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Version vom 25. Januar 2026, 08:55 Uhr

Erörterung

Erörterung (Schreiben im Deutschunterricht)

Einleitung

Eine Erörterung ist eine schriftliche Form der Argumentation. Du setzt Dich dabei systematisch mit einer Frage, einer These oder einem Problem auseinander, wägt Argumente ab und kommst zu einem begründeten Urteil. Im Deutschunterricht hilft Dir die Erörterung, strukturiert zu denken, Positionen nachvollziehbar darzustellen und Deine eigene Meinung sprachlich überzeugend zu begründen.

Typische Themen sind Fragen aus Schule, Alltag, Politik, Medien oder Ethik, zum Beispiel: „Sollten Handys im Unterricht erlaubt sein?“ oder „Ist ein verpflichtendes soziales Jahr sinnvoll?“. Entscheidend ist: Du argumentierst nachvollziehbar, fair und logisch, statt nur Deine Meinung zu behaupten.

Medien zum Einstieg

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du

eine These formulieren und begründen
zwischen linearer Erörterung und dialektischer Erörterung unterscheiden
Argumente nach Qualität ordnen und mit Beispielen stützen
einen klaren Aufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss) schreiben
typische sprachliche Mittel der Argumentation zielgerichtet einsetzen
Deinen Text überarbeiten und nach Kriterien verbessern

Grundbegriffe der Erörterung

These, Argument, Beispiel, Schlussfolgerung

In einer Erörterung arbeitest Du mit Bausteinen:

These: Deine zentrale Behauptung oder Position
Argument: Ein begründender Gedanke, der die These stützt oder kritisiert
Beispiel: Konkreter Beleg aus Alltag, Erfahrung, Medien, Wissen oder Text
Schlussfolgerung: Das logische Ergebnis aus Argument und Beispiel

Eine hilfreiche Merkhilfe ist: Behaupten reicht nicht, Du musst begründen und belegen.

Pro und Contra, Abwägung

In vielen Aufgaben sollst Du mehrere Seiten betrachten:

Pro-Argument: spricht dafür
Contra-Argument: spricht dagegen
Abwägung: Du vergleichst Argumente nach Stärke und Relevanz und kommst zu einem Urteil

Arten der Erörterung

Lineare Erörterung

Du vertrittst eine Position und führst Argumente in einer Richtung aus, meist vom schwächeren zum stärksten Argument (oder umgekehrt, je nach Strategie). Du gehst auf Gegenargumente kurz ein, bleibst aber klar auf Deiner Linie.

Geeignet, wenn die Aufgabenstellung bereits eine Richtung nahelegt oder Du eine eindeutige Position vertreten sollst.

Dialektische Erörterung

Du stellst Pro und Contra systematisch gegenüber und entscheidest Dich nach der Abwägung. Häufig wird das Sanduhrprinzip genutzt: erst eine Seite, dann die andere, dann Urteil.

Geeignet, wenn die Aufgabe ausdrücklich mehrere Perspektiven fordert, zum Beispiel „Erörtere, ob …“.

Textgebundene Erörterung

Du setzt Dich mit einem vorliegenden Sachtext auseinander: Du stellst die Kernaussagen dar, prüfst Argumentation und Belege und nimmst begründet Stellung. Hier ist genaues Lesen und korrektes Zitieren besonders wichtig.

Der Aufbau einer Erörterung

Einleitung

Die Einleitung führt ins Thema und macht die Fragestellung klar. Sie sollte Interesse wecken, aber nicht zu lang sein.

Themenhinführung: kurzer Kontext (aktuell, alltäglich, allgemein)
Problemfrage: worum geht es genau?
These: Deine Ausgangsposition oder der Arbeitsauftrag

Hauptteil

Der Hauptteil ist das Herzstück. Hier begründest Du logisch, geordnet und nachvollziehbar.

klare Gliederung (Absätze mit einem Gedanken)
Argumente ordnen (zum Beispiel vom schwächsten zum stärksten)
jedes Argument stützen (Beispiel, Beleg, Quelle, Textbezug)
Gegenargumente fair darstellen und entkräften (Widerlegung)

Schluss

Im Schluss bringst Du alles zusammen.

