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= Chemie 9 =
= Chemie 9 =
== Stoffe und ihre Eigenschaften ==
[[Stoffe und ihre Eigenschaften]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Stoffe und ihre Eigenschaften - G|G}} Ich kann [[Stoffe und ihre Eigenschaften - Typische Eigenschaften einfacher Stoffe erkennen und benennen - G - Kompetenzraster Chemie 9|typische Eigenschaften einfacher Stoffe erkennen und benennen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Stoffe und ihre Eigenschaften - M|M}} Ich kann [[Stoffe und ihre Eigenschaften - Unterschiede zwischen Elementen, Verbindungen und Gemischen beschreiben - M - Kompetenzraster Chemie 9|Unterschiede zwischen Elementen, Verbindungen und Gemischen beschreiben]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Stoffe und ihre Eigenschaften - E|E}} Ich kann [[Stoffe und ihre Eigenschaften - Stoffe aufgrund ihrer chemischen Eigenschaften in das Periodensystem einordnen - E - Kompetenzraster Chemie 9|Stoffe aufgrund ihrer chemischen Eigenschaften in das Periodensystem einordnen]].
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== Chemische Reaktionen ==
[[Chemische Reaktionen]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Chemische Reaktionen - G|G}} Ich kann [[Chemische Reaktionen - Einfache chemische Reaktionen durchführen und beobachten - G - Kompetenzraster Chemie 9|einfache chemische Reaktionen durchführen und beobachten]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Chemische Reaktionen - M|M}} Ich kann [[Chemische Reaktionen - Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen - M - Kompetenzraster Chemie 9|Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Chemische Reaktionen - E|E}} Ich kann [[Chemische Reaktionen - Energieumsätze bei chemischen Reaktionen erklären und berechnen - E - Kompetenzraster Chemie 9|Energieumsätze bei chemischen Reaktionen erklären und berechnen]].
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== Säuren, Basen und Salze ==
[[Säuren, Basen und Salze]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Säuren, Basen und Salze - G|G}} Ich kann [[Säuren, Basen und Salze - Eigenschaften von Säuren und Basen beschreiben - G - Kompetenzraster Chemie 9|Eigenschaften von Säuren und Basen beschreiben]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Säuren, Basen und Salze - M|M}} Ich kann [[Säuren, Basen und Salze - pH-Wert messen und interpretieren - M - Kompetenzraster Chemie 9|den pH-Wert messen und interpretieren]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Säuren, Basen und Salze - E|E}} Ich kann [[Säuren, Basen und Salze - Säure-Base-Reaktionen analysieren und in Wort- und Reaktionsgleichungen darstellen - E - Kompetenzraster Chemie 9|Säure-Base-Reaktionen analysieren und in Wort- und Reaktionsgleichungen darstellen]].
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== Organische Chemie ==
[[Organische Chemie]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Organische Chemie - G|G}} Ich kann [[Organische Chemie - Einfache organische Verbindungen und ihre Verwendung kennenlernen - G - Kompetenzraster Chemie 9|einfache organische Verbindungen und ihre Verwendung kennenlernen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Organische Chemie - M|M}} Ich kann [[Organische Chemie - Strukturformeln organischer Moleküle zeichnen und verstehen - M - Kompetenzraster Chemie 9|Strukturformeln organischer Moleküle zeichnen und verstehen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Organische Chemie - E|E}} Ich kann [[Organische Chemie - Reaktionen organischer Verbindungen analysieren und darstellen - E - Kompetenzraster Chemie 9|Reaktionen organischer Verbindungen analysieren und darstellen]].
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== Analytische Verfahren ==
[[Analytische Verfahren]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Analytische Verfahren - G|G}} Ich kann [[Analytische Verfahren - Einfache Nachweisreaktionen durchführen und auswerten - G - Kompetenzraster Chemie 9|einfache Nachweisreaktionen durchführen und auswerten]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Analytische Verfahren - M|M}} Ich kann [[Analytische Verfahren - Qualitative und quantitative Analysemethoden unterscheiden - M - Kompetenzraster Chemie 9|qualitative und quantitative Analysemethoden unterscheiden]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Analytische Verfahren - E|E}} Ich kann [[Analytische Verfahren - Moderne analytische Verfahren verstehen und anwenden - E - Kompetenzraster Chemie 9|moderne analytische Verfahren verstehen und anwenden]].
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== Sicherheit im Chemieunterricht ==
[[Sicherheit im Chemieunterricht]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Sicherheit im Chemieunterricht - G|G}} Ich kann [[Sicherheit im Chemieunterricht - Grundregeln für Sicherheit und Verhalten im Chemieunterricht - G - Kompetenzraster Chemie 9|Grundregeln für Sicherheit und Verhalten im Chemieunterricht]] befolgen.
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Sicherheit im Chemieunterricht - M|M}} Ich kann [[Sicherheit im Chemieunterricht - Sicherheitsdatenblätter lesen und verstehen - M - Kompetenzraster Chemie 9|Sicherheitsdatenblätter lesen und verstehen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Chemie 9 - Sicherheit im Chemieunterricht - E|E}} Ich kann [[Sicherheit im Chemieunterricht - Risikobewertungen durchführen und präventive Maßnahmen ergreifen - E - Kompetenzraster Chemie 9|Risikobewertungen durchführen und präventive Maßnahmen ergreifen]].
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{| align=center
{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Chemieexperimente]]
{{o}} [[Chemische Formeln und Gleichungen|Chem. Formeln]]
{{o}} [[Periodensystem der Elemente|PSE]]
{{o}} [[Nachhaltigkeit in der Chemie|Nachhaltigkeit]]
|}


