Digitale Medienprodukte
Einleitung
Digitale Medienprodukte gehören heute zum Alltag vieler Menschen – und damit auch zum Schulalltag. Sie bieten neue, kreative Wege des Lernens und Präsentierens. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du mit dem iPad im Unterricht eigene digitale Medienprodukte wie Podcasts, Videos, Blogs oder digitale Poster erstellst. Dabei entwickelst Du sowohl technische Fähigkeiten als auch kreative Ausdrucksmöglichkeiten und medienpädagogisches Verständnis.
Ziel dieses MOOCs ist es, Dir praktische Kompetenzen zu vermitteln, um selbstständig digitale Inhalte zu gestalten – sei es zur Präsentation eines Themas, als kreative Reflexion oder für gemeinsame Projekte.
Digitale Medienprodukte im Überblick
Was sind digitale Medienprodukte?
Digitale Medienprodukte sind multimediale Inhalte, die mit digitalen Geräten erstellt, bearbeitet und verbreitet werden können. Dazu gehören unter anderem:
- Podcasts – Audiodateien, die meist thematisch strukturiert sind und regelmäßig erscheinen
- Videos – bewegte Bilder mit Ton, die Erklärungen, Interviews oder Geschichten vermitteln
- Blogs – Online-Tagebücher oder Artikelseiten, auf denen regelmäßig Beiträge veröffentlicht werden
- Digitale Poster – visuelle Darstellungen von Informationen, oft in Form von Infografiken
Diese Produkte lassen sich besonders gut mit dem iPad im Unterricht erstellen, da es verschiedene kreative Apps bietet.
Vorteile digitaler Medienprodukte im Unterricht
- Kollaboration – Gemeinsames Arbeiten an Inhalten fördert Teamfähigkeit
- Kreativität – Schülerinnen und Schüler gestalten Inhalte nach eigenen Ideen
- Medienkompetenz – Der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Tools wird trainiert
- Multimodales Lernen – Inhalte werden gleichzeitig über Bild, Ton und Text vermittelt
- Motivation – Eigene Produktionen fördern den Stolz und die Freude am Lernen
Arbeit mit dem iPad im Unterricht
Wichtige Apps zur Mediengestaltung
- GarageBand – Zum Erstellen und Bearbeiten von Podcasts und Audioinhalten
- iMovie – Für den Videoschnitt und einfache Filmproduktionen
- Pages – Zum Schreiben von Blogs oder Layouten von Postern
- Keynote – Für interaktive Poster oder Präsentationen
- Canva – Zur Gestaltung von digitalen Postern und Infografiken
Planung und Umsetzung eines Medienprojekts
1. Themenwahl: Wähle ein spannendes oder relevantes Thema 2. Recherche: Sammle Informationen und Quellen 3. Storyboard oder Drehbuch: Plane Deinen Ablauf oder Text 4. Produktion: Nutze Apps wie GarageBand, iMovie oder Canva 5. Bearbeitung: Schneide, gestalte und optimiere Dein Produkt 6. Veröffentlichung oder Präsentation: Stelle Dein Produkt der Klasse oder online vor
Tipps für gute Medienprodukte
- Kurze, klare Inhalte – Die Aufmerksamkeitsspanne ist oft begrenzt
- Nutze Bilder, Ton und Text sinnvoll – Kein Medium sollte dominieren
- Achte auf Urheberrecht und Quellenangaben
- Probiere kreative Storytelling-Techniken aus
- Übe vorher mit der Technik – Vorbereitung ist der Schlüssel
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein Podcast? (Eine Audiosendung, die regelmäßig erscheint) (!Ein animiertes Poster) (!Ein Videospiel) (!Eine Textsammlung)
Welche App eignet sich besonders zur Bearbeitung von Videos auf dem iPad? (iMovie) (!GarageBand) (!Keynote) (!Safari)
