MOOC-Reihe

Aus MOOCit, P4P Mini MOOCs
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Eine MOOC-Reihe ist ein Überblick über mehrere P4P Mini MOOCs von Lernenden für Lernende. Die MOOC-Reihe gleicht einem Inhaltsverzeichnis eines Buches.



Anwendung

  1. P4P Mini MOOCs können eine Alternative zu einer PowerPoint Präsentation z.B. bei Referaten und Prüfungen sein.
  2. Die Mini MOOCs können allerdings auch als Lernhilfe von Lernenden für Lernende angelegt sein.



Vorgehensweise

  1. Lehrender erstellt eine Liste mit Themen
  2. Lernende erstellen P4P Mini MOOCs
  3. Lernende präsentieren Ihre Arbeiten



Beispiel: P4P Mini MOOC als Lernhilfe für andere Lernende

DaF Deutsch als Fremdsprache.png
Deutsch-MOOCs-Asylbewerber.png



Niveaustufen


Deutschkurs MOOC it A0.png

Deutschkurs MOOC it A1.png

Deutschkurs MOOC it A2.png


Deutschland spielerisch kennenlernen

Farm-Fresh tick.png Deutschland / Germany - MOOCit Memory
Farm-Fresh tick.png Deutsche / Germans - MOOCit Memory
Farm-Fresh tick.png Deutsche Bundesländer / German federal states - MOOCit Memory




Artikelzuordnung

Farm-Fresh tick.png Der, die, das / The
Farm-Fresh tick.png Zuordnungsspiel 1 - Wichtige Wörter - Deutsch-MOOC für Asylbewerber
Farm-Fresh tick.png Zuordnungsspiel 2 - Wichtige Wörter - Deutsch-MOOC für Asylbewerber
Farm-Fresh tick.png Zuordnungsspiel 3 - Wichtige Wörter - Deutsch-MOOC für Asylbewerber
Farm-Fresh tick.png Zuordnungsspiel 4 - Wichtige Wörter - Deutsch-MOOC für Asylbewerber
Farm-Fresh tick.png Zuordnungsspiel 5 - Wichtige Wörter - Deutsch-MOOC für Asylbewerber



Wichtige Begriffe / Important terms

Farm-Fresh tick.png Wichtige Wörter / important words

Farm-Fresh tick.png Familie / Family
Farm-Fresh tick.png Tagesablauf und Tageszeiten / The day and times of day

Farm-Fresh tick.png Farben / Colours

Farm-Fresh tick.png Deutsche Wörter lernen mit Babbel



Beispiel: MOOC als Referat

Epochenüberblick / Kunstgeschichte


Kunstgeschichte MOOCs MOOC it.png

Antike


Mittelalter


Neuzeit


19. Jahrhundert


Erste Hälfte des 20. Jahrhundert

Zweite Hälfte des 20. Jahrhundert


Sonderstellungen

Da die vorhergehende Auflistung den Schwerpunkt westliche bzw. europäische Kunst hat und viele wesentliche Kunstrichtungen und Künstler dieser Auflistung nicht gerecht werden oder sich schlecht in einen einzelnen Bereich einordnen lassen, wurde an dieser Stelle ein Raum geschaffen.


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Peer for Peer Massive Open Online Courses (P4P MOOCs) sind – im Gegensatz zu „herkömmlichen“ MOOCs – Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende). Sie können aus Open Educational Resources (OERs bzw. frei zugängliche Online-Materialien) zusammengestellt werden. Typische Elemente der P4P MOOCs sind Videos, interaktive und offene Aufgaben. OERs flexibel zu kombinieren und individuelle Lernkurse zu gestalten ist ein praktisches Werkzeug zur (Binnen-) Differenzierung in heterogenen Klassen. Wenn Lehrkräfte diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In dieser Veranstaltung eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung werden individuelle MOOCs (Online-Lernkurse) aus OERs kombiniert bzw. mit eigenen animierten Videos und interaktiven Aufgaben erstellt. Die TeilnehmerInnen können zum MOOC Medienmentor ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit.de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich.


