Vollständigkeit und Mangel - Das Subjekt in der Sonderpädagogik

Einleitung

In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema "Vollständigkeit und Mangel: Das Subjekt in der Sonderpädagogik". Wir werden die gesellschaftliche Wahrnehmung von Behinderung hinterfragen, die konventionellen Ansichten zu Normalität und die sozialen Konstruktionen und Erwartungen, die mit Behinderung verbunden sind, untersuchen. Dieser Kurs zielt darauf ab, das Verständnis für die Subjektivität von Individuen mit Behinderungen zu schärfen und die Mechanismen der Exklusion sowie die Wege zu einer inklusiveren Gesellschaft aufzuzeigen.

Gesellschaftliche Konstruktionen von Behinderung

Definition und historische Perspektiven

Untersuche die Entwicklung des Behinderungsbegriffs im historischen Kontext.
Vergleiche die medizinischen und sozialen Modelle von Behinderung.

Autonomie, Abhängigkeit und Verletzlichkeit

Diskutiere, wie Autonomie und Abhängigkeit in Bezug auf Menschen mit Behinderungen gesellschaftlich konstruiert werden.
Reflektiere über die Bedeutung von Verletzlichkeit in der Sonderpädagogik.

Quiz:

Was bezeichnet das soziale Modell von Behinderung? (Die Behinderung wird durch gesellschaftliche Barrieren verursacht, nicht durch die körperliche Beeinträchtigung selbst.) (!Die Behinderung ist ausschließlich ein Ergebnis physischer oder psychischer Einschränkungen.) (!Behinderung kann vollständig durch medizinische Intervention behoben werden.) (!Behinderung ist eine persönliche Tragödie, die das Individuum betrifft.)

Memory

Medizinisches Modell	Fokus auf der Beeinträchtigung des Individuums
Soziales Modell	Fokus auf gesellschaftlichen Barrieren
Autonomie	Selbstbestimmung trotz Beeinträchtigung
Inklusion	Einbeziehung in gesellschaftliche Prozesse
Vulnerabilität	Erfahrung der Verletzbarkeit

Offene Aufgaben

Leicht

Sensibilisierung: Organisiere einen Workshop zur Sensibilisierung für die Themen Behinderung und Inklusion.
Forschungsprojekt: Führe eine kleine Studie über die Zugänglichkeit öffentlicher Orte in deiner Umgebung durch.

Standard

Reflexionsbericht: Schreibe einen Reflexionsbericht über deine eigenen Vorurteile und Lernprozesse bezüglich Behinderung.
Präsentation: Erstelle eine Präsentation über die Unterschiede zwischen dem medizinischen und sozialen Modell von Behinderung.

Schwer

Konzeptentwicklung: Entwickle ein Konzept für ein inklusives Bildungsangebot.
Innovationsprojekt: Plane ein Innovationsprojekt zur Verbesserung der Lebensqualität von Menschen mit Behinderungen.

Lernnachweis

Kritische Analyse: Analysiere eine aktuelle politische Maßnahme im Hinblick auf ihre Auswirkungen auf Menschen mit Behinderungen.
Fallstudie: Bearbeite eine Fallstudie zur Implementierung des sozialen Modells von Behinderung in einem Bildungsumfeld.
Projektarbeit: Entwickle und präsentiere ein Projekt zur Förderung der Inklusion am Arbeitsplatz.