Byzanz



Einleitung

In diesem aiMOOC widmen wir uns der faszinierenden Welt der byzantinischen Kunst, einer Kunstform, die sich über mehr als ein Jahrtausend erstreckte und die Geschichte, Kultur und Spiritualität eines Reiches widerspiegelt, das als Brücke zwischen Antike und Mittelalter gilt. Die byzantinische Kunst, geprägt von christlichen Motiven und einer intensiven Symbolik, zeigt sich in prächtigen Mosaiken, Ikonen, Architektur und anderen Kunstformen. Sie beeinflusste die Kunstentwicklung weit über die Grenzen des Byzantinischen Reiches hinaus und hinterließ ein Erbe, das bis heute in der orthodoxen Christenheit lebendig ist.


Byzantinische Kunst: Ein Überblick


Ursprünge und Entwicklung

Die byzantinische Kunst nahm ihren Anfang im 4. Jahrhundert mit der Gründung Konstantinopels (heute Istanbul) durch den römischen Kaiser Konstantin den Großen. Dies markierte den Beginn eines neuen Zeitalters, in dem christliche Themen in den Vordergrund traten. Über die Jahrhunderte entwickelte sich die byzantinische Kunst in mehreren Phasen, die durch die politischen und sozialen Veränderungen innerhalb des Reiches geprägt waren.

  1. Konstantinopel
  2. Christentum
  3. Ikonoklasmus


Charakteristika

Die byzantinische Kunst ist bekannt für ihre Verwendung von Gold und leuchtenden Farben, die den Eindruck von Göttlichkeit und Ewigkeit vermitteln sollten. Mosaiken in Kirchen und öffentlichen Gebäuden, Ikonenmalerei und die Architektur der byzantinischen Kirchen mit ihren Kuppeln und Kreuzkuppelkirchen sind zentrale Elemente.

  1. Mosaik
  2. Ikonenmalerei
  3. Byzantinische Architektur


Bedeutende Werke und Künstler

Einige der bedeutendsten Beispiele byzantinischer Kunst finden sich in der Hagia Sophia und den Mosaiken von Ravenna. Die Namen vieler Künstler sind uns unbekannt, da Kunstwerke oft anonym oder im Kollektiv geschaffen wurden, um Gott zu ehren, statt individuelle Bekanntheit zu erlangen.

  1. Hagia Sophia
  2. Ravenna


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was gilt als Gründungsdatum von Konstantinopel, das den Beginn der byzantinischen Kunst markiert? (330 n. Chr.) (!1453 n. Chr.) (!476 n. Chr.) (!622 n. Chr.)

Welche Farbe wird in der byzantinischen Kunst häufig verwendet, um Göttlichkeit zu symbolisieren? (Gold) (!Blau) (!Rot) (!Grün)

Was war eine häufige Darstellungsform in der byzantinischen Kunst? (Mosaiken) (!Skulpturen) (!Fresken) (!Tapisserien)

Was kennzeichnet die byzantinische Architektur? (Kuppeln und Kreuzkuppelkirchen) (!Spitzbögen) (!Strebewerk) (!Rundbögen)

Was war eine Folge des Ikonoklasmus in der byzantinischen Kunst? (Erneuerung der Ikonenmalerei) (!Vollständiges Verbot von Bildern) (!Übergang zur rein abstrakten Kunst) (!Entwicklung der Landschaftsmalerei)

In welcher Stadt befindet sich die Hagia Sophia, ein Meisterwerk der byzantinischen Architektur? (Istanbul) (!Rom) (!Athen) (!Jerusalem)

Für welche Art von Gebäuden ist die byzantinische Kunst besonders bekannt? (Kirchen) (!Paläste) (!Marktplätze) (!Theater)

Was ist eine Ikone in der byzantinischen Kunst? (Ein religiöses Bildwerk) (!Eine Skulptur eines Heiligen) (!Ein literarisches Werk) (!Ein musikalisches Motiv)

Welche Stadt ist für ihre byzantinischen Mosaiken berühmt? (Ravenna) (!Florenz) (!Paris) (!Konstantinopel)

Welches Ereignis markiert traditionell das Ende des Byzantinischen Reiches und damit auch einen Wendepunkt in der byzantinischen Kunst? (Die Eroberung Konstantinopels 1453) (!Die Gründung Konstantinopels) (!Das Zweite Konzil von Nizäa) (!Die Schlacht bei Manzikert)





Memory

Konstantinopel Gründungsstadt des Byzantinischen Reiches
Gold Symbolisiert Göttlichkeit in der byzantinischen Kunst
Mosaiken Häufige Darstellungsform
Hagia Sophia Meisterwerk der byzantinischen Architektur
Ikonen Religiöse Bildwerke





Kreuzworträtsel

konstantinopel Stadt, die den Beginn der byzantinischen Kunst markiert
gold Farbe, die in der byzantinischen Kunst Göttlichkeit symbolisiert
mosaik Eine häufige Darstellungsform in der byzantinischen Kunst
kuppel Charakteristisches Element der byzantinischen Architektur
ikone Religiöses Bildwerk in der byzantinischen Kunst
ravenna Stadt bekannt für ihre byzantinischen Mosaiken
hagiasophia Ein Meisterwerk der byzantinischen Architektur
ikonoklasmus Ereignis, das zu einer Erneuerung der Ikonenmalerei führte




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Die byzantinische Kunst begann im

nach der Gründung von

durch Konstantin den Großen. Charakteristisch für diese Kunstform sind

,

und

. Ein wichtiges Ereignis war der

, welcher die Kunstpraxis stark beeinflusste. Die Hagia Sophia in

ist ein herausragendes Beispiel byzantinischer Architektur.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Zeichnung oder ein Mosaikmuster, inspiriert von byzantinischer Kunst.
  2. Recherchiere und schreibe einen kurzen Text über die Hagia Sophia und ihre Bedeutung in der byzantinischen Kunst.
  3. Entwerfe eine Ikone mit modernen Mitteln, die ein traditionelles byzantinisches Motiv darstellt.

Standard

  1. Vergleiche die byzantinische Kunst mit der Kunst eines anderen historischen Reiches oder einer Epoche.
  2. Untersuche die Auswirkungen des Ikonoklasmus auf die Entwicklung der byzantinischen Kunst.
  3. Erstelle eine Präsentation über die Rolle der Farbe Gold in der byzantinischen Kunst.

Schwer

  1. Analysiere die symbolische Bedeutung von Licht und Farbe in byzantinischen Mosaiken.
  2. Untersuche den Einfluss der byzantinischen Kunst auf die Entwicklung der europäischen Kunstgeschichte.
  3. Schreibe eine Arbeit über die Architektur und Ikonographie der byzantinischen Kirchen.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Bedeutung der byzantinischen Kunst für die Entwicklung der christlichen Ikonographie.
  2. Erkläre, wie die byzantinische Kunst die Kultur und das Selbstverständnis des Byzantinischen Reiches widerspiegelt.
  3. Vergleiche die byzantinische Kunst mit der Kunst der Renaissance hinsichtlich ihrer Darstellung des Göttlichen.
  4. Analysiere, inwiefern die byzantinische Kunst als Brücke zwischen Antike und Mittelalter diente.
  5. Diskutiere den Einfluss des Ikonoklasmus auf die spätere byzantinische Kunst.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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