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  • Das Schreiben von Aufsätzen ist eine grundlegende Fähigkeit, die in der Deutsch-Unterrichtung und in vielen anderen Fächern benötigt wird. Es ermöglicht uns, unsere Gedanken und Ideen klar und strukturiert auszudrücken. In diesem aiMOOC werden wir uns mit den verschiedenen Aspekten des Aufsatzschreibens beschäftigen, einschließlich der Planung, Strukturierung und Überarbeitung von Aufsätzen.


    Planung

    Bevor Sie mit dem Schreiben eines Aufsatzes beginnen, ist es wichtig, eine klare Vorstellung von dem zu haben, was Sie sagen möchten. Dies wird oft als Planung bezeichnet. Einige hilfreiche Schritte in der Planungsphase können sein:

    1. Thema auswählen: Wählen Sie ein Thema, das Sie interessiert und über das Sie gerne schreiben würden.
    2. Brainstorming: Notieren Sie alle Ideen, die Sie zu Ihrem Thema haben. Sie können diese später verwenden, um Ihren Aufsatz zu strukturieren.
    3. Recherche: Sammeln Sie Informationen zu Ihrem Thema. Dies kann durch Lesen von Büchern, Online-Recherche oder Gespräche mit Experten geschehen.
    4. Gliederung erstellen: Organisieren Sie Ihre Ideen in einer Gliederung. Dies wird Ihnen helfen, Ihren Aufsatz zu strukturieren und sicherzustellen, dass Sie alle wichtigen Punkte abdecken.

    Strukturierung

    Ein gut strukturierter Aufsatz besteht in der Regel aus drei Hauptteilen: Einleitung, Hauptteil und Schluss.

    Einleitung

    Die Einleitung sollte das Interesse des Lesers wecken und einen Überblick über das Thema geben. Sie könnte eine interessante Statistik, eine provokative Frage oder eine überraschende Tatsache enthalten, um das Interesse des Lesers zu wecken.

    Hauptteil

    Der Hauptteil des Aufsatzes enthält die Hauptargumente oder Punkte. Jeder Absatz sollte ein Hauptargument oder eine Hauptidee behandeln und Beweise oder Beispiele enthalten, die diese unterstützen.

    Schluss

    Der Schluss fasst die wichtigsten Punkte des Aufsatzes zusammen und bringt den Aufsatz zu einem abschließenden Gedanken oder einer abschließenden Aussage. Es ist wichtig, dass der Schluss nicht einfach die Einleitung wiederholt, sondern dem Leser einen Grund gibt, über das Thema nachzudenken.

    Überarbeitung

    Nachdem Sie Ihren Aufsatz geschrieben haben, ist es wichtig, ihn zu überarbeiten. Dies beinhaltet das Überprüfen auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, das Sicherstellen, dass der Aufsatz gut strukturiert ist und dass die Argumente klar und überzeugend sind.

    Offene Aufgaben

    Leicht

    1. Thema auswählen: Wähle ein Thema für einen Aufsatz, der dich interessiert. Schreibe ein paar Sätze darüber, warum du dieses Thema gewählt hast und was du darüber schreiben möchtest.
    2. Brainstorming: Führe ein Brainstorming zu deinem gewählten Thema durch. Notiere alle Ideen, die dir einfallen.
    3. Gliederung erstellen: Erstelle eine Gliederung für deinen Aufsatz. Liste die Hauptpunkte auf, die du in deinem Aufsatz behandeln möchtest.

    Standard

    1. Einleitung schreiben: Schreibe eine Einleitung für deinen Aufsatz. Versuche, das Interesse des Lesers zu wecken und einen Überblick über das Thema zu geben.
    2. Hauptteil schreiben: Schreibe den Hauptteil deines Aufsatzes. Jeder Absatz sollte ein Hauptargument oder eine Hauptidee behandeln und Beweise oder Beispiele enthalten, die diese unterstützen.
    3. Schluss schreiben: Schreibe einen Schluss für deinen Aufsatz. Fasse die wichtigsten Punkte zusammen und bringe den Aufsatz zu einem abschließenden Gedanken oder einer abschließenden Aussage.

    Schwer

    1. Aufsatz schreiben: Schreibe einen vollständigen Aufsatz zu deinem gewählten Thema. Verwende deine Gliederung, um sicherzustellen, dass du alle wichtigen Punkte abdeckst.
    2. Überarbeitung: Überarbeite deinen Aufsatz. Überprüfe auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, stelle sicher, dass der Aufsatz gut strukturiert ist und dass die Argumente klar und überzeugend sind.
    3. Feedback geben: Tausche deinen Aufsatz mit einem Mitschüler aus und gib ihm konstruktives Feedback. Was hat dir an seinem Aufsatz gefallen? Gibt es Bereiche, die verbessert werden könnten?




    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


    Interaktive Aufgaben

    Kreuzworträtsel

    Aufsatz Was ist eine grundlegende Fähigkeit, die in der Deutsch-Unterrichtung benötigt wird?
    Planung Welcher Schritt kommt vor dem Schreiben eines Aufsatzes?
    Einleitung Welcher Teil eines Aufsatzes sollte das Interesse des Lesers wecken?
    Hauptteil Welcher Teil eines Aufsatzes enthält die Hauptargumente oder Punkte?
    Schluss Welcher Teil eines Aufsatzes fasst die wichtigsten Punkte zusammen?
    Überarbeitung Welcher Schritt kommt nach dem Schreiben eines Aufsatzes?
    Gliederung Was hilft Ihnen, Ihren Aufsatz zu strukturieren und sicherzustellen, dass Sie alle wichtigen Punkte abdecken?




    Quiz: Teste Dein Wissen

    Was ist der erste Schritt beim Schreiben eines Aufsatzes? (Planung) (!Schreiben) (!Überarbeitung) (!Veröffentlichung)

    Was sollte die Einleitung eines Aufsatzes tun? (Das Interesse des Lesers wecken und einen Überblick über das Thema geben) (!Die Hauptpunkte des Aufsatzes zusammenfassen) (!Die Quellen auflisten, die für den Aufsatz verwendet wurden) (!Die Schlussfolgerung des Aufsatzes vorwegnehmen)

    Was sollte der Hauptteil eines Aufsatzes enthalten? (Die Hauptargumente oder Punkte) (!Eine Zusammenfassung des Themas) (!Eine Liste von Quellen) (!Eine Wiederholung der Einleitung)

    Was sollte der Schluss eines Aufsatzes tun? (Die wichtigsten Punkte zusammenfassen und den Aufsatz zu einem abschließenden Gedanken oder einer abschließenden Aussage bringen) (!Das Thema für den nächsten Aufsatz vorstellen) (!Die Einleitung wiederholen) (!Neue Informationen oder Argumente einführen)

    Was beinhaltet die Überarbeitung eines Aufsatzes? (Das Überprüfen auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, das Sicherstellen, dass der Aufsatz gut strukturiert ist und dass die Argumente klar und überzeugend sind) (!Das Hinzufügen von mehr Quellen) (!Das Ändern des Themas des Aufsatzes) (!Das Schreiben einer neuen Einleitung)




    Memory

    Planung Der erste Schritt beim Schreiben eines Aufsatzes
    Einleitung Der Teil eines Aufsatzes, der das Interesse des Lesers wecken sollte
    Hauptteil Der Teil eines Aufsatzes, der die Hauptargumente oder Punkte enthält
    Schluss Der Teil eines Aufsatzes, der die wichtigsten Punkte zusammenfasst
    Überarbeitung Der Schritt, der nach dem Schreiben eines Aufsatzes kommt




    LearningApps

    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    Beim Schreiben eines Aufsatzes beginnen wir mit der

    , in der wir unser Thema auswählen und eine Gliederung erstellen. Der Aufsatz selbst besteht aus einer

    , einem

    und einem

    . Nachdem wir den Aufsatz geschrieben haben, ist es wichtig, ihn zu

    , um sicherzustellen, dass er gut strukturiert ist und keine Fehler enthält.


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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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