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[[Medienkonzept - Schulentwicklung]] informiert über mögliche Entwicklungen an deutschen Schulen. In mehreren Kategorien werden Punkte vorgestellt, zu welchen dann Informationen, Videos, Links usw. zu finden sind. Unterschiedliche Bausteine passen zu unterschiedlichen Schulen.
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[[Datei:Ueberblick_Medienkonzept_Schulentwicklung.png|250px|center|link=Abstract - Medienkonzept - Schulentwicklung]]
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<big>'''Man lernt am besten, wenn man erklärt.'''</big><br />
 
<big>'''Man lernt am besten, wenn man Fragen stellt.'''</big><br />
 
<big>'''Man lernt am besten, wenn man einen MOOC erstellt.'''</big><br />
 
 
"[[Medienkonzept - Schulentwicklung]]" informiert über mögliche Entwicklungen an deutschen Schulen. In mehreren Kategorien werden Punkte vorgestellt, zu welchen dann Informationen, Videos, Links usw. zu finden sind. Unterschiedliche Bausteine passen zu unterschiedlichen Schulen. Die [[Innovation - Medienkonzept - Schulentwicklung|Innovation]] dieses Portals liegt in dem Einsatz von [[MOOCit|P4P Mini MOOCs]] vor allem in den Klassenstufen 5-13 und darin, dass auf diesem Wiki alle am Schulleben beteiligten Personengruppen in die Schulentwicklung transparent eingebunden werden. Auf MOOCit.de erstellen Lernende für Lernende [[MOOCit|MOOCs]]. Wir hoffen, dass diese exemplarischen Punkte viele Schulen in ihrer Entwicklung inspirieren können und sich viele an diesem Austausch aktiv beteiligen. In mehreren Bereichen wird deutlich werden, dass hier nicht schnell auf das blinde Einsetzen von Apps oder die vorschnelle Ausstattung zu Tablett-Klassen wert gelegt wird, sondern in diesem Konzept die Pädagogik Vorrang hat. Wesentliche Fragen, die in diesem Medienkonzept bislang thematisiert werden (siehe unten).<br />
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[[Datei:MOOCit-Info.png|thumb| [http://moocit.de/images/0/07/MOOCit.pdf MOOCit auf einen Blick] ]]
 
 
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg|400|center}}
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{| align=center
| [[Datei:Was_ist_MOOCit.png|200px|link=MOOCit]]
| [[Datei:MOOCen MOOCit.png|200px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit]]
| [[Datei:Zertifikat_erhalten.png|200px|link=Zertifizierung]]
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__TOC__
 
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= Allgemeine Fragen zum Medienkonzept =
* Worin besteht die [[Notwendigkeit der Medienbildung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Notwendigkeit]] einer Medienbildung bzw. eines Medienkonzeptes?
* Worin liegt die [[Innovation - Medienkonzept - Schulentwicklung|Innovation]] in diesem Medienkonzept?
* Welche [[Vorteile - Medienkonzept - Schulentwicklung|Vorteile]] bietet MOOCit?
* Welche [[Zielsetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Ziele]] verfolgt das vorgestellte Konzept?
* Warum müssen traditionelle [[Auflösung der Klassen - MOOCit Medienkonzept|Klassengefüge aufgelöst]] werden?
* Was ist bereits in den [[Medienbildung im Bildungsplan - Medienkonzept - Schulentwicklung|Bildungsplänen]] über Medienentwicklung an Schulen zu finden?
* Welche [[Operatoren - MOOCit - Medienkonzept - Schulentwicklung|Operatoren]] lassen sich durch MOOCit erfüllen?
* Wie könnte ein [[Kompetenzraster - MOOCit - Medienkonzept - Schulentwicklung|Kompetenzraster]] für MOOCs aussehen?
* Welche [[Systemsuche und Portalwahl - Medienkonzept - Schulentwicklung|Portale]] eignen sich, um ein Medienkonzept umzusetzen?
* Welche sonstigen [[Schulkonzept - Medienkonzept - Schulentwicklung|Schulkonzept-Entwicklungen]] stellen eine Basis für die Medienbildung dar?
* Welche [[Fortbildung|Fortbildungsangebote]] gibt es zu diesem Medienkonzept?
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= Medienkonzept konkret =
* Welche konkreten [[Beispielhafte Inhalte Medienbildung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Inhalte]] bereichern die Medienbildung?
* Was sagen Experten zum Thema "[[Medienbildung und Schule - Medienkonzept - Schulentwicklung|Medienbildung und Schule]]"?
* Welche [[Blended Learning & Flipped Classroom - Schulentwicklung|Unterrichtsformen]] eignen sich für einen sinnvollen Einsatz von [[Medienbildung im Unterricht - Medienkonzept - Schulentwicklung|Medien im Unterricht]]?
* Welche Rolle spielen [[Medienmentoren - Schulentwicklung|Medienmentoren]] in der Schulentwicklung?
* Warum ist [[Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Anerkennung persönlicher Interessen]] so wichtig für die Medienbildung?
* Wie kann die [[Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Wertschätzung online erbrachter Leistungen]] mit Rollenklarheit im Netz erfolgen? Warum muss die [[Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung|Anerkennung und Wertschätzung]] in den Unterrichtsalltag einfließen?
* Bildung ist immer [[Individualisiertes Lernen - Medienkonzept - Schulentwicklung|individuelle (Selbst-)Bildung!]] Wie werden wir diesem Umstand gerecht?
* Wie lässt sich [[Differenzierung - Medienkonzept - Schulentwicklung|mit MOOCs differenzieren]]?
* Welche Rolle spielen [[Film und Video - Medienkonzept - Schulentwicklung|Film und Video]] im Medienkonzept?
* Wie können alle an der Bildung beteiligten [[Entlastung der Lehrenden - Medienkonzept - Schulentwicklung|Personen entlastet]] werden?
* Welche [[Kooperationen - Medienkonzept - Schulentwicklung|Kooperationen]] werden angestrebt?
* Wie sieht es mit den [[Finanzen - Medienkonzept - Schulentwicklung|Finanzen]] aus? Was muss angeschafft werden?
* Welche [[Zertifizierung|Zertifizierungsmöglichkeiten]] gibt es?
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= Medienkonzept nach Klassen =
 