= Chemie 10 =
= Chemie 10 =

Version vom 20. Januar 2024, 19:22 Uhr





Chemie









Chemie 5

Chemie

  • G

    • Ich kann einfache Stoffe und ihre Eigenschaften benennen und beschreiben.

  • M

    • Ich kann Stoffe nach ihren Eigenschaften unterscheiden und einfache Experimente durchführen.

  • E

    • Ich kann Eigenschaften von Stoffen systematisch untersuchen und experimentell nachweisen.

  • G

    • Ich kann einfache Stoffumwandlungen erkennen und beschreiben.

  • M

    • Ich kann Stoffumwandlungen anhand von Beispielen erklären.

  • E

    • Ich kann chemische Reaktionen erkennen, beschreiben und einfache Reaktionsgleichungen aufstellen.



    Chemie 6

    Stoffe und ihre Eigenschaften

    Stoffe und ihre Eigenschaften

  • G

    • Ich kann alltägliche Materialien und ihre Eigenschaften benennen.

  • M

    • Ich kann Unterschiede zwischen Stoffen basierend auf ihren Eigenschaften erklären.

  • E

    • Ich kann die Beziehung zwischen den Eigenschaften der Stoffe und ihrem Aufbau auf molekularer Ebene verstehen.

    Chemische Reaktionen

    Chemische Reaktionen

  • G

    • Ich kann einfache chemische Reaktionen beschreiben und erkennen.

  • M

    • Ich kann Energieveränderungen bei chemischen Reaktionen wahrnehmen und beschreiben.

  • E

    • Ich kann chemische Gleichungen aufstellen und die Gesetze der Erhaltung der Masse erklären.

    Trennverfahren

    Trennverfahren

  • G

    • Ich kann einfache Trennmethoden benennen und anwenden.

  • M

    • Ich kann verschiedene Trennmethoden unterscheiden und ihre Anwendung erklären.

  • E

    • Ich kann die Effektivität von Trennmethoden beurteilen und ihre Nutzung im Alltag und in der Industrie verstehen.

    Sicherheit im Chemieunterricht

    Sicherheit im Chemieunterricht

  • G

    • Ich kann grundlegende Sicherheitsregeln im Chemieunterricht befolgen.

  • M

    • Ich kann Sicherheitszeichen erkennen und ihre Bedeutung verstehen.

  • E

    • Ich kann Sicherheitsvorschriften analysieren und ihre Wichtigkeit für den Umgang mit Chemikalien bewerten.

    Chemie 7

    Chemische Grundlagen

    Chemische Grundlagen

  • G

    • Ich kann einfache chemische Reaktionen und Phänomene beschreiben.

  • M

    • Ich kann grundlegende chemische Gesetze verstehen und anwenden.

  • E

    • Ich kann chemische Reaktionen und ihre Gesetzmäßigkeiten detailliert erklären und vorhersagen.

    Stoffe und ihre Eigenschaften

    Stoffe und ihre Eigenschaften

  • G

    • Ich kann Unterschiede zwischen Stoffen aufgrund einfacher Eigenschaften erkennen.

  • M

    • Ich kann verschiedene Stoffe aufgrund ihrer physikalischen und chemischen Eigenschaften unterscheiden.

  • E

    • Ich kann komplexe Zusammenhänge zwischen den Eigenschaften, dem Aufbau und der Verwendung von Stoffen analysieren.

    Chemische Reaktionen

    Chemische Reaktionen

  • G

    • Ich kann einfache Reaktionen beschreiben und einfache Reaktionsgleichungen aufstellen.

  • M

    • Ich kann verschiedene Reaktionstypen unterscheiden und Reaktionsgleichungen systematisch aufstellen.

  • E

    • Ich kann komplexe chemische Reaktionen analysieren, vorhersagen und Reaktionsmechanismen verstehen.

    Experimente

    Experimente

  • G

    • Ich kann einfache chemische Experimente durchführen und beobachten.

