Beiträge von Benutzer „Glanz“

13:2013:20, 7. Feb. 2025 Unterschied Versionen +4.053 N Prinzessin Vollbart und die gestohlenen Weihnachtslieder Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein Lied in Gefahr == Es war eine klare Winternacht über dem Zuckerwatteschloss, und der Himmel glitzerte wie ein mit Diamanten bestickter Umhang. Prinzessin Vollbart saß in ihrem rosafarbenen Schaukelstuhl und summte eine sanfte Weihnachtsmelodie, während ihr bester Freund, der begnadete Konditor Walt, einen Kuchen buk, der wie ein Stern aus Zuckerguss erstrahlte. Doch plötzlich fegte ein eisiger Wind durch das…“ aktuell
12:5712:57, 7. Feb. 2025 Unterschied Versionen +6.259 N Prinzessin Vollbart und der böse Roboter Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein funkelndes Morgenrot und die Bedrohung aus Stahl == Ein sanfter Hauch von Zuckerwatte lag über dem Himmelreich der Prinzessin Vollbart, während die ersten Strahlen der Morgensonne ihre goldenen Finger über die gläsernen Türme ihres Schlosses streckten. Inmitten von rosafarbenem Blumenduft und dem leisen Summen tanzender Kolibris erwachte die Prinzessin – ihr prachtvoller, rubinroter Vollbart schimmerte im M…“ aktuell

21:2021:20, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +19.096 N Diskussion:Prinzessin Vollbart und die gestohlenen Stimmen Die Seite wurde neu angelegt: „== Ein leiser Morgen voller Vorahnungen == Der Morgen brach über das Königreich Vollbart in einer Explosion von Pastell an, als hätte der Himmel selbst beschlossen, sich in den sanftesten Tönen von Rosa und Lavendel zu hüllen. Ein feiner Nebel, gesüßt mit dem Duft von Erdbeermarmelade, legte sich zärtlich über das Land, während die ersten Sonnenstrahlen wie durch einen Prisma gefiltert, die Welt in ein weiches Licht tauchten. Inmitten dieser t…“ aktuell
20:0620:06, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +4.789 N Prinzessin Vollbart und die gestohlenen Stimmen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein leiser Morgen voller Vorahnungen == Es war ein Morgen wie aus Zuckerwatte gesponnen: Der Himmel schimmerte in zartem Rosa, und aus den goldenen Türmen von Prinzessin Vollbarts Schloss tropfte süßer Honig wie Tautropfen auf die Wiesen aus Marzipan. Doch etwas war anders. Stille lag über dem Land. Keine Vögel sangen, keine Eichhörnchen tuschelten, und selbst die Bienen summten nicht. „Walt! Etwas ist nicht i…“
19:0319:03, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +4 Prinzessin Vollbart Ende →Prinzessin Vollbart
19:0219:02, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +4 Prinzessin Vollbart Ende →Prinzessin Vollbart
18:5818:58, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +1 Prinzessin Vollbart Intro Keine Bearbeitungszusammenfassung
18:5818:58, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen −24 Prinzessin Vollbart Intro →Prinzessin Vollbart
18:5718:57, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +33 Prinzessin Vollbart Keine Bearbeitungszusammenfassung
18:5518:55, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +5.147 N Prinzessin Vollbart und die Kammer des Schreckens Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein geheimnisvoller Ruf aus der Tiefe == Hoch oben, in ihrem schimmernden Zuckerwatteschloss, saß Prinzessin Vollbart auf einem Thron aus kandierten Rosenblättern und ließ sich von einem Schwarm Kolibris mit duftenden Blüten umtanzen. Ihr leuchtend roter Vollbart, der in seidigen Wellen über ihr glitzerndes Kleid fiel, bebte leicht vor Aufregung. „Walt, mein liebster Freund und Meister der süßen Kunst!“,…“ aktuell
18:5218:52, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +1.269 Prinzessin Vollbart Ende Keine Bearbeitungszusammenfassung
18:4818:48, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +34 Prinzessin Vollbart Ende Keine Bearbeitungszusammenfassung
18:4718:47, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +5.419 N Prinzessin Vollbart und der Baby-Drache Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein goldenes Ei im Zuckerwatteschloss == Es war ein Morgen, so süß wie kandierte Veilchen, als Prinzessin Vollbart in ihrem Zuckerwatteschloss erwachte. Die pastellfarbenen Wolken um ihre Türme schimmerten in der Sonne, während ein Regenbogen sanft über ihren Balkon glitt. Gerade als sie sich ein Löffelchen Himbeereis gönnen wollte, hörte sie ein leises Scharren unter ihrem seidenen Baldachin. Verwundert schob…“ aktuell
17:2717:27, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +597 Benutzer Diskussion:Glanz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
17:2617:26, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen −597 Benutzer:Glanz Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „ {{:Udo Glanz}}“ aktuell Markierung: Ersetzt
17:2217:22, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +10 Tiere Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
15:1715:17, 6. Feb. 2025 Unterschied Versionen +7.014 N Lernstandserhebung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernstandserhebung''' {{o}} Diagnostik {{o}} Formative Bewertung {{o}} Digitale Bildung {{o}} Unterrichtsplanung |} = Lernstandserhebung in der Schule: Konzepte, Methoden und digitale Tools = {{:BRK}} == Einführung == {{:BRK}} Lernstandserhebungen sind ein zentrales Instrument zur Diagnostik im schulischen Kontext. Sie ermöglichen eine systematische Erfa…“ aktuell