Ergebnis der Abwägung
klares Urteil oder begründete Position
Ausblick, Konsequenz oder Lösungsvorschlag

Argumente bewerten: Qualität statt Menge

Nicht jedes Argument ist gleich gut. Achte auf:

Relevanz: passt es wirklich zur Fragestellung?
Begründungstiefe: erklärt es das „Warum“?
Belegbarkeit: lässt es sich mit Beispielen, Fakten oder Textstellen stützen?
Logik: ist es widerspruchsfrei?
Fairness: berücksichtigt es andere Perspektiven?

Ein starkes Argument ist meist konkret, nachvollziehbar und belegt.

Sprache und Stil: überzeugend schreiben

Typische sprachliche Mittel

Nutze verbindende und strukturierende Wörter:

Konjunktionen: weil, obwohl, während, damit
Konjunktiv für Distanz bei Textbezug: „Der Autor behauptet, es sei …“
Modalverben für Abwägung: könnte, sollte, müsste
Operatoren]] ernst nehmen: erörtern, beurteilen, Stellung nehmen, vergleichen

Formulierungen für Argumentation

Beispiele für nützliche Satzanfänge:

„Ein wichtiges Argument dafür ist …“
„Dagegen spricht jedoch …“
„Dieses Argument überzeugt, weil …“
„Zwar …, aber …“
„Insgesamt zeigt sich, dass …“

Vorbereitung und Schreibprozess

Gute Texte entstehen in Schritten:

Thema klären und Begriffe definieren
Ideen sammeln (zum Beispiel Mindmap oder Stichwortliste)
Argumente sortieren und gewichten
Gliederung schreiben
Rohfassung formulieren
Überarbeiten (Inhalt, Struktur, Sprache, Rechtschreibung)

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Meinung ohne Begründung: Ergänze immer Gründe und Beispiele.
Unklare Struktur: Arbeite mit Absätzen und klarer Reihenfolge.
Wiederholungen: Formuliere präzise und vermeide doppelte Aussagen.
Scheinargumente: Vermeide „Alle sagen …“ oder „Man weiß doch …“ ohne Belege.
Einseitigkeit: Stelle Gegenpositionen fair dar, besonders in der dialektischen Erörterung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das zentrale Ziel einer Erörterung? Eine Fragestellung mit Argumenten zu klären und begründet zu urteilen (!Eine Geschichte spannend zu erzählen) (!Einen Text nur zusammenzufassen) (!Reime und Stilmittel zu analysieren)

Welche Reihenfolge passt typischerweise zur dialektischen Erörterung im Sanduhrprinzip? Pro-Argumente, Contra-Argumente, Abwägung und Urteil (!Einleitung, Nacherzählung, Personenbeschreibung) (!These, Zitat, Inhaltsangabe, Pointe) (!Nur Pro-Argumente, dann Schluss ohne Abwägung)

Was gehört in eine gute Einleitung der Erörterung? Hinführung, Fragestellung, These oder Arbeitsauftrag (!Alle Argumente mit Beispielen) (!Nur eine persönliche Anekdote ohne Bezug) (!Eine vollständige Zusammenfassung des Hauptteils)

Welche Aussage beschreibt ein starkes Argument am besten? Es ist relevant, logisch und durch Beispiele oder Belege gestützt (!Es ist besonders lang und benutzt viele Fremdwörter) (!Es wiederholt die These in anderen Worten) (!Es beruht auf „Man sagt …“ ohne Nachweis)

Was ist ein Gegenargument im Hauptteil besonders wert? Es zeigt Fairness und ermöglicht eine überzeugende Abwägung (!Es soll die eigene Position verstecken) (!Es ersetzt die eigene Begründung vollständig) (!Es gehört nur in die Einleitung)

Was bedeutet „Widerlegung“ in einer Erörterung? Ein Gegenargument prüfen und begründet entkräften (!Ein Argument einfach ignorieren) (!Eine These ohne Begründung wiederholen) (!Eine Geschichte als Beispiel erzählen)

Wofür ist ein Beispiel in der Argumentation besonders wichtig? Es macht ein Argument konkret und nachvollziehbar (!Es soll den Text nur länger machen) (!Es ersetzt die Begründung vollständig) (!Es gehört nur in den Schluss)

Welche Formulierung hilft beim Abwägen? Zwar spricht vieles dafür, jedoch muss man auch bedenken, dass ... (!Ich finde das einfach so und fertig.) (!Das ist immer so gewesen.) (!Alle denken das, also stimmt es.)

