Kunst der Völkerwanderung




Einleitung

Die Kunst der Völkerwanderungszeit, eine Epoche, die grob zwischen dem 4. und dem 9. Jahrhundert n.Chr. datiert wird, ist geprägt durch die großen Wanderungsbewegungen verschiedener germanischer Stämme sowie anderer Völker in Europa. Diese Zeit der Umbrüche und der Vermischung von Kulturen brachte einzigartige Kunstwerke hervor, die durch ihre symbolische Bedeutung, ihre Materialien und ihre Herstellungstechniken faszinieren. In diesem aiMOOC erforschen wir die charakteristischen Merkmale der Kunst dieser Zeit, ihre historischen Kontexte und ihre Auswirkungen auf die nachfolgende europäische Kunstgeschichte.


Merkmale der Kunst der Völkerwanderungszeit

Die Kunst der Völkerwanderungszeit ist vor allem durch ihre tragbaren Kunstwerke bekannt, darunter Schmuck, Waffen, Gebrauchsgegenstände und sakrale Objekte. Diese Werke zeichnen sich durch folgende Merkmale aus:

  1. Materialien: Gold, Silber, Bronze, Edelsteine und Halbedelsteine waren beliebt.
  2. Techniken: Filigranarbeit, Granulation und Niello-Technik waren weit verbreitet.
  3. Symbole und Motive: Tiere, mythologische Kreaturen und geometrische Muster zieren viele Objekte.
  4. Funktion: Viele Kunstwerke hatten neben ihrer ästhetischen auch eine symbolische oder soziale Funktion.


Historischer Kontext

Die Völkerwanderungszeit war eine Periode großer politischer, sozialer und ökonomischer Veränderungen in Europa. Die Wanderungsbewegungen der Germanen, Hunnen, Slawen und anderer Völker führten zur Auflösung des Weströmischen Reiches und zur Bildung neuer Reiche und Kulturen. Die Kunst dieser Zeit spiegelt die Vermischung römischer, germanischer und christlicher Einflüsse wider und dient als Zeugnis für die komplexen kulturellen Wechselwirkungen dieser Epoche.


Bedeutende Kunstwerke und Funde

Einige der bedeutendsten Kunstwerke der Völkerwanderungszeit sind:

  1. Schatz von Sutton Hoo: Eine bedeutende Grabbeigabe, die Einblick in die anglo-sächsische Kultur bietet.
  2. Goldschmiedekunst der Goten: Exquisite Schmuckstücke, die die hohe Kunstfertigkeit dieser Zeit belegen.
  3. Merowinger Schmuck: Zeugnisse der fränkischen Herrschaft und ihres Reichtums.
  4. Runensteine: Nicht nur Kunstwerke, sondern auch wichtige historische Dokumente.


Auswirkungen auf die europäische Kunstgeschichte

Die Kunst der Völkerwanderungszeit legte den Grundstein für die Entwicklung der romanischen und später der gotischen Kunststile in Europa. Die Verwendung von Symbolen und Motiven sowie die Techniken der Metallverarbeitung beeinflussten nachhaltig die mittelalterliche Kunst und Kunsthandwerk.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was war eine beliebte Technik in der Metallverarbeitung während der Völkerwanderungszeit? (Filigranarbeit) (!Mosaik) (!Freskomalerei) (!Steinmetzarbeit)

Welches Material wurde in der Kunst der Völkerwanderungszeit nicht verwendet? (!Gold) (!Silber) (Blei) (!Bronze)

Was symbolisiert die Tierornamentik in der Kunst der Völkerwanderungszeit oft? (Mythologische Bedeutung) (!Einfache Dekoration) (!Portraits von Herrschern) (!Alltägliche Szenen)

Wo wurde der Schatz von Sutton Hoo gefunden? (England) (!Deutschland) (!Frankreich) (!Schweden)

Welches Volk ist nicht direkt mit der Kunst der Völkerwanderungszeit verbunden? (!Germanen) (!Goten) (Römer) (!Hunnen)

Welche Funktion hatte Kunst in der Völkerwanderungszeit neben der ästhetischen? (Symbolische oder soziale Funktion) (!Nur dekorative Funktion) (!Keine spezifische Funktion) (!Ausschließlich rituelle Funktion)

Was kennzeichnet die Goldschmiedekunst der Goten? (Exquisite Schmuckstücke) (!Einfache Gebrauchsgegenstände) (!Großskulpturen) (!Holzschnitzereien)

Welches Motiv war in der Kunst der Völkerwanderungszeit nicht üblich? (!Tiere) (!Geometrische Muster) (Pflanzen) (!Mythologische Kreaturen)

Wie beeinflusste die Völkerwanderungszeit die spätere europäische Kunst? (Sie legte den Grundstein für die romanische und gotische Kunst) (!Sie hatte keinen Einfluss) (!Sie führte zur Wiederbelebung der antiken griechischen Kunst) (!Sie isolierte die europäische Kunst von anderen Kulturen)

Welcher Schmuck ist ein Zeugnis der fränkischen Herrschaft? (Merowinger Schmuck) (!Wikingerschmuck) (!Keltischer Schmuck) (!Byzantinischer Schmuck)





Memory

Filigranarbeit Eine Technik der Metallverarbeitung
Sutton Hoo England
Goldschmiedekunst der Goten Exquisite Schmuckstücke
Merowinger Schmuck Fränkische Herrschaft
Tierornamentik Mythologische Bedeutung





Kreuzworträtsel

filigran Was ist eine beliebte Technik in der Metallverarbeitung während der Völkerwanderungszeit?
blei Welches Material wurde in der Kunst der Völkerwanderungszeit nicht verwendet?
england Wo wurde der Schatz von Sutton Hoo gefunden?
roemer Welches Volk ist nicht direkt mit der Kunst der Völkerwanderungszeit verbunden?
symbolisch Welche Funktion hatte Kunst in der Völkerwanderungszeit neben der ästhetischen?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

In der Kunst der Völkerwanderungszeit waren

und

beliebte Materialien. Die Kunstwerke zeichneten sich durch

Techniken aus. Eines der bedeutendsten Funde dieser Zeit ist der

in England. Kunst hatte oft eine

.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Zeichnung oder ein Modell eines typischen Schmuckstücks der Völkerwanderungszeit.
  2. Recherchiere online über den Schatz von Sutton Hoo und erstelle eine Präsentation über dessen Bedeutung.
  3. Entwirf ein eigenes Motiv, das von den Tierornamentiken der Völkerwanderungszeit inspiriert ist.

Standard

  1. Untersuche die symbolische Bedeutung von Tieren in der Kunst der Völkerwanderungszeit und schreibe einen kurzen Essay darüber.
  2. Erstelle eine Karte von Europa, die die Wanderungsbewegungen der verschiedenen Völker während der Völkerwanderungszeit zeigt.
  3. Vergleiche die Kunst der Völkerwanderungszeit mit der Kunst eines anderen historischen Zeitraums deiner Wahl.

Schwer

  1. Führe ein Interview mit einem Archäologen oder Historiker, der auf die Völkerwanderungszeit spezialisiert ist.
  2. Organisiere eine Ausstellung in deiner Schule, die Repliken von Kunstwerken der Völkerwanderungszeit zeigt.
  3. Schreibe eine wissenschaftliche Arbeit über die Auswirkungen der Völkerwanderungszeit auf die europäische Kunstgeschichte.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Rolle der Kunst als Kommunikationsmittel in der Völkerwanderungszeit.
  2. Analysiere, wie die Kunst der Völkerwanderungszeit die Identität der verschiedenen Völker widerspiegelt.
  3. Erörtere die Auswirkungen der Völkerwanderung auf die europäische Kunstgeschichte.
  4. Vergleiche die Techniken der Metallverarbeitung in der Völkerwanderungszeit mit denen anderer historischer Epochen.
  5. Beurteile die Bedeutung von Funden wie dem Schatz von Sutton Hoo für unser Verständnis der Geschichte.


OERs zum Thema


Links


Kunst







Kunst + Bildung


  1. Kunstgeschichte
  2. Das große Kunstquiz 1 2 3 4 5 6 7
  3. Techniken, z.B. Druck: Tonertransferdruck, Holzschnitt, Siebdruck
  4. Jeder Mensch ist Kunst & Timm Ulrichs ist Kunst
  5. Klimawandel
  6. Rassismus
  7. Diskursive Kunst





Kunst + Spiel



  1. Kultur-Spiel
  2. Kunst-Quiz
  3. Bierdeckelquiz.de




Kunst + Literatur


  1. Addbooks (Konzeptkunst)
  2. Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
  3. Märchen lernen
  4. Comic
  5. Literaturkanon
  6. Dylan & Brecht





Kunst + Film


  1. Kurzfilmkanon: 100 Kurzfilme für die Bildung
  2. Filmkanon der bpb





Kunst + Musik


  1. Liedlernen.de
  2. Adventskalenderbuch
  3. Mein Mitmach-Liederbuch
  4. TOP 1000X
  5. Top 500 Songs des Rolling Stone Magazins





Kunst + Welt retten


Soziale Plastik

  1. Fair-Image.de
  2. Rette unsere Zukunft
  3. Ich komm' nicht in die Tüte
  4. Kritzel-Kollektion
  5. Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
  6. Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
  7. MOOC the nature
  8. Upcycling Spiel
  9. Baum des Jahres




Kunst + Lokale Kultur


Beispiel

  1. Freiburgspiel.de
  2. Freiburger Stadt-Tour
  3. SC Freiburg Kritzel Edition
  4. Museum Natur und Mensch
  5. Stimmen Festival




Kunst + Du


Deine Kunst

  1. Joblin Factory
  2. Jack Joblin



Kunst + P4P MOOC Fortbildung

  1. P4P MOOCs aus OERs kombinieren
  2. Animierte Videos herstellen
  3. Interaktive Aufgaben erstellen
  4. MOOC Reihen anlegen
  5. Medienmentoren ausbilden
  6. Tablet-Führerschein konzipieren
  7. Digitalisierungsstrategie entwickeln





Jeder Mensch ist Kunst. Du bist Kunst. Ich bin Kunst. Fleisch ist Kunst.





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.