Demokratiepädagogik


Intro


Demokratiepädagogik ist ein pädagogisches Konzept, das darauf abzielt, Demokratie als gelebte Praxis in der Schule und anderen Bildungseinrichtungen zu verankern. Sie geht über die reine Vermittlung von Wissen über demokratische Prozesse hinaus und setzt auf aktive Partizipation, Partizipatives Lernen, Schülerbeteiligung und die Förderung von Sozialkompetenz.

Dieser aiMOOC führt in die Grundlagen der Demokratiepädagogik ein, zeigt Praxisbeispiele auf und gibt Lehrkräften Methoden an die Hand, um demokratische Werte und Demokratische Kultur in ihrem Unterricht und Schulalltag zu fördern.


Was ist Demokratiepädagogik?


Die Demokratiepädagogik basiert auf der Überzeugung, dass Demokratie nicht nur ein politisches System, sondern auch eine Lebensform ist. Sie umfasst pädagogische Ansätze, die darauf abzielen:

  1. Schülerinnen und Schüler zur aktiven Beteiligung an demokratischen Prozessen zu befähigen
  2. Politische Bildung mit erfahrungsorientierten Methoden zu verknüpfen
  3. Demokratische Entscheidungsfindung im Schulalltag zu verankern
  4. Demokratie als Schulprinzip zu etablieren

Ein zentraler Aspekt ist das Demokratische Lernen, bei dem junge Menschen frühzeitig Verantwortung übernehmen und sich als Teil der Gesellschaft erleben.


Demokratie in der Schule


Eine demokratische Schule fördert aktiv die Mitbestimmung und Teilhabe von Schülerinnen und Schülern. Dazu gehören:

  1. Schülerparlamente und Klassensprecher*innen
  2. Projektbasiertes Lernen mit gesellschaftlichem Bezug
  3. Service Learning – Lernen durch Engagement
  4. Diskussionskultur und Debattieren als Methode im Unterricht
  5. Beschwerde- und Feedbackkultur für Schülerinnen und Schüler


Methoden der Demokratiepädagogik


Es gibt verschiedene Methoden, um Demokratiepädagogik praktisch umzusetzen:

  1. Simulationsmethoden: Planspiele, Parlamentsrollenspiele
  2. Kooperative Lernformen: Fishbowl-Diskussion, World Café
  3. Partizipative Schulentwicklung: Schüler*innen- und Elternbeteiligung
  4. Projektarbeit zu gesellschaftlichen Themen

Diese Methoden fördern kritisches Denken, Empathie und Diskursfähigkeit.


Offene Aufgaben


Leicht

  1. Demokratische Unterrichtsmethode: Wende eine Methode der Demokratiepädagogik in deinem Unterricht an und reflektiere die Wirkung.
  2. Schülermitbestimmung: Führe ein Gespräch mit Schüler*innen über ihre Mitbestimmungsmöglichkeiten an der Schule.

Standard

  1. Projektarbeit: Entwickle mit deiner Klasse ein Projekt zu einem gesellschaftlichen Thema mit demokratischem Bezug.
  2. Debattenkultur: Organisiere eine Debatte zu einem aktuellen politischen Thema im Unterricht.

Schwer

  1. Schulentwicklung: Entwickle ein Konzept für mehr Demokratie in deiner Schule.
  2. Schülerparlament: Gründe oder unterstütze ein Schülerparlament oder eine Schülervertretung.




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Workshop


  1. Demokratie erleben: Wie kann Schule zu einem demokratischen Lernort werden? Entwickle konkrete Ideen.
  2. Demokratische Werte: Wie können Lehrer*innen Werte wie Respekt, Toleranz und Fairness vermitteln?
  3. Politische Partizipation: Welche Möglichkeiten haben junge Menschen, sich politisch einzubringen?


Quiz


Was ist das Ziel der Demokratiepädagogik? (Aktive Beteiligung an demokratischen Prozessen fördern) (!Nur theoretisches Wissen über Demokratie vermitteln) (!Politische Neutralität im Unterricht gewährleisten) (!Ausschließlich auf Wahlen vorbereiten)



Welche Methode gehört zur Demokratiepädagogik? (Planspiele) (!Frontalunterricht) (!Multiple-Choice-Tests) (!Diktate)



Was ist ein zentrales Element der Demokratiepädagogik? (Partizipation) (!Lehrerzentrierter Unterricht) (!Hierarchische Schulstrukturen) (!Disziplinierung)



Wie kann Schule demokratischer werden? (Durch Schülerbeteiligung und Mitbestimmung) (!Durch striktere Regeln) (!Durch Abschaffung von Schülervertretungen) (!Durch Reduktion politischer Inhalte)



Was ist Service Learning? (Lernen durch gesellschaftliches Engagement) (!Ein anderes Wort für Frontalunterricht) (!Eine Methode zur Leistungsbewertung) (!Ein Programm zur Disziplinierung)




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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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