Glanz (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Glanz (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 82: Zeile 82:
<br>
<br>


= Offene Aufgaben =
# Recherchiere verschiedene Ernährungsformen und erstelle eine Übersicht, in der du ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede darstellst.
# Erstelle einen Wochenplan mit gesunden und ausgewogenen Mahlzeiten für dich und deine Familie.
# Wähle ein Rezept aus einer anderen Kultur und bereite es zu. Reflektiere, welche neuen Zutaten oder Zubereitungsmethoden du dabei kennengelernt hast.
# Besuche einen lokalen Bauernmarkt oder Hofladen und informiere dich über die dort angebotenen regionalen und saisonalen Produkte.
# Erstelle ein Poster zum Thema Lebensmittelsicherheit mit Tipps für die richtige Lagerung und Zubereitung von Lebensmitteln.
# Führe ein Interview mit jemandem aus einer anderen Kultur über seine Essgewohnheiten und Lieblingsgerichte. Vergleiche diese mit deinen eigenen Essgewohnheiten.
# Entwickle ein Kochbuch mit nachhaltigen Rezepten, die auf regionalen und saisonalen Zutaten basieren.
# Plane und organisiere ein gemeinsames Essen für deine Klasse, bei dem alle Schülerinnen und Schüler ein Gericht aus ihrer Kultur oder einem Land ihrer Wahl beisteuern.
# Untersuche die Umweltauswirkungen von verschiedenen Lebensmitteln und erstelle eine Rangliste von nachhaltigen bis weniger nachhaltigen Lebensmitteln.
# Dokumentiere deine Essgewohnheiten für eine Woche und analysiere, wie ausgewogen und gesund deine Ernährung ist. Setze dir Ziele für Verbesserungen und verfolge deine Fortschritte.


= Quiz: Teste Dein Wissen =
{{:Multiple-Choice Anfang}}
Welcher Makronährstoff ist der Hauptenergielieferant für unseren Körper?
(Kohlenhydrate)
(!Fette)
(!Proteine)
(!Vitamine)
Welche Ernährungsform verzichtet auf alle tierischen Produkte?
(!Vegetarisch)
(!Pescetarisch)
(!Flexitarisch)
(Vegan)
Welcher Faktor ist nicht Teil einer nachhaltigen Ernährung?
(!Verzicht auf Ballaststoffe)
(Treibhausgasemissionen)
(Wasserverbrauch)
(Flächenverbrauch)
Welches Datum gibt an, wie lange ein Lebensmittel bei richtiger Lagerung mindestens ohne Qualitätsverlust haltbar ist?
(Mindesthaltbarkeitsdatum)
(!Verbrauchsdatum)
(!Herstellungsdatum)
(!Ablaufdatum)
Welcher Begriff bezieht sich auf den Schutz der Gesundheit von Verbrauchern durch sichere Lebensmittel?
(Lebensmittelsicherheit)
(!Ernährungslehre)
(!Nachhaltige Ernährung)
(!Gesunde Ernährung)
{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>
= Memory =
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Kohlenhydrate || Hauptenergielieferant
|-
| Vegetarisch || Kein Fleisch und Fisch
|-
| Ballaststoffe || Verdauung
|-
| Mindesthaltbarkeitsdatum || Haltbarkeit von Lebensmitteln
|-
| Lebensmittelsicherheit || Schutz der Verbrauchergesundheit
|}
{{:Memo Ende}}
<br>
= Lückentext =
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''
|type="{}"}
Unser Körper benötigt verschiedene { Nährstoffe } in Form von Makronährstoffen, Mikronährstoffen und { Ballaststoffen }. Es gibt verschiedene Ernährungsformen wie { Vegetarisch }, Vegan, Flexitarisch und Pescetarisch. Eine gesunde Ernährung sollte ausgewogen sein und alle notwendigen Nährstoffe in ausreichender Menge enthalten. { Nachhaltige } Ernährung bezieht sich auf die Auswahl und den Konsum von Lebensmitteln, die einen möglichst geringen negativen Einfluss auf die Umwelt haben. { Lebensmittelsicherheit } ist ein wichtiger Aspekt der Ernährung, der darauf abzielt, die Gesundheit der Verbraucher zu schützen. Im AES-Unterricht in der Schule lernen Schülerinnen und Schüler über verschiedene Ernährungsthemen und entwickeln praktische Fertigkeiten in der { Küche }.
</quiz>




