Beiträge von Benutzer „Glanz“

18. Januar 2025

• 11:5811:58, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +133 KI Fortbildung Weihungstalschule →4. Für Interessierte
• 11:5711:57, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +44 KI Fortbildung Weihungstalschule →3. Offenes Gespräch / Diskussion
• 11:4211:42, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +17 N Ethische Fragen der KI Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI und Ethik}}“ aktuell
• 11:4211:42, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.103 N KI-gestütztes Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-gestütztes Coaching''' {{o}} Künstliche Intelligenz im Unterricht {{o}} Digitale Bildung {{o}} Ethische Fragen der KI {{o}} Adaptive Lernsysteme |} = KI-gestütztes Coaching im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == {{:BRK}} Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Bildungsbereich eröffnet neue Möglichkeiten für das […“ aktuell
• 11:3911:39, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +3.377 Lernpartnerschaften →Quiz: aktuell
• 11:3811:38, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +68 Lernpartnerschaften →Definition und Grundlagen
• 11:3711:37, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.272 N Lernpartnerschaften Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernpartnerschaften''' {{o}} Peer-Coaching {{o}} Kooperatives Lernen {{o}} Feedback-Kultur {{o}} Digitale Lernformen |} = Lernpartnerschaften im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Lernpartnerschaften sind eine kooperative Lernmethode, bei der sich zwei oder mehr Personen gezielt und systematisch in ihrem Lernprozess unterstützen. Sie basieren auf ge…“
• 11:3511:35, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.703 N Peer-Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Peer-Coaching''' {{o}} Unterrichtsbeobachtung {{o}} Feedback-Kultur {{o}} Lernpartnerschaften {{o}} Micro-Teaching |} = Peer-Coaching im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Peer-Coaching ist eine kooperative Lernmethode, die auf den Prinzipien des kollegialen Austauschs und der reflexiven Praxis basiert. Es ermöglicht Lehrkräften, sich gegenseitig…“ aktuell
• 11:3511:35, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +28 N KI-gestütztem Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI-gestütztes Coaching}}“ aktuell
• 11:3411:34, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.826 N Mentoring Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mentoring''' {{o}} Peer-Mentoring {{o}} Lehrer-Mentoring {{o}} Digitales Mentoring {{o}} Künstliche Intelligenz im Mentoring |} = Mentoring = {{:BRK}} Mentoring ist ein gezielter, unterstützender Prozess, bei dem eine erfahrene Person (Mentor) eine weniger erfahrene Person (Mentee) in ihrer persönlichen Entwicklung, fachlichen Kompetenz oder beruflichen…“ aktuell
• 11:3311:33, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.684 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:3311:33, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.690 N Mentoren-System Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mentoring''' {{o}} Peer-Mentoring {{o}} Lehrer-Mentoring {{o}} Digitales Mentoring {{o}} Künstliche Intelligenz im Mentoring |} = Mentoren-System = {{:BRK}} Ein Mentoren-System ist eine strukturierte Methode zur individuellen Förderung von Lernenden, bei der erfahrene Personen (Mentorinnen und Mentoren) weniger erfahrene Personen (Mentees) begleiten und unterstützen.…“ aktuell
• 11:3211:32, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.072 Diskussion:Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:3211:32, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6.072 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:3011:30, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6.238 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:2811:28, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +18 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:2811:28, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.239 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 11:2211:22, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +20 N Mentoren-Systems Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Mentoren-System}}“ aktuell
• 11:2111:21, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.232 N Sozialkompetenz Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Sozialkompetenz''' {{o}} Empathie {{o}} Kommunikation {{o}} Konfliktlösung {{o}} Teamarbeit {{o}} Künstliche Intelligenz in der Bildung |} = Sozialkompetenz im Unterricht = {{:BRK}} Sozialkompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen im Bildungsbereich. Sie beschreibt die Fähigkeit, in sozialen Interaktionen erfolgreich und verantwortungsbewusst…“ aktuell