20:1620:16, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +6.040 N Prinzessin Vollbart und das riesige grüne Schleimmonster Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Eine bedrohliche Spur aus Glibber == Es war ein Morgen, an dem die Zuckerwattewolken besonders weich und rosa leuchteten. Prinzessin Vollbart saß auf ihrem mit Sahne und Erdbeeren verzierten Thron und ließ sich von einer Horde singender Kolibris die neuesten Nachrichten zwitschern. Plötzlich flog ein kreischender Papagei durch das geöffnete Fenster des Zuckerwatteschlosses und plumpste vor ihre goldenen Ballerinas.…“ aktuell
20:0620:06, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +5.239 N Prinzessin Vollbart, das Wolkenschloss und die böse Hexe Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prinzessin Vollbart Intro}} == Ein Himmelsschloss aus Zuckerwatte == Hoch oben, wo die Winde sanft durch die Wolken streifen und der Himmel sich in den schönsten Rosatönen färbt, schwebte das märchenhafte Zuckerwatteschloss von Prinzessin Vollbart. Seine Türme, aus fluffig-weicher Süße gewoben, glitzerten im Sonnenlicht wie kandierte Diamanten. Über dem Eingang prangte eine goldene Tafel mit der Inschrift: „Hier regiert die Liebe, der…“ aktuell
15:0715:07, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +6.184 N Formatives Assessment Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Formatives Assessment''' {{o}} Lernstandserhebung {{o}} Feedbackkultur {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Learning Analytics |} = Intro = Formatives Assessment ist ein zentraler Bestandteil moderner Lernprozesse und ermöglicht eine kontinuierliche Lernstandsdiagnose. Im Gegensatz zum Summativen Assessment, das Lernergebnisse am Ende eines Unterrichtsabschnitts misst, dient…“ aktuell
14:4714:47, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +11 N John Hattie Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Hattie}}“ aktuell
14:4714:47, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +7.170 N Kollektive Lehrerwirksamkeit Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kollektive Lehrerwirksamkeit''' {{o}} Selbstwirksamkeit {{o}} John Hattie {{o}} Schulkultur {{o}} Lernerfolg |} = Kollektive Lehrerwirksamkeit: Die Macht des gemeinsamen Handelns = {{:BRK}} == Einleitung == Die kollektive Lehrerwirksamkeit (engl. *Collective Teacher Efficacy, CTE*) beschreibt die gemeinsame Überzeugung eines Kollegiums, dass es durch kooper…“ aktuell
14:3914:39, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +2.378 Hattie →Tabelle der Effektstärken nach Hattie (2024) aktuell
14:3514:35, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +1.818 Hattie Keine Bearbeitungszusammenfassung
14:3214:32, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +11 N Hattie-Studie Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Hattie}}“ aktuell
14:3214:32, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +8.853 Hattie Keine Bearbeitungszusammenfassung
14:2914:29, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +3.506 N Diskussion:Hattie Die Seite wurde neu angelegt: „= Hattiestudie 2024 – Eine Zusammenfassung = == Einleitung == # Die Hattiestudie 2024 baut auf den wegweisenden Erkenntnissen von John Hattie und seinem Buch Visible Learning auf. # Die Studie erweitert die ursprüngliche Datengrundlage (über 800 Meta-Analysen) auf mehr als 2.100 Meta-Analysen und integriert Ergebnisse aus über 130.000 Einzelstudien (Meta-Analyse, Bildungsforschung). == Einflussbereiche des Lernens == # **Lerne…“ aktuell
14:2914:29, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +592 N Hattie Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| class="wikitable sortable" |- ! Merkmal !! Effektstärke (Cohen's d) |- | Selbstberichtete Noten || 1.44 |- | Piagetianische Programme || 1.28 |- | Formative Evaluation (z. B. Feedback zum Unterricht) || 0.90 |- | Microteaching || 0.88 |- | Beschleunigung (Acceleration) || 0.88 |- | Lehrer-Klarheit || 0.75 |- | Feedback || 0.73 |- | Lehrer-Schüler-Beziehung || 0.72 |- | Spaced Practice || 0.71 |- | Metakognitive Strategien || 0.6…“
12:2212:22, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen −13 KI Medienmentor →KI-Feedback: Fragen stellen, die wirklich helfen
12:1912:19, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen −20 KI Medienmentor Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:1912:19, 5. Feb. 2025 Unterschied Versionen +8.315 N KI Medienmentor Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Künstliche Intelligenz''' {{o}} KI in der Bildung {{o}} Medienkompetenz {{o}} Digitale Bildung {{o}} Online-Lernen |} {{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Künstliche Intelligenz (KI) verändert, wie wir lernen und lehren. Doch um sie sinnvoll zu nutzen, braucht es Wissen und Methoden. Hier kommst Du ins Spiel! Als '''KI-Medienmentor''' hilfst Du anderen Schülern,…“

11:2011:20, 4. Feb. 2025 Unterschied Versionen −1 KI Fortbildung Weihungstalschule Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:1911:19, 4. Feb. 2025 Unterschied Versionen +2 KI Fortbildung Weihungstalschule Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:1611:16, 4. Feb. 2025 Unterschied Versionen +1 KI Fortbildung Weihungstalschule Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:1511:15, 4. Feb. 2025 Unterschied Versionen +97 KI Fortbildung Weihungstalschule →Udo Glanz

15:1315:13, 3. Feb. 2025 Unterschied Versionen +71 KI Fortbildung Weihungstalschule Keine Bearbeitungszusammenfassung
08:3908:39, 3. Feb. 2025 Unterschied Versionen +9.529 N KI Fortbildung Die Seite wurde neu angelegt: „ 300px|center|link=Fortbildung {{:MOOCit - Titel}} = Udo Glanz = * 2002 Lehrer * 2006 Verleger: Cornelsen und Selbst-Schulbuchverlag * 2006 Autor: Kult-Spiele und Addbooks * 2016 Dr. Phil.: Promotion in Kunst & Kommunikationswissenschaft * 2017 Aktivist: Freie Bildung >> MOOCit.de * 2020 Lehrerfortbildungen: Schwerpunkt Medienbildung >> MOOCit.de (Folgeprojekt) * 2023 Kunstinteressiert: KI-Kunst…“ aktuell
08:3808:38, 3. Feb. 2025 Unterschied Versionen +9.529 N Diskussion:KI Fortbildung Die Seite wurde neu angelegt: „ 300px|center|link=Fortbildung {{:MOOCit - Titel}} = Udo Glanz = * 2002 Lehrer * 2006 Verleger: Cornelsen und Selbst-Schulbuchverlag * 2006 Autor: Kult-Spiele und Addbooks * 2016 Dr. Phil.: Promotion in Kunst & Kommunikationswissenschaft * 2017 Aktivist: Freie Bildung >> MOOCit.de * 2020 Lehrerfortbildungen: Schwerpunkt Medienbildung >> MOOCit.de (Folgeprojekt) * 2023 Kunstinteressiert: KI-Kunst…“ aktuell

21:5321:53, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen −2 A La Carte Model Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
21:5221:52, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +6.966 N A La Carte Model Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Blended Learning''' {{o}} Online-Lernen {{o}} MOOC {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Digitale Bildung |} = A La Carte Model des Blended Learning = {{:BRK}} == Definition und Merkmale == Das '''A La Carte Model''' ist eine Form des Blended Learning, bei der Lernende zusätzlich zu ihrem regulären Präsenzunterricht optionale Online-Kurse belegen…“
21:4921:49, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +41 Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom →A La Carte Model aktuell
21:4821:48, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen −27 Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom →Blended Learning: Die optimale Verbindung von Präsenz- und Online-Lernen
21:4821:48, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +4.779 Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom Keine Bearbeitungszusammenfassung
21:4821:48, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen −4.780 Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom →Blended Learning: Die optimale Verbindung von Präsenz- und Online-Lernen
21:4621:46, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +21 N Blended Learning der neue Standard Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}}“ aktuell
21:4621:46, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +21 N Blended Learning als Schulunterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}}“ aktuell
21:4621:46, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +21 N Blended Learning für die Schule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}}“ aktuell
21:4521:45, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +21 N Blended Learning mit KI Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}}“ aktuell
21:4521:45, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +34 N Blended Learning mit aiMOOCs Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}} {{:aiMOOC}}“ aktuell
21:4521:45, 2. Feb. 2025 Unterschied Versionen +21 N Blended Learning im Schulalltag Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning}}“ aktuell

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