{{:MOOCit nach Klassen - Medienkonzept - Schulentwicklung}}
 
 
* Welche Ausstattung ist erforderlich?
* Welches Kernkonzept begleitet die Altersstufe?
* Welche Operatoren spielen eine Rolle?
* Welche Kompetenzraster können verwendet werden?
* Welche Inhalte werden transportiert, um ein Lernen über und mit Medien zu ermöglichen?
 
 
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# mitmachen
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= MOOCit Vorteile =
{{:MOOCit - Vorteile}}




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[[Datei:Presse MOOC it.png|120px|center|link=Presse - MOOC it]]






 
= Zurück zu Medienkonzept =
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}

Aktuelle Version vom 19. April 2019, 20:26 Uhr






Man lernt am besten, wenn man erklärt.

Man lernt am besten, wenn man Fragen stellt.

Man lernt am besten, wenn man einen MOOC erstellt.


"Medienkonzept - Schulentwicklung" informiert über mögliche Entwicklungen an deutschen Schulen. In mehreren Kategorien werden Punkte vorgestellt, zu welchen dann Informationen, Videos, Links usw. zu finden sind. Unterschiedliche Bausteine passen zu unterschiedlichen Schulen. Die Innovation dieses Portals liegt in dem Einsatz von P4P Mini MOOCs vor allem in den Klassenstufen 5-13 und darin, dass auf diesem Wiki alle am Schulleben beteiligten Personengruppen in die Schulentwicklung transparent eingebunden werden. Auf MOOCit.de erstellen Lernende für Lernende MOOCs. Wir hoffen, dass diese exemplarischen Punkte viele Schulen in ihrer Entwicklung inspirieren können und sich viele an diesem Austausch aktiv beteiligen. In mehreren Bereichen wird deutlich werden, dass hier nicht schnell auf das blinde Einsetzen von Apps oder die vorschnelle Ausstattung zu Tablett-Klassen wert gelegt wird, sondern in diesem Konzept die Pädagogik Vorrang hat. Wesentliche Fragen, die in diesem Medienkonzept bislang thematisiert werden (siehe unten).


MOOCit auf einen Blick









Allgemeine Fragen zum Medienkonzept





Medienkonzept konkret



Medienkonzept nach Klassen






  • Welche Ausstattung ist erforderlich?
  • Welches Kernkonzept begleitet die Altersstufe?
  • Welche Operatoren spielen eine Rolle?
  • Welche Kompetenzraster können verwendet werden?
  • Welche Inhalte werden transportiert, um ein Lernen über und mit Medien zu ermöglichen?




Es sind noch nicht alle Punkte vollständig bearbeitet. Dies ist ein Wiki! Sie können ...

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