• 11:2111:21, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.047 N Klassenklima Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Klassenklima''' {{o}} Lehrer-Schüler-Beziehung {{o}} Sozialkompetenzen {{o}} Kooperatives Lernen {{o}} Konfliktmanagement {{o}} Schulkultur |} = Klassenklima: Bedeutung, Einflussfaktoren und Gestaltungsmöglichkeiten = {{:BRK}} == Einführung == {{:BRK}} Das **Klassenklima** ist ein zentraler Aspekt des schulischen Lernens und hat einen direkten Einfluss…“ aktuell
• 11:2011:20, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N Moderation von KI im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Moderation}}“ aktuell
• 11:1911:19, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −331 Moderation Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 11:1711:17, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.635 N Moderation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Moderation von KI im Unterricht''' {{o}} Didaktische KI-Moderation {{o}} Ethische Reflexion {{o}} Technische Überwachung von KI {{o}} Kritische KI-Kompetenz |} = Einführung = {{:BRK}} Die **Moderation von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht** ist eine entscheidende pädagogische Kompetenz, die Lehrkräfte benötigen, um den sinnvollen und reflektierten Einsatz von KI-ge…“
• 11:1611:16, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.811 N Demokratiepädagogik Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Demokratiepädagogik''' {{o}} Politische Bildung {{o}} Schülerbeteiligung {{o}} Service Learning {{o}} Demokratisches Lernen |} = Intro = {{:BRK}} '''Demokratiepädagogik''' ist ein pädagogisches Konzept, das darauf abzielt, Demokratie als gelebte Praxis in der Schule und anderen Bildungseinrichtungen zu verankern. Sie geht über die reine Vermittlung von Wiss…“ aktuell
• 11:1511:15, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.127 N Klassenrat Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Klassenrat''' {{o}} Demokratiepädagogik {{o}} Soziale Kompetenz {{o}} Partizipation {{o}} Moderation {{o}} Konfliktmanagement |} = Klassenrat: Demokratische Mitbestimmung im Unterricht = {{:BRK}} Der '''Klassenrat''' ist ein zentrales partizipatives Gremium, in dem Schülerinnen und Schüler regelmäßig zusammenkommen, um über Anliegen der Klasse zu s…“
• 11:1411:14, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +31 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:1311:13, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8.865 N Mitbestimmung in der Schule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mitbestimmung in der Schule''' {{o}} Schülervertretung (SV) {{o}} Demokratiepädagogik {{o}} Schulgesetz {{o}} Schulkonferenz |} = Mitbestimmung in der Schule: Demokratie leben und lernen = {{:BRK}} == Einleitung == {{:BRK}} Mitbestimmung in der Schule ist ein zentraler Bestandteil der Demokratiepädagogik und fördert die aktive Teilhabe von Schüler|…“ aktuell
• 11:1111:11, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.207 N Portfolio im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Portfolio im Unterricht''' {{o}} Lernportfolio {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Formatives Assessment {{o}} Learning Analytics {{o}} Digitale Reflexion |} = Portfolio im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Ein Portfolio ist eine strukturierte Sammlung von Arbeiten, die den Lernprozess und die Leistungsentwicklung von Schüler*innen dokumentiert. Es…“ aktuell
• 11:0911:09, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.658 N Schülerparlament Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mitbestimmung in der Schule''' {{o}} Schülervertretung (SV) {{o}} Demokratiepädagogik {{o}} Schulgesetz {{o}} Schulkonferenz |} = Schülerparlament: Mitbestimmung und Demokratie im Schulalltag = {{:BRK}} == Einleitung == {{:BRK}} Ein Schülerparlament ist ein demokratisches Gremium, in dem Schüler:innen ihre Interessen und Anliegen vertreten.…“ aktuell
• 11:0911:09, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.904 N Portfolio Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Portfolio im Unterricht''' {{o}} Lernportfolio {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Formatives Assessment {{o}} Learning Analytics {{o}} Digitale Reflexion |} = Portfolio im Kontext KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Das Portfolio ist eine bewährte Methode zur Dokumentation, Reflexion und Leistungsbewertung im Unterricht. Im digitalen Zeitalter…“ aktuell
• 11:0511:05, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +14 N Portfolios Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Portfolio}}“ aktuell
