Englisch Klasse 5

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Kompetenzraster mit Vorgaben

VERSTEHEN

Verstehen

G

Ich kann kurze Äußerungen im Klassenzimmer verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird.

M

Ich kann Songs, Reime, kurze Mitteilungen und Geschichten verstehen, wenn deutlich und langsam gesprochen wird.

E

Ich kann angeleitet Methoden und Strategien anwenden, um mündliche Beiträge, Hör-/Hörsehtexte und Lesetexte zu verstehen.

SPRECHEN

Sprechen

G

Ich kann kurze bekannte Texte sinngestaltend vorlesen und auswendig vortragen.

M

Ich kann in vollständigen Sätzen über mich und mein Leben sprechen und einfache Fragen stellen und beantworten.

E

Ich kann angeleitet Methoden und Strategien anwenden, um mich mit anderen in einem Gespräch auszutauschen und flüssig und zusammenhängend zu sprechen.

SCHREIBEN

Schreiben

G

Ich kann Wörter und kurze Sätze richtig abschreiben und nach Gehör richtig aufschreiben.

M

Ich kann Wörter und Wendungen schreiben und Wort-Bild-Kombinationen in kurzen vollständigen Sätzen verschriftlichen.

E

Ich kann angeleitet schriftliche Texte planen, bewerten und überarbeiten.

GRAMMATIK

Grammatik

G

Ich kann Anzahl und Ort von Lebewesen und Gegenständen angeben und ausdrücken, wem etwas gehört.

M

Ich kann Informationen aus kurzen Texten sinngemäß mündlich und schriftlich in die jeweils andere Sprache übertragen.

E

Ich kann Handlungen, Sachverhalte und Ereignisse als gegenwärtig, vergangen und zukünftig darstellen und formulieren, wo, wann und wie häufig etwas der Fall ist.

Erweitertes Kompetenzraster

AUSSPRACHE UND SPRACHMELODIE

Aussprache und Sprachmelodie

G

Ich kann Wörter und Sätze richtig aussprechen.

M

Ich kann angeleitet Methoden einsetzen, um meine Aussprache und Sprachmelodie zu verbessern.

E

Ich kann die Aussprache und Sprachmelodie sicher und bewusst einsetzen.

SCHREIBEN

Schreiben

G

Ich kann eine knappe Liste für den alltäglichen Gebrauch erstellen, indem einzelne Wörter notiert werden (note-making).

M

Ich kann Texte zu sehr vertrauten Themen verfassen, indem Textbausteine aus Vorlagen ergänzt werden, um sehr einfache adressatengerechte persönliche Schreiben zu formulieren (z.B. Einladung, Postkarte, Brief).

E

Ich kann den produktiven themenbezogenen Wortschatz verständlich und weitgehend orthographisch korrekt schreiben, indem Vorlagen genutzt oder bei Unsicherheit in Wörterlisten nachgeschlagen wird.

SPRACHMITTLUNG

Sprachmittlung

G

Ich kann adressatenbezogen konkrete Informationen aus dem Englischen ins Deutsche übertragen, um Hilfestellung zu geben (z.B. beim Einkauf).

M

Ich kann sinngemäß kurze einfache englischsprachige Texte zu sehr vertrauten Themen auf Deutsch zusammenfassen (z.B. Einladungsschreiben).

WORTSCHATZ UND GRAMMATIK

Wortschatz und Grammatik

G

Ich kann den erworbenen Wortschatz verwenden und neue elementare themenbezogene Wörter nutzen, um kurze Aussagen und Texte zu vertrauten Themen zu formulieren.

M

Ich kann grundlegende grammatikalische Fachbegriffe verstehen (z.B. bei der Verwendung von Nachschlagewerken).

E

Ich kann Anzahl, Art und Zugehörigkeit mithilfe grundlegender Strukturen beschreiben, auf bereits Genanntes beziehen und Wiederholungen vermeiden.

GPT Kompetenzraster ohne Vorgaben

Sprechen

Sprechen - Englisch als Fremdsprache

G

Ich kann einfache Sätze und Ausdrücke anwenden und im Alltag nutzen.

M

Ich kann kurze Gespräche führen und einfache Fragen stellen und beantworten.

E

Ich kann grundlegende Präsentationen halten und eigene Meinungen äußern.

Spezial Aussprachetraining Dialoge Rollenspiele Präsentationen

Hören

Hören - Englisch als Fremdsprache

G

Ich kann einfache Anweisungen und Beschreibungen verstehen.

M

Ich kann gesprochene Texte zu bekannten Themen verstehen und Hauptinformationen entnehmen.

E

Ich kann detaillierte Informationen in längeren Gesprächen und Ansagen verstehen.

Spezial Hörverstehen trainieren Hörspiele Lieder

Lesen

Lesen - Englisch als Fremdsprache

G

Ich kann einfache Sätze und Texte verstehen und Informationen entnehmen.

M

Ich kann kurze Texte zu bekannten Themen lesen und das Wesentliche verstehen.

E

Ich kann Texte detailliert verstehen und wesentliche Informationen zusammenfassen.

Spezial Lesetraining Kinderliteratur Zeitschriften

Schreiben

Schreiben - Englisch als Fremdsprache

G

Ich kann einfache Sätze und Ausdrücke korrekt verwenden.

M

Ich kann kurze Texte zu bekannten Themen verfassen.

E

Ich kann verschiedene Textarten verstehen und eigene Texte strukturiert verfassen.

Spezial Kreatives Schreiben Tagebuch E-Mails/Briefe Rechtschreibung/Grammatik

English

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Englisch lernen mit Liedern

Klasse 1-4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

ABBA

AI Hits

Affen

Beatles

Change

Dylan

Elvis

Fächer

Freiheit

Freundschaft

Friede

Gesellschaftskritik

Hitparaden

Innovatives

Klimawandel

Krieg

Liebe

Rassismus

Religion

Rolling Stones

Scheitern

Tod

Schule

Welt retten

Zukunft

MUSIC QUIZ

Schulfach+

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? JESUS MOSES BUDDHA MOHAMMED DALAI LAMA GOTT SATAN EINSTEIN MEPHISTO MARVIN GREGOR SAMSA KI STIMMEN A-Z

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