Lesetraining

Lesetraining Steigerung der Lesemotivation Förderung des Leseverständnisses Anwendung von Lesetechniken Unterscheidung von Textarten Steigerung des Lesetempos Verbesserung der Leseflüssigkeit Erweiterung des Wortschatzes Erstellung von Inhaltsangaben und Zusammenfassungen Diskussion und Interpretation von Texten

Steigerung der Lesemotivation

Steigerung der Lesemotivation Buchvorstellungen Lesewettbewerbe Besuche von Autoren Leseclubs und -gruppen Multimediale Leseerfahrungen

Förderung des Leseverständnisses

Förderung des Leseverständnisses Fragen zum Text beantworten Mindmaps zum Text erstellen Textmarkierungen verwenden Textdiskussionen führen Rollenspiele zum Text

Anwendung von Lesetechniken

Anwendung von Lesetechniken Flüsterlesen Lautes Lesen Silentium (stilles Lesen) Partnerlesen Vorlesen und Zuhören

Unterscheidung von Textarten

Unterscheidung von Textarten Erzähltexte Sachtexte Lyrik (Gedichte) Dramen (Theaterstücke) Gebrauchstexte (Anleitungen, Rezepte)

Steigerung des Lesetempos

Steigerung des Lesetempos Regelmäßiges Lesetraining Zeitmessung beim Lesen Kürzere Textabschnitte lesen Wiederholtes Lesen von Texten Lesespiele und -übungen

Verbesserung der Leseflüssigkeit

Verbesserung der Leseflüssigkeit Tonfall und Betonung üben Lesen ohne Stocken trainieren Rhythmisches Lesen Textverständnis überprüfen Feedback von Lehrern und Mitschülern

Erweiterung des Wortschatzes

Erweiterung des Wortschatzes Neue Bücher und Texte lesen Wortlisten erstellen Wortschatzspiele spielen Diskussionen führen Wortbedeutungen nachschlagen

Erstellung von Inhaltsangaben und Zusammenfassungen

Erstellung von Inhaltsangaben und Zusammenfassungen Hauptinformationen herausfiltern Chronologischer Aufbau beachten In eigenen Worten wiedergeben Kürze und Präzision Überarbeitung und Korrektur

Diskussion und Interpretation von Texten

Diskussion und Interpretation von Texten Textanalyse durchführen Persönliche Meinung äußern Zitate aus dem Text verwenden Vergleiche zu anderen Texten ziehen Kritische Auseinandersetzung mit dem Text

Deutsch

Kompetenzraster Deutsch 5 6 7 8 9 10

Lernnachweise

Notenschlüssel-Tabelle

1. Lernnachweise Deutsch Rechtschreibung
2. Lernnachweise Deutsch Grammatik
3. Lernnachweise Deutsch Aufsatzunterricht

Kompetenzbereiche

Glossar

Glossar für den Deutschunterricht

Prüfung

Literaturübersicht Abitur 2024 Büchner, Georg (1813-1837): Woyzeck Zeh, Juli (1974-): Corpus Delicti Eichendorff, Joseph Freiherr von (1788-1857): Das Marmorbild Mann, Thomas (1875-1955): Mario und der Zauberer Brecht, Bertolt (1898-1956): Leben des Galilei Bachmann, Ingeborg (1926-1973): Der gute Gott von Manhattan Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2024 Jäger, Sarah: Nach vorn nach Süden Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Die Physiker Hauptschule, Werkrealschule, Realschule 2025 Krummer Hund von Juliane Pickel Der große Sommer von Ewald Arenz Links Prüfungsthemen Literatur to go FT-Abi-Plattform MussteWissen Deutsch

Teilen - Diskussion - Bewertung

Schulfach+

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? JESUS MOSES BUDDHA MOHAMMED DALAI LAMA GOTT SATAN EINSTEIN MEPHISTO MARVIN GREGOR SAMSA KI STIMMEN A-Z

0.00 (0 Stimmen)