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  • Nachhaltiger Fischkonsum ist ein wichtiger Aspekt einer umweltfreundlichen Ernährung. In diesem aiMOOC werden verschiedene Aspekte des nachhaltigen Fischkonsums, die Bedeutung von Zertifizierungen und praktische Tipps für den Alltag behandelt. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler für das Thema zu sensibilisieren und ihnen Anregungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Fischprodukten zu geben.

    Überfischung und ihre Folgen

    Überfischung ist die Entnahme von Fischen aus ihrem natürlichen Lebensraum in einer Menge, die schneller ist als die Reproduktion der Fischbestände. Dies kann zu einem Rückgang der Fischpopulationen führen und das marine Ökosystem aus dem Gleichgewicht bringen. Die Folgen von Überfischung sind:

    1. Verlust der Artenvielfalt
    2. Zerstörung von Lebensräumen
    3. Destabilisierung des Nahrungsnetzes im Meer
    4. Sozioökonomische Auswirkungen auf Fischereigemeinschaften

    Nachhaltige Fischerei

    Nachhaltige Fischerei bedeutet, dass Fischereibetriebe ihre Fangpraktiken so gestalten, dass sie langfristig ökologisch, sozial und wirtschaftlich tragfähig sind. Nachhaltige Fischerei umfasst unter anderem:

    1. Kontrolle und Regulierung der Fischereimethoden
    2. Schonung von Jungfischen und Laichgebieten
    3. Beachtung von Fangquoten und Schutzmaßnahmen

    Zertifizierungen für nachhaltige Fischprodukte

    Es gibt verschiedene Zertifizierungen, die Verbrauchern helfen können, nachhaltige Fischprodukte zu erkennen. Einige der bekanntesten Zertifizierungen sind:

    1. Marine Stewardship Council (MSC): Zertifiziert nachhaltige Wildfangfischereien
    2. Aquaculture Stewardship Council (ASC): Zertifiziert nachhaltige Aquakulturen

    Tipps für nachhaltigen Fischkonsum

    Einige Tipps für den nachhaltigen Fischkonsum sind:

    1. Achte auf Zertifizierungen wie MSC und ASC
    2. Bevorzuge Fisch aus regionalen und saisonalen Quellen
    3. Informiere dich über den aktuellen Fischbestand und wähle Arten, die nicht überfischt sind
    4. Berücksichtige alternative Proteinquellen wie Hülsenfrüchte, Nüsse und Samen

    Kreuzworträtsel

    Überfischung Entnahme von Fischen aus ihrem natürlichen Lebensraum in einer Menge, die schneller ist als die Reproduktion der Fischbestände
    MSC Zertifizierung für nachhaltige Wildfangfischereien
    ASC Zertifizierung für nachhaltige Aquakulturen
    Nachhaltigkeit Langfristige ökologische, soziale und wirtschaftliche Tr




    Offene Aufgaben

    1. Recherchiere über verschiedene Fischarten und erstelle eine Liste von nachhaltigen und bedrohten Arten.
    2. Entwirf ein Poster oder eine Infografik, die die Bedeutung des nachhaltigen Fischkonsums vermittelt.
    3. Organisiere eine Diskussionsrunde oder einen Workshop zum Thema nachhaltiger Fischkonsum in deiner Schule.
    4. Bereite ein Gericht mit nachhaltigem Fisch zu und teile das Rezept mit deinen Mitschülerinnen und Mitschülern.
    5. Schreibe einen Brief an einen Lebensmittelhändler oder Supermarkt, in dem du sie aufforderst, mehr nachhaltige Fischprodukte anzubieten.

    Quiz: Teste Dein Wissen

    Welches Zertifikat kennzeichnet nachhaltige Wildfangfischereien? (MSC) (!ASC) (!IFOAM) (!UTZ) Welches Zertifikat kennzeichnet nachhaltige Aquakulturen? (ASC) (!MSC) (!Fair Trade) (!Naturland) Was ist eine mögliche Folge von Überfischung? (Verlust der Artenvielfalt) (!Zunahme der Fischpopulation) (!Verbesserung der Wasserqualität) (!Erhöhung der Pflanzenproduktion) Welche Alternative gibt es zum Fischkonsum? (Hülsenfrüchte) (!Milchprodukte) (!Eier) (!Fleischprodukte)




    Memory

    Nachhaltige Wildfangfischerei MSC
    Nachhaltige Aquakultur ASC
    Alternative Proteinquelle Hülsenfrüchte
    Folge der Überfischung Verlust der Artenvielfalt
    Aspekt nachhaltiger Fischerei Schonung von Jungfischen




    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    Nachhaltiger Fischkonsum bedeutet, Fischprodukte aus ökologisch, sozial und wirtschaftlich verantwortungsbewussten Quellen zu beziehen. Einige Zertifizierungen, die Verbrauchern dabei helfen können, nachhaltige Fischprodukte zu erkennen, sind

    für nachhaltige Wildfangfischereien und

    für nachhaltige Aquakulturen. Überfischung kann zu

    und anderen ökologischen Folgen führen. Als Alternative zu Fisch können

    als Proteinquelle dienen.


    Wiki-Info


    Ernährung AES

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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
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    Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

    Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.













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