Was beschreibt ein Blog? (Ein Online-Tagebuch mit regelmäßigen Beiträgen) (!Ein gedrucktes Klassenbuch) (!Ein Messengerdienst) (!Ein Podcast-Schnittprogramm)
Welche App ist besonders geeignet für digitale Poster? (Canva) (!GarageBand) (!iMovie) (!Safari)
Was solltest Du beim Erstellen digitaler Medienprodukte beachten? (Quellenangaben und Urheberrechte) (!Nur lustige Inhalte) (!Inhalte möglichst kurz halten) (!Alles aus dem Internet kopieren)
Welche der folgenden Aussagen trifft auf digitale Medienprodukte zu? (Sie fördern Kreativität und Medienkompetenz) (!Sie sind nur für Lehrkräfte geeignet) (!Sie ersetzen klassische Tafelanschriebe) (!Sie sind immer aufwändiger als analoge Produkte)
Welche App ist für die Produktion von Podcasts auf dem iPad besonders geeignet? (GarageBand) (!iMovie) (!Pages) (!Safari)
Was gehört zur Planung eines Medienprojekts? (Themenwahl und Storyboard) (!Nur Installation der Apps) (!Inhalte von Wikipedia kopieren) (!Ein Foto mit dem Handy machen)
Was bedeutet „multimodales Lernen“? (Lernen mit Bild, Ton und Text) (!Nur über Podcasts lernen) (!Nur mit Videos lernen) (!Lernen nur mit digitalen Tools)
Welches Produkt kann interaktive Elemente enthalten? (Digitales Poster mit Keynote) (!Gedruckter Flyer) (!Tonaufnahme ohne Text) (!Schreibheft)
Memory
| Podcast | Audiosendung mit regelmäßigem Thema |
| iMovie | Videoschnitt-App auf dem iPad |
| Blog | Online-Tagebuch oder Artikelreihe |
| Canva | App zur Gestaltung von Postern |
| Storyboard | Visuelle Planung eines Medienprojekts |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Kreuzworträtsel
| Podcast | Audiosendung mit regelmäßigem Thema |
| iMovie | App zur Videobearbeitung |
| Canva | App zur Poster-Gestaltung |
| Storyboard | Plan für ein Medienprodukt |
| Keynote | App für Präsentationen |
| Blog | Online-Plattform für Texte |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Begriffssammlung: Erstelle eine Liste von digitalen Medienprodukten, die Du bereits kennst.
- App-Recherche: Stelle drei kreative Apps vor, mit denen man Medien gestalten kann.
- Ideensammlung: Überlege Dir ein Thema für einen eigenen Podcast oder ein digitales Poster.
Standard
- Podcast-Projekt: Produziere einen eigenen Podcast zu einem Thema Deiner Wahl.
- Blog-Eintrag: Schreibe einen Beitrag zu einem aktuellen gesellschaftlichen Thema.
- Videoerklärung: Erstelle ein Erklärvideo zu einem Unterrichtsthema.
Schwer
- Medienprojekt planen: Plane ein fächerübergreifendes Projekt mit Video, Blog und Poster.
- Schulinterview: Interviewe eine Lehrkraft oder Mitschüler*in zu digitalen Medien.
- Tutorial: Erstelle ein Tutorial für die Nutzung einer Mediengestaltungs-App.
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Lernkontrolle
- Medienverantwortung: Erkläre, warum Urheberrechte und Quellenangaben bei digitalen Medienprodukten wichtig sind.
- Projektanalyse: Vergleiche zwei digitale Medienprodukte und analysiere deren Aufbau und Wirkung.
- Medienwahl begründen: Begründe, warum Du für ein Thema einen Podcast und kein Video wählen würdest (oder umgekehrt).
- Technikbewertung: Bewerte die Benutzerfreundlichkeit verschiedener Apps.
- Zukunftsvision: Entwickle eine Vision für digitalen Medieneinsatz im Unterricht der Zukunft.
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