{{:Ernährung und Gesundheit EXTRO}}
{{:Ernährung und Gesundheit EXTRO}}

Version vom 11. April 2023, 16:34 Uhr

  • START
  • Grundlagen
  • Lebensmittelgruppen
  • Lebensmittelkennzeichnung
  • Makronährstoffe
  • Proteine
  • Fette
  • Kohlenhydrate
  • Ballaststoffe
  • Mikronährstoffe
  • Vitamine
  • Mineralstoffe
  • Wasser
  • Getränke
  • Zucker
  • Mehl
  • Fisch
  • Fleisch
  • Ernährung ist ein grundlegender Aspekt unseres Lebens und hat einen direkten Einfluss auf unsere Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Wohlbefinden. Im AES-Unterricht (Alltagskultur, Ernährung und Soziales) werden Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Themen rund um die Ernährung vertraut gemacht. Dieser aiMOOC soll dazu beitragen, das Wissen über gesunde Ernährung und nachhaltige Lebensmittelproduktion zu vertiefen und Schülern interaktive Lernmöglichkeiten bieten.

    Grundlagen der Ernährung

    Nährstoffe

    Unser Körper benötigt verschiedene Nährstoffe, um richtig zu funktionieren. Diese lassen sich in drei Hauptgruppen einteilen:

    1. Makronährstoffe: Kohlenhydrate, Fette und Proteine
    2. Mikronährstoffe: Vitamine und Mineralstoffe
    3. Ballaststoffe: Unverdauliche Bestandteile von Pflanzen, die wichtig für die Verdauung sind

    Ernährungsformen

    Es gibt verschiedene Ernährungsformen, die aus unterschiedlichen Gründen gewählt werden können, wie zum Beispiel:

    1. Vegetarisch: Verzicht auf Fleisch und Fisch, aber Konsum von tierischen Produkten wie Eiern und Milchprodukten
    2. Vegan: Verzicht auf alle tierischen Produkte
    3. Flexitarisch: Gelegentlicher Verzehr von Fleisch und Fisch, vorwiegend pflanzliche Ernährung
    4. Pescetarisch: Verzicht auf Fleisch, aber Konsum von Fisch und anderen Meerestieren

    Gesunde Ernährung

    Eine ausgewogene und gesunde Ernährung ist wichtig, um dem Körper alle notwendigen Nährstoffe in ausreichender Menge zuzuführen. Die Deutsche Gesellschaft für Ernährung gibt zehn Regeln für eine gesunde Ernährung heraus:

    1. Vielseitig essen
    2. Reichlich Getreideprodukte und Kartoffeln
    3. Gemüse und Obst in Hülle und Fülle
    4. Milch und Milchprodukte täglich, Fleisch, Wurstwaren und Eier in Maßen
    5. Wenig Fett und fettreiche Lebensmittel
    6. Zucker und Salz in Maßen
    7. Reichlich Flüssigkeit
    8. Schonende Zubereitung
    9. Zeit lassen beim Essen
    10. Auf das Körpergewicht achten und in Bewegung bleiben

    Nachhaltige Ernährung

    Nachhaltige Ernährung bezieht sich auf die Auswahl und den Konsum von Lebensmitteln, die einen möglichst geringen negativen Einfluss auf die Umwelt haben. Hierbei spielen Faktoren wie Treibhausgasemissionen, Wasserverbrauch und Flächenverbrauch eine Rolle. Mögliche Ansätze für eine nachhaltige Ernährung sind:

    1. Regionale und saisonale Produkte bevorzugen
    2. Bio-Lebensmittel kaufen
    3. Weniger Fleisch und tierische Produkte konsumieren
    4. Lebensmittelverschwendung vermeiden