• 11:0511:05, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +18 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:0411:04, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +38 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:0311:03, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.380 N Selbstorganisiertes Lernen (SOL) Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstorganisiertes Lernen''' {{o}} Lernstrategien {{o}} Metakognition {{o}} Konstruktivismus {{o}} Digitale Bildung |} = Intro = '''Selbstorganisiertes Lernen (SOL)''' ist eine zentrale Kompetenz in der heutigen Bildungswelt. In einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft wird von Lernenden erwartet, dass sie selbstständig Wissen erwerben, ihre Lernprozesse reflektieren und sich kont…“ aktuell
• 11:0311:03, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +24 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:0211:02, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +33 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Zeitlicher Ablauf
• 11:0011:00, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +30 N Lehrerentlastung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lehrerentlastung durch KI}}“ aktuell
• 11:0011:00, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −19 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Überblick
• 10:5810:58, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −22 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung →Überblick
• 10:5710:57, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +1.137 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 10:5010:50, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.929 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 10:4810:48, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.478 Diskussion:Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 10:4810:48, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen −5.478 Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:MOOCit - Titel}} {{:Medienkonzept}}“ Markierung: Ersetzt
• 10:4710:47, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.341 Lernkultur Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 10:4610:46, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.960 N Diskussion:Lernkultur Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Lernkultur und Künstliche Intelligenz im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Die **Lernkultur** beschreibt die Gesamtheit der Werte, Normen, Praktiken und Haltungen in einem Bildungssystem, einer Schule oder einem Klassenzimmer. Sie bestimmt, wie Lernen organisiert, erlebt und bewertet wird. In Zeiten der Digitalisierung und insbesondere mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) wandelt s…“ aktuell
• 10:4610:46, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 N Lernkultur Leere Seite erstellt
• 10:4410:44, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.254 N Schulklima Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schulentwicklung''' {{o}} Partizipation {{o}} Sozialkompetenz {{o}} Kommunikation {{o}} Mobbingprävention |} = Intro = Das '''Schulklima''' ist ein zentraler Faktor für das Lernen und die Schulentwicklung. Es beschreibt die allgemeine Atmosphäre, die an einer Schule herrscht, und wird durch die Beziehungen zwischen Lehrkräften, Schülerinnen un…“ aktuell
• 10:4310:43, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.769 N Lernkultur und Schulklima Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernkultur und Schulklima''' {{o}} Lernkultur {{o}} Schulklima {{o}} Partizipation {{o}} Feedback-Kultur {{o}} Kooperatives Lernen |} = Intro = Die Begriffe '''Lernkultur''' und '''Schulklima''' sind zentrale Elemente einer erfolgreichen und nachhaltigen Schulentwicklung. Sie beeinflussen maßgeblich…“ aktuell
• 10:4210:42, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.992 N Gesundheitsförderung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gesundheitsförderung''' {{o}} Ottawa-Charta {{o}} Prävention {{o}} Public Health {{o}} Schulgesundheit {{o}} Bewegungsförderung |} = Gesundheitsförderung: Ein umfassender aiMOOC für Lehrkräfte = {{:BRK}} == Einführung in die Gesundheitsförderung == {{:BRK}} Die Gesundheitsförderung zielt darauf ab, Menschen ein höheres Maß an Selbstbestimmung über ihre…“ aktuell
• 10:4110:41, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.116 N Lehrer-Schüler-Mentoring Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrer-Schüler-Mentoring''' {{o}} Individuelle Förderung {{o}} Lernmotivation {{o}} Selbstregulation {{o}} Mentoring-Programme |} = Intro = {{:BRK}} Das '''Lehrer-Schüler-Mentoring''' ist ein didaktisches Konzept, das die individuelle Förderung von Schülern durch eine enge Beziehung zu einer Lehrkraft ermöglicht. Diese Mentoring-Beziehung kann sich positiv auf das Ler…“ aktuell