P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium

Homework 1 - OER-MOOC erstellen - MOOCit Fortbildung

Ihre Aufgaben bis zum nächsten Termin

Fertigstellen: Beenden Sie die aktuelle Arbeit bzw. erstellen Sie einen neuen MOOC aus OERs.
Präsentation: Bereiten Sie eine Kurzpräsentation Ihrer Arbeiten vor.
Thema finden: Überlegen Sie sich ein Thema für einen eigenständigen MOOC, bei dem Sie mind. ein Video und interaktive Aufgaben erstellen wollen.
Registrierung: Melden Sie sich auf PowToon an.

Zusatzmaterial

Optional
A. Vertiefung

Unterrichtskonzept: Kultusministerium BW: Orientierungsrahmen Blended Learning
Wiki-Sprache: Bauen Sie Ihre Expertise im Bereich Wiki-Syntax aus und wenden Sie diese in Ihrem OER-MOOC an.
- Text: Versuchen Sie Bausteine oder Magic Words sinnvoll einzusetzen.
- Bild: Im Bereich "Bilder" gibt es unter "Annotiertes Bild" einiges zu entdecken.
- Aufgaben: Testen