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  • Makronährstoffe sind die Hauptnährstoffe, die der Körper benötigt, um Energie zu gewinnen und zu funktionieren. Es gibt drei Hauptarten von Makronährstoffen: Kohlenhydrate, Proteine und Fette. In diesem aiMOOC werden wir uns mit der Rolle dieser Nährstoffe in unserer Ernährung befassen und ihre Bedeutung im AES-Unterricht (Alltagskultur, Ernährung, Soziales) diskutieren.

    Kohlenhydrate

    Funktionen und Arten

    Kohlenhydrate sind die Hauptenergiequelle für den Körper. Sie können in zwei Haupttypen unterteilt werden: Einfachzucker (Monosaccharide) und Mehrfachzucker (Polysaccharide). Monosaccharide sind die einfachsten Zucker, wie z.B. Glukose und Fruktose, während Polysaccharide aus mehreren Monosacchariden bestehen, wie z.B. Stärke und Ballaststoffe.

    Quellen von Kohlenhydraten

    Kohlenhydrate finden sich in einer Vielzahl von Lebensmitteln wie Getreide, Brot, Reis, Nudeln, Kartoffeln, Obst und Gemüse. Um eine ausgewogene Ernährung zu gewährleisten, sollten Vollkornprodukte und ballaststoffreiche Lebensmittel bevorzugt werden.

    Proteine

    Funktionen und Aminosäuren

    Proteine sind die Bausteine des Körpers und sind an zahlreichen Prozessen beteiligt, einschließlich Wachstum, Zellreparatur und Immunfunktion. Sie bestehen aus Aminosäuren, von denen einige essentiell sind, was bedeutet, dass sie über die Nahrung aufgenommen werden müssen.

    Quellen von Proteinen

    Proteine können aus tierischen und pflanzlichen Quellen stammen. Zu den tierischen Proteinquellen zählen Fleisch, Fisch, Eier und Milchprodukte, während pflanzliche Proteinquellen Hülsenfrüchte, Nüsse, Samen und einige Gemüsesorten umfassen.

    Fette

    Funktionen und Arten

    Fette sind eine wichtige Energiequelle und dienen als Schutz und Isolierung für Organe. Sie sind auch an der Aufnahme fettlöslicher Vitamine beteiligt. Fette können in gesättigte, einfach ungesättigte und mehrfach ungesättigte Fette unterteilt werden. Es ist wichtig, die Aufnahme gesättigter Fette zu begrenzen und mehr ungesättigte Fette zu konsumieren.

    Quellen von Fetten

    Fette sind in tierischen Produkten wie Fleisch, Butter und Sahne sowie in pflanzlichen Ölen, Nüssen und Samen enthalten. Fischöle sind eine wichtige Quelle für Omega-3-Fettsäuren, die für die Herzgesundheit von Vorteil sind.

    Bedeutung von Makronährstoffen im AES-Unterricht

    Der AES-Unterricht befasst sich mit der Ernährung und dem Erwerb von Fähigkeiten und Wissen, um gesunde Lebensentscheidungen zu treffen. Die Kenntnis der verschiedenen Makronährstoffe und ihrer Funktionen ist grundlegend für das Verständnis einer ausgewogenen Er



    info@glanz-verlag.de weiter ährung und die Auswahl von Lebensmitteln, die die Gesundheit fördern. Schüler lernen, wie sie Lebensmittel aufgrund ihres Makronährstoffgehalts auswählen und Mahlzeiten planen können, um ihre individuellen Bedürfnisse und Ziele zu erreichen.

    Kreuzworträtsel

    Glukose Einfachzucker, der als Hauptenergiequelle dient
    Protein Makronährstoff, der als Baustein des Körpers fungiert
    Ballaststoffe Unverdauliche Kohlenhydrate, die zur Darmgesundheit beitragen
    Aminosäuren Die Bausteine von Proteinen
    Fette Makronährstoff, der Energie speichert und Organe schützt
    Omega3 Eine Art von mehrfach ungesättigten Fettsäuren, die für die Herzgesundheit wichtig ist
    Monosaccharide Einfachste Form von Kohlenhydraten
    Polysaccharide Komplexere Form von Kohlenhydraten, die aus mehreren Monosacchariden bestehen




    Offene Aufgaben

    1. Erforsche verschiedene Lebensmittel und ihre Makronährstoffzusammensetzung. Erstelle eine Liste von Lebensmitteln, die reich an Kohlenhydraten, Proteinen und Fetten sind.
    2. Erstelle einen Ernährungsplan für eine Woche, der eine ausgewogene Aufnahme von Makronährstoffen gewährleistet.
    3. Berechne deinen täglichen Kalorienbedarf und die empfohlenen Mengen an Makronährstoffen basierend auf deinem Alter, Geschlecht, Gewicht und Aktivitätsniveau.
    4. Untersuche die Rolle von Makronährstoffen in verschiedenen Diäten und Ernährungsphilosophien, wie z.B. vegetarische, vegane oder ketogene Diäten.
    5. Beschreibe, wie sich die Makronährstoffbedürfnisse im Laufe des Lebens ändern, z.B. während Wachstumsphasen, Schwangerschaft oder im Alter.
    6. Erstelle ein Informationsblatt oder eine Präsentation über die Bedeutung von Makronährstoffen für sportliche Leistung und Regeneration.
    7. Vergleiche die Auswirkungen von einfachen und komplexen Kohlenhydraten auf den Blutzuckerspiegel und die Energieversorgung.
    8. Führe ein Experiment durch, bei dem du die Auswirkungen verschiedener Makronährstoffzusammensetzungen auf dein Sättigungsgefühl und dein Energieniveau beobachtest.
    9. Erstelle ein Kochbuch mit gesunden Rezepten, die auf einer ausgewogenen Aufnahme von Makronährstoffen basieren.
    10. Untersuche die Umweltauswirkungen der Produktion und des Verbrauchs von Lebensmitteln mit unterschiedlichem Makronährstoffgehalt, wie z.B. tierische Produkte im Vergleich zu pflanzlichen Alternativen.



    Quiz: Teste Dein Wissen

    Welcher Makronährstoff ist die Hauptenergiequelle für den Körper? (Kohlenhydrate) (!Proteine) (!Fette) (!Vitamine)

    Welcher Makronährstoff ist für Wachstum, Zellreparatur und Immunfunktion verantwortlich? (Proteine) (!Kohlenhydrate) (!Fette) (!Mineralien)

    Welche Makronährstoffe sollten in der Ernährung begrenzt werden? (Gesättigte Fette) (!Einfach ungesättigte Fette) (!Mehrfach ungesättigte Fette) (!Kohlenhydrate)

    Welche Art von Fettsäuren ist besonders wichtig für die Herzgesundheit? (Omega-3-Fettsäuren) (!Gesättigte Fettsäuren) (!Transfettsäuren) (!Einfach ungesättigte Fettsäuren)

    Welche der folgenden Lebensmittel ist eine gute pflanzliche Proteinquelle? (Hülsenfrüchte) (!Weißer Reis) (!Kartoffeln) (!Zucker)




    Memory

    Kohlenhydrate Energiequelle
    Proteine Körperbausteine
    Fette Energiespeicher und Organschutz
    Ballaststoffe Darmgesundheit
    Aminosäuren Proteinbausteine




    Lückentext

    Vervollständige den Text.

    Makronährstoffe sind die Hauptnährstoffe, die der

    benötigt, um Energie zu gewinnen und zu funktionieren. Es gibt

    Hauptarten von Makronährstoffen: Kohlenhydrate, Proteine und Fette. Kohlenhydrate sind die

    für den Körper, während Proteine als

    des Körpers fungieren und an zahlreichen Prozessen beteiligt sind. Fette sind eine wichtige

    und dienen als Schutz und Isolierung für Organe.

    Wiki-Info


    Ernährung AES

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    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

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    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

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    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

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    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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