Theorie

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  • Formales
  • Notwendigkeit
  • Ziele
  • Konzepte
  • OERs
  • P4P MOOC
  • Portalwahl
  • Operatoren
  • Einsatz
  • Beispiele
  • Vorteile
  • Wiki
  • Qualität
  • Netzwerke
  • Lernende
  • Lehrende
  • Dynamik + Rollenklarheit

  • P4P MOOCs

    1. Formales | NotwendigkeitQuellen
    2. Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
    3. Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
    4. Was ist ein P4P Mini-MOOC?
    5. Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
    6. Vorteile


    MOOCs aus OERs erstellen

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  • Ihr Projekt
  • Syntax
  • MOOC Vorlage
  • Templates
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  • Zertifizierung
  • Homework
  • Evaluation

  • Wie wird ein MOOC erstellt?

    1. Welches ist Ihr Portal?
    2. Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
    3. Wie erfolgt die Registrierung?
    4. Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
    5. Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
    6. Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
    7. Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
    8. Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
    9. Homework


    Kopiervorlagen-Bearbeitungshilfen Ausführlich MOOCit 2020 Kopie.jpg

    MOOCit MOOC Das Wichtigste auf einen Blick.png MOOCit MOOC Wie erstelle ich einen MOOC.png MOOCit MOOC Wie erstelle ich interaktive Aufgaben.png


    Titel eingeben und MOOC-Vorlage laden.png Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen Commons Medien.png Zertifikat-Stempel-MOOCit MAIL.png





    Animierte Videos erstellen

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  • Wie werden animierte Videos erstellt?

    1. Rückblick, Präsentation & Formative Evaluation
    2. Film und Video im Unterricht
    3. Erklärvideo oder MOOC Video?
    4. Welches ist Ihr Portal? PowToon, Animaker, Prezi, VideoScribe, ...
    5. Wie lassen sich interaktive Videos erstellen?
    6. Aufgabe
    7. Homework





    Interaktive Aufgaben erstellen

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  • Interaktive Aufgaben
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  • H5P
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  • Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt?

    1. Rückblick und Formative Evaluation
    2. Wie erstelle ich Wiki-Aufgaben?
    3. Welche Aufgabentypen sind wann sinnvoll?
    4. Wie erstelle ich LearningApps
    5. Alternative: H5P z.B. Interaktive Videos erstellen
    6. MOOCit vs. ILIAS Vergleich
    7. Homework


    MOOCit Wiki-Bearbeitunghilfe Interaktive Aufgaben.png



    MOOC Reihen anlegen

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  • Inputbox
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  • Wiki-Bausteine
  • Wikisyntax
  • Tabellen
  • Mathe
  • Annotierte Bilder

  • Wie wird eine MOOC-Reihe angelegt?

    1. Beispiele: P4P Format, Lehrkräfte MOOCs, Spiel, Quiz, Wissensprojekt, ...
    2. Vorlagen nutzen: MOOC, Navigation, Buttons und Emojis, ...
    3. Titelseite entwerfen und Kategorie anlegen
    4. Vorlage erstellen
    5. Optional: Listen, Tabellen, Mathematische Formeln, Annotierte Bilder, ...



    Deutsch Klasse 1.png Deutsch Klasse 2.png Deutsch Klasse 3.png


    Medienmentoren ausbilden

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  • Wie werden MOOC Medienmentoren ausgebildet?

    1. Präsentation der Arbeiten / ECTS Anforderungen
    2. Medienmentoren-Ausbildung
    3. Zertifizierung
    4. Beispiel für einen Arbeitsauftrag
    5. MOOCs selbst erstellen * Kopiervorlagen
    6. Feedback
    7. Nach der Fortbildung ist vor der Fortbildung! Medienmentoren Ausbildung an Ihrer Schule?


    MOOC Medienmentoren Medienkonzept Schulentwicklung.png Anerkennung Schulentwicklung Fortbildung.png Zertifikat-Stempel-MOOCit.png


    Medienkonzept Logo MOOC it.png
    MOOCs selbst erstellen - E COVER - P4P MOOCs.jpg


    Tablet-Führerschein

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  • Wie erfolgt ein sinnvoller Tableteinsatz mit Tablet-Führerschein?

    1. Tablet im Medienkonzept
    2. Apps bewerten
    3. Top-App-Liste
    4. Einsatzmöglichkeiten
    5. Tablet-Führerschein-Konzept
    6. A-Z Fragenpool von Lernenden für Lernende
    7. Präsentation: Feedback, formative Evaluation


    Tablet Medienkonzept Schulentwicklung.png Tablet-Führerscheinprüfung Schrift.png MOOC Medienmentoren Medienkonzept Schulentwicklung.png

    Digitalisierungsstrategie für Ihre Bildungsinstitution

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  • Welches ist Ihre Digitalisierungsstrategie?


    Digitalisierungsstrategie Logo.png