Was ist typisch für eine textgebundene Erörterung? Auseinandersetzung mit einem Sachtext und begründete Stellungnahme (!Erfinden einer Fantasiehandlung) (!Beschreiben eines Bildes ohne Argumente) (!Reine Grammatikübungen ohne Inhalt)

Welche Überarbeitung verbessert eine Erörterung am ehesten? Argumente prüfen, strukturieren und mit Belegen stärken (!Alle Absätze entfernen) (!Möglichst viele Ausrufezeichen einfügen) (!Jeden Satz mit „Ich“ beginnen)

Memory

These	zentrale Behauptung
Argument	begründender Gedanke
Beispiel	konkreter Beleg
Abwägung	Gegenüberstellen und Gewichten
Widerlegung	Entkräften eines Gegenarguments

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Einleitung	Hinführung und Fragestellung
Hauptteil	Argumente geordnet ausführen
Schluss	Urteil und Konsequenz
Pro-Argument	spricht dafür
Contra-Argument	spricht dagegen

Kreuzworträtsel

Argument	Begründender Gedanke in der Erörterung
These	Zentrale Behauptung oder Position
Schluss	Letzter Teil mit Urteil
Abwaegung	Vergleich der Argumente beider Seiten
Beispiel	Konkreter Beleg für ein Argument
Struktur	Ordnung und Gliederung des Textes

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Themenfindung: Sammle fünf mögliche Themenfragen für eine Erörterung aus Deinem Schulalltag und formuliere zu einer Frage eine klare These.
Argumente sammeln: Wähle ein Thema und notiere je drei Pro- und Contra-Argumente, ohne sie schon auszuschmücken.
Beispiele: Ergänze zu zwei Deiner Argumente jeweils ein konkretes Beispiel aus Alltag, Medien oder Schule.
Sprachtraining: Schreibe zehn Satzanfänge, die Dir beim Argumentieren helfen, und ordne sie den Funktionen „Zustimmung“, „Gegensatz“, „Abwägung“, „Schluss“ zu.

Standard

Gliederung: Erstelle eine vollständige Gliederung für eine dialektische Erörterung mit Einleitung, Hauptteil (Pro und Contra) und Schluss.
Argumentqualität: Bewerte Deine Argumente nach Relevanz und Belegbarkeit und sortiere sie vom schwächsten zum stärksten.
Absatz schreiben: Schreibe einen Hauptteil-Absatz nach dem Muster These – Argument – Beispiel – Schlussfolgerung.
Gegenargument: Formuliere ein starkes Gegenargument zu Deiner eigenen Position und schreibe eine begründete Widerlegung.

Schwer

Textgebundene Erörterung: Nimm einen aktuellen Sachtext aus Zeitung oder Schulbuch und schreibe eine Stellungnahme, die mindestens zwei Textargumente aufgreift und kritisch prüft.
Rhetorik: Überarbeite eine eigene Erörterung gezielt mit sprachlichen Mitteln (Konjunktionen, präzise Verben, sachlicher Stil) und dokumentiere die wichtigsten Änderungen.
Debatte: Führe mit zwei Mitschülerinnen oder Mitschülern eine kurze strukturierte Diskussion (Pro, Contra, Replik) und schreibe anschließend eine Erörterung, die die stärksten Argumente beider Seiten abwägt.
Medienanalyse: Untersuche ein Argument aus sozialen Medien auf Belege, Logik und mögliche Verzerrungen und schreibe dazu einen Abschnitt, der Fakten und Bewertung trennt.

Lernkontrolle

Transfer: Erkläre an einem selbst gewählten Thema, warum eine gute Abwägung wichtiger ist als viele Argumente, und belege das mit zwei konkreten Beispielen.
Vergleich: Vergleiche lineare und dialektische Erörterung an derselben Fragestellung und begründe, welche Form in welchem Kontext überzeugender ist.
Perspektivwechsel: Schreibe zu Deiner Position ein Gegenfazit, als würdest Du die andere Seite vertreten, und reflektiere anschließend, welche Argumente Dich am meisten herausfordern.
Kriterien: Entwickle ein Bewertungsraster für Erörterungen (Inhalt, Struktur, Sprache, Belege) und wende es auf einen Beispieltext an.
Überarbeitung: Nimm einen eigenen Absatz und verbessere ihn in zwei Schritten: erst Struktur und Logik, dann Sprache und Stil. Begründe jede Änderung.

OERs zum Thema

Links

Erörterung

Erörterung

Der Aufsatz ist eine Form des schriftlichen Ausdrucks, die in vielen Bildungskontexten, insbesondere im Deutschunterricht, verwendet wird. Das Schreiben eines Aufsatzes erfordert eine klare Struktur, eine gründliche Recherche und die Fähigkeit, komplexe Ideen in verständlicher Sprache zu präsentieren. Dieser aiMOOC wird Ihnen dabei helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern.

Erörterung

Was ist ein Aufsatz?

Ein Aufsatz ist ein Text, der sich mit einem bestimmten Thema oder einer bestimmten Frage auseinandersetzt. Er kann verschiedene Formen annehmen, darunter Erörterung, Interpretation, Beschreibung und Bericht. Unabhängig von der Form sollte ein Aufsatz immer eine klare Struktur haben, die aus Einleitung, Hauptteil und Schluss besteht.

Wie schreibt man einen Aufsatz?

Einleitung

Die Einleitung ist der erste Abschnitt eines Aufsatzes und hat mehrere wichtige Funktionen. Sie sollte:

Das Thema des Aufsatzes vorstellen: Dies gibt dem Leser einen Überblick darüber, worum es in dem Aufsatz geht.
Den Kontext für das Thema bereitstellen: Dies könnte Hintergrundinformationen, eine kurze Übersicht über die bisherige Forschung oder eine Erklärung der Relevanz des Themas beinhalten.
Die These oder das Hauptargument des Aufsatzes präsentieren: Dies ist die zentrale Aussage oder Position, die der Aufsatz zu verteidigen oder zu beweisen versucht.
Den Leser auf das vorbereiten, was im Hauptteil des Aufsatzes folgen wird: Dies könnte eine kurze Übersicht über die Struktur des Aufsatzes oder eine Vorschau auf die Hauptpunkte oder Argumente sein, die im Aufsatz präsentiert werden.

Hauptteil

Der Hauptteil ist der längste Teil des Aufsatzes und enthält die Hauptargumente oder Punkte. Er sollte:

Jedes Argument oder jeden Punkt in einem eigenen Abschnitt präsentieren: Dies hilft, den Aufsatz klar und gut organisiert zu halten.
Jedes Argument oder jeden Punkt mit ausreichenden Beweisen oder Beispielen unterstützen: Dies könnte Fakten, Statistiken, Zitate, Beispiele, Analogien oder andere Arten von Beweisen beinhalten.
Eine klare und logische Verbindung zwischen den verschiedenen Argumenten oder Punkten aufzeigen: Dies könnte durch den Gebrauch von Übergangswörtern oder -sätzen, die Wiederholung von Schlüsselideen oder die Verwendung von thematischen Verbindungen erreicht werden.

Schluss

Der Schluss ist der letzte Abschnitt eines Aufsatzes und dient dazu, den Aufsatz abzurunden und zu vervollständigen. Er sollte:

Die wichtigsten Punkte oder Argumente des Aufsatzes zusammenfassen: Dies hilft, die zentralen Ideen des Aufsatzes zu verstärken und dem Leser eine klare Erinnerung an das, was im Aufsatz präsentiert wurde, zu geben.
Die These oder das Hauptargument des Aufsatzes bestätigen: Dies könnte durch eine Wiederholung der These in neuen Worten, eine Zusammenfassung der Beweise, die die These unterstützen, oder eine endgültige Aussage, die die These bestätigt, erreicht werden.
Eine abschließende Bewertung oder Interpretation bieten: Dies könnte eine abschließende Analyse, eine persönliche Reflexion, eine Vorhersage oder eine Empfehlung beinhalten.
Den Leser dazu anregen, über das Thema nachzudenken oder weitere Forschungen anzustellen: Dies könnte durch das Stellen von Fragen, das Vorschlagen von Implikationen oder das Aufzeigen von Bereichen für zukünftige Forschungen erreicht werden.

Tipps für das Schreiben eines Aufsatzes

Planung: Bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, sollten Sie einen Plan erstellen. Dieser Plan sollte die Hauptpunkte oder Argumente, die Sie vorbringen möchten, sowie die Beweise oder Beispiele, die Sie zur Unterstützung dieser Punkte verwenden möchten, skizzieren.
Überarbeitung: Nachdem Sie den ersten Entwurf Ihres Aufsatzes geschrieben haben, sollten Sie ihn sorgfältig überarbeiten. Achten Sie dabei auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, unklare Formulierungen und logische Inkonsistenzen.
Feedback: Es kann hilfreich sein, Feedback von anderen zu erhalten. Sie können Ihnen helfen, Bereiche zu identifizieren, die unklar sind, und Vorschläge für Verbesserungen machen.

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