  • M

    • Ich kann Experimente planen, durchführen und die Ergebnisse dokumentieren.

  • E

    • Ich kann komplexe Experimente selbstständig planen, durchführen, auswerten und Schlussfolgerungen ziehen.

    Sicherheit im Chemieunterricht

    Sicherheit im Chemieunterricht

  • G

    • Ich kann grundlegende Sicherheitsregeln im Chemieunterricht beachten.

  • M

    • Ich kann Sicherheitsvorschriften verstehen und anwenden.

  • E

    • Ich kann Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei Experimenten analysieren und umsetzen.

    Chemie 8

    Chemische Grundlagen

    Chemische Grundlagen

  • G

    • Ich kann einfache chemische Reaktionen und deren Gleichungen verstehen.

  • M

    • Ich kann Unterschiede zwischen Elementen, Verbindungen und Gemischen erklären.

  • E

    • Ich kann das Periodensystem der Elemente verstehen und anwenden.

    Stoffe und ihre Eigenschaften

    Stoffe und ihre Eigenschaften

  • G

    • Ich kann einfache physikalische und chemische Eigenschaften von Stoffen beschreiben.

  • M

    • Ich kann Aggregatzustände und deren Änderungen beschreiben und erklären.

  • E

    • Ich kann Stofftrennverfahren kennen und anwenden.

    Chemische Reaktionen

    Chemische Reaktionen

  • G

    • Ich kann Merkmale chemischer Reaktionen nennen.

  • M

    • Ich kann Energieumwandlungen bei chemischen Reaktionen beschreiben.

  • E

    • Ich kann Reaktionsgeschwindigkeit und Gleichgewichtszustände erklären.

    Säuren, Basen und Salze

    Säuren, Basen und Salze

  • G

    • Ich kann Eigenschaften von Säuren und Basen beschreiben.

  • M

    • Ich kann den pH-Wert messen und interpretieren.

  • E

    • Ich kann Neutralisation verstehen und Gleichungen dazu aufstellen.

    Energie in chemischen Reaktionen

    Energie in chemischen Reaktionen

  • G

    • Ich kann einfache energetische Veränderungen bei Reaktionen erkennen.

  • M

    • Ich kann exotherme und endotherme Reaktionen unterscheiden.

  • E

    • Ich kann Energieprofile von Reaktionen zeichnen und interpretieren.

    Laborarbeit und Sicherheit

    Laborarbeit und Sicherheit

  • G

    • Ich kann grundlegende Laborregeln und Sicherheitsmaßnahmen kennen.

  • M

    • Ich kann einfache Laborgeräte und deren Verwendung erklären.

  • E

    • Ich kann Protokolle für Experimente erstellen und auswerten.

    Chemie 9

    Stoffe und ihre Eigenschaften

    Stoffe und ihre Eigenschaften

  • G

    • Ich kann typische Eigenschaften einfacher Stoffe erkennen und benennen.

  • M

    • Ich kann Unterschiede zwischen Elementen, Verbindungen und Gemischen beschreiben.

  • E

    • Ich kann Stoffe aufgrund ihrer chemischen Eigenschaften in das Periodensystem einordnen.

    Chemische Reaktionen

    Chemische Reaktionen

  • G

    • Ich kann einfache chemische Reaktionen durchführen und beobachten.

  • M

    • Ich kann Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen.

  • E

    • Ich kann Energieumsätze bei chemischen Reaktionen erklären und berechnen.

    Säuren, Basen und Salze

    Säuren, Basen und Salze

  • G

    • Ich kann Eigenschaften von Säuren und Basen beschreiben.

  • M

    • Ich kann den pH-Wert messen und interpretieren.

  • E

    • Ich kann Säure-Base-Reaktionen analysieren und in Wort- und Reaktionsgleichungen darstellen.

    Organische Chemie

    Organische Chemie

  • G

    • Ich kann einfache organische Verbindungen und ihre Verwendung kennenlernen.

  • M

    • Ich kann Strukturformeln organischer Moleküle zeichnen und verstehen.

  • E

    • Ich kann Reaktionen organischer Verbindungen analysieren und darstellen.

    Analytische Verfahren

    Analytische Verfahren

  • G

    • Ich kann einfache Nachweisreaktionen durchführen und auswerten.

  • M

    • Ich kann qualitative und quantitative Analysemethoden unterscheiden.

  • E

    • Ich kann moderne analytische Verfahren verstehen und anwenden.

    Sicherheit im Chemieunterricht

    Sicherheit im Chemieunterricht

  • G

    • Ich kann Grundregeln für Sicherheit und Verhalten im Chemieunterricht befolgen.

  • M

    • Ich kann Sicherheitsdatenblätter lesen und verstehen.

  • E

    • Ich kann Risikobewertungen durchführen und präventive Maßnahmen ergreifen.

    Chemie 10

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