    Lebensmittelsicherheit

    Lebensmittelsicherheit ist ein wichtiger Aspekt der Ernährung, der darauf abzielt, die Gesundheit der Verbraucher zu schützen. Dazu gehören Themen wie:

    1. Hygiene bei der Lebensmittelzubereitung
    2. Vermeidung von Kreuzkontamination
    3. Richtige Lagerung von Lebensmitteln
    4. Mindesthaltbarkeitsdatum und Verbrauchsdatum
    5. Lebensmittelzusatzstoffe und Kennzeichnungspflicht

    Ernährung und Kultur

    Ernährung ist eng mit Kultur, Traditionen und sozialem Umfeld verknüpft. Die Essgewohnheiten und Vorlieben variieren von Land zu Land und von Familie zu Familie. Im Unterricht können Schülerinnen und Schüler verschiedene Esskulturen kennenlernen und ihre eigene Esskultur reflektieren.

    Praktische Fertigkeiten in der Küche

    Im AES-Unterricht lernen Schülerinnen und Schüler auch praktische Fertigkeiten in der Küche, wie zum Beispiel:

    1. Schneiden und Zubereiten von Lebensmitteln
    2. Kochen und Backen
    3. Anrichten und Servieren von Speisen
    4. Umgang mit Küchengeräten
    5. Planung und Durchführung von Mahlzeiten


    Kreuzworträtsel

    Nährstoffe Welche drei Hauptgruppen von Nährstoffen benötigt unser Körper?
    Vitamine Zu welcher Gruppe von Mikronährstoffen gehören A, C, D, E und K?
    Ballaststoffe Welche Nährstoffgruppe ist wichtig für die Verdauung und kommt vor allem in pflanzlichen Lebensmitteln vor?
    Flexitarisch Wie nennt man eine Ernährungsform, bei der gelegentlich Fleisch und Fisch konsumiert werden, aber vorwiegend pflanzliche Lebensmittel gegessen werden?
    Lebensmittelsicherheit Welcher Begriff bezieht sich auf den Schutz der Gesundheit von Verbrauchern durch sichere Lebensmittel?
    Mindesthaltbarkeitsdatum Welches Datum gibt an, wie lange ein Lebensmittel bei richtiger Lagerung mindestens ohne Qualitätsverlust haltbar ist?
    Regionale Welche Art von Produkten sollte man bevorzugen, um eine nachhaltige Ernährung zu fördern?
    Ernährung In welchem Schulfach werden Themen wie gesunde und nachhaltige Ernährung behandelt?




    Offene Aufgaben

    1. Recherchiere verschiedene Ernährungsformen und erstelle eine Übersicht, in der du ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede darstellst.
    2. Erstelle einen Wochenplan mit gesunden und ausgewogenen Mahlzeiten für dich und deine Familie.
    3. Wähle ein Rezept aus einer anderen Kultur und bereite es zu. Reflektiere, welche neuen Zutaten oder Zubereitungsmethoden du dabei kennengelernt hast.
    4. Besuche einen lokalen Bauernmarkt oder Hofladen und informiere dich über die dort angebotenen regionalen und saisonalen Produkte.
    5. Erstelle ein Poster zum Thema Lebensmittelsicherheit mit Tipps für die richtige Lagerung und Zubereitung von Lebensmitteln.
    6. Führe ein Interview mit jemandem aus einer anderen Kultur über seine Essgewohnheiten und Lieblingsgerichte. Vergleiche diese mit deinen eigenen Essgewohnheiten.
    7. Entwickle ein Kochbuch mit nachhaltigen Rezepten, die auf regionalen und saisonalen Zutaten basieren.
    8. Plane und organisiere ein gemeinsames Essen für deine Klasse, bei dem alle Schülerinnen und Schüler ein Gericht aus ihrer Kultur oder einem Land ihrer Wahl beisteuern.
    9. Untersuche die Umweltauswirkungen von verschiedenen Lebensmitteln und erstelle eine Rangliste von nachhaltigen bis weniger nachhaltigen Lebensmitteln.
    10. Dokumentiere deine Essgewohnheiten für eine Woche und analysiere, wie ausgewogen und gesund deine Ernährung ist. Setze dir Ziele für Verbesserungen und verfolge deine Fortschritte.


