges nennen - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Verlauf des Vietnamkrieges - Taktiken, Strategien und die Rolle einzelner Länder im Krieg detailliert beschreiben - M - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Digitale Bildung und E-Learning (← Links)
- Diskussion:Neolithische Revolution (← Links)
- Diskussion:Rosalind Franklin (← Links)
- Diskussion:World Wide Web (← Links)
- Diskussion:Digitale Revolution (← Links)
- Diskussion:Herausforderungen des Internets (← Links)
- Diskussion:Religion - Grundzüge der Lehren wichtiger Weltreligionen verstehen - M - Kompetenzraster Religion 5 (← Links)
- Diskussion:Ökumene und interkonfessioneller Dialog (← Links)
- Diskussion:Firmung (← Links)
- Diskussion:Endoplasmatisches Retikulum (← Links)
- Diskussion:Mitochondrium (← Links)
- Diskussion:Zellorganellen und ihre Funktionen (← Links)
- Diskussion:Redoxreaktion (← Links)
- Diskussion:Klimafaktoren (← Links)
- Diskussion:Politische Geographie (← Links)
- Diskussion:Sozial- und Selbstkompetenz (← Links)
- Diskussion:Sicherheit und Risikomanagement - Sicherheitskonzepte entwickeln und umsetzen - E - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Wissen über Sport und Gesundheit - Zusammenhänge zwischen Sport, Gesundheit und Ernährung verstehen - M - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Sicherheit und Risikomanagement - Risiken einschätzen und präventive Maßnahmen ergreifen - M - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Fitness und Gesundheit (← Links)
- Diskussion:Bewegungskompetenz - Bewegungsabläufe analysieren und optimieren - E - Kompetenzraster Sport 10 (← Links)
- Diskussion:Bewegungskompetenz - Komplexe Bewegungsabläufe erlernen und anwenden - M - Kompetenzraster Sport 10 (← Links)
- Diskussion:Wärmelehre (← Links)
- Diskussion:Elektrizität - Elektrische und magnetische Phänomene in Bezug auf ihre physikalischen Grundlagen erklären - E - Kompetenzraster Physik 8 (← Links)
- Diskussion:Grundlagen der Künstlichen Intelligenz - Unterschiede zwischen menschlicher Intelligenz und künstlicher Intelligenz benennen - G - Kompetenzraster Informatik 6 (← Links)
- Diskussion:Verbesserung der Bildungsqualität (← Links)
- Diskussion:Algorithmisches Denken (← Links)
- Diskussion:Netzwerktopologien (← Links)
- Diskussion:Wertorientierung - Digitale Gerechtigkeit (← Links)
- Diskussion:Schulfach (← Links)
- Diskussion:Technik Glossar (← Links)
- Diskussion:Aufbau und Funktion eines Elektromotors (← Links)
- Diskussion:Universalgeschichte (← Links)
- Diskussion:Urbanisierung (← Links)
- Diskussion:Utopie (← Links)
- Diskussion:Augustus (← Links)
- Diskussion:AfD (← Links)
- Diskussion:Charaktereigenschaften (← Links)
- Diskussion:Kleidung und Accessoires (← Links)
- Diskussion:Wirkungsgrad von Maschinen (← Links)
- Diskussion:Verbrennungsmotoren (← Links)
- Diskussion:Maschinenelemente (← Links)
- Diskussion:Getriebe übertragen und wandeln Kräfte (← Links)
- Diskussion:Kraft mit Wärme koppeln (← Links)
- Diskussion:Wechselgetriebe (← Links)
- Diskussion:Maschinen und Mobilität (← Links)
- Diskussion:Alternative Antriebe für Fahrzeuge (← Links)
- Diskussion:Anschlusskabel (← Links)
- Diskussion:Kooperationen (← Links)
- Diskussion:English Glossary (← Links)
- Diskussion:Funny Words (← Links)
- Diskussion:Basement - Keller (← Links)
- Diskussion:Wohnen als Grundbedürfnis (← Links)
- Diskussion:Brückenbau (← Links)
- Diskussion:Stabil - labil (← Links)
- Diskussion:The Shakespeares (← Links)
- Diskussion:Musik - Intro (← Links)
- Diskussion:"Ich bin ein Berliner!" - John F. Kennedy 1963 in Berlin (← Links)
- Diskussion:Stromversorgung in Deutschland (← Links)
- Diskussion:So beeinflussen uns Cannabinoide (← Links)
- Diskussion:Was macht ein Roboterforscher? (← Links)
- Diskussion:Was passiert bei Angst im Körper? (← Links)
- Diskussion:Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (← Links)
- Diskussion:Gregor Samsa - Vater (← Links)
- Diskussion:Gregor Samsa - Mutter (← Links)
- Diskussion:DYLAN - The times they are a-changin' (← Links)
- Diskussion:JESUS - Sartre (← Links)
- Benutzer:Kult-Spiel (← Links)
- Benutzer:Wipädmasters (← Links)
- Benutzer:Test001 (← Links)
- Benutzer:TESTER (← Links)
- Benutzer:Test010 (← Links)
- Benutzer:Test009 (← Links)
- Benutzer:Test008 (← Links)
- Benutzer:Test007 (← Links)
- Benutzer:Test002 (← Links)
- Benutzer:Test003 (← Links)
- Benutzer:Test004 (← Links)
- Benutzer:Test005 (← Links)
- Benutzer:Test006 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Glanz (← Links)
- Benutzer Diskussion:Joblin (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test001 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Kult-Spiel (← Links)
- Benutzer Diskussion:TESTER (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test010 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test009 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test008 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test007 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test002 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test003 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test004 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test005 (← Links)
- Benutzer Diskussion:Test006 (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Datenschutz (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Über MOOC it - MOOCs für die Schule (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Impressum (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Urheberrechte (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Über MOOC it - MOOCs für die Schule und das Studium (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Über MOOCit, P4P Mini MOOCs (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Benutzer (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Automatisch bestätigte Benutzer (← Links)
- MOOC it - MOOCs für die Schule:Gemeinschaftsportal (← Links)