    Quiz: Teste Dein Wissen

    Welcher Makronährstoff ist der Hauptenergielieferant für unseren Körper? (Kohlenhydrate) (!Fette) (!Proteine) (!Vitamine)

    Welche Ernährungsform verzichtet auf alle tierischen Produkte? (!Vegetarisch) (!Pescetarisch) (!Flexitarisch) (Vegan)

    Welcher Faktor ist nicht Teil einer nachhaltigen Ernährung? (!Verzicht auf Ballaststoffe) (Treibhausgasemissionen) (Wasserverbrauch) (Flächenverbrauch)

    Welches Datum gibt an, wie lange ein Lebensmittel bei richtiger Lagerung mindestens ohne Qualitätsverlust haltbar ist? (Mindesthaltbarkeitsdatum) (!Verbrauchsdatum) (!Herstellungsdatum) (!Ablaufdatum)

    Welcher Begriff bezieht sich auf den Schutz der Gesundheit von Verbrauchern durch sichere Lebensmittel? (Lebensmittelsicherheit) (!Ernährungslehre) (!Nachhaltige Ernährung) (!Gesunde Ernährung)




    Memory

    Kohlenhydrate Hauptenergielieferant
    Vegetarisch Kein Fleisch und Fisch
    Ballaststoffe Verdauung
    Mindesthaltbarkeitsdatum Haltbarkeit von Lebensmitteln
    Lebensmittelsicherheit Schutz der Verbrauchergesundheit





    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    Unser Körper benötigt verschiedene

    in Form von Makronährstoffen, Mikronährstoffen und

    . Es gibt verschiedene Ernährungsformen wie

    , Vegan, Flexitarisch und Pescetarisch. Eine gesunde Ernährung sollte ausgewogen sein und alle notwendigen Nährstoffe in ausreichender Menge enthalten.

    Ernährung bezieht sich auf die Auswahl und den Konsum von Lebensmitteln, die einen möglichst geringen negativen Einfluss auf die Umwelt haben.

    ist ein wichtiger Aspekt der Ernährung, der darauf abzielt, die Gesundheit der Verbraucher zu schützen. Im AES-Unterricht in der Schule lernen Schülerinnen und Schüler über verschiedene Ernährungsthemen und entwickeln praktische Fertigkeiten in der

    .


    Ernährung AES

  • START
  • Grundlagen
  • Lebensmittelgruppen
  • Lebensmittelkennzeichnung
  • Makronährstoffe
  • Proteine
  • Fette
  • Kohlenhydrate
  • Ballaststoffe
  • Mikronährstoffe
  • Vitamine
  • Mineralstoffe
  • Wasser
  • Getränke
  • Zucker
  • Mehl
  • Fisch
  • Fleisch





  • Teilen





    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




    aiMOOCs



    aiMOOC Projekte












    THE MONKEY DANCE




    The Monkey DanceaiMOOCs

    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
    3. Who Owns Who: #Musk #Geld
    4. Lump: #Trump #Manipulation
    5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
    8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
    9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
    10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
    11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
    12. Pure Blood: #Rassismus
    13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
    14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
    15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
    16. Will You Be Mine: #Love
    17. Arbeitsheft
    18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


    © The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

    Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


    0.00
    (0 Stimmen)



    Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








    Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

    Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.













  • START
  • Grundlagen
  • Lebensmittelgruppen
  • Lebensmittelkennzeichnung
  • Makronährstoffe
  • Proteine
  • Fette
  • Kohlenhydrate
  • Ballaststoffe
  • Mikronährstoffe
  • Vitamine
  • Mineralstoffe
  • Wasser
  • Getränke
  • Zucker
  • Mehl
  • Fisch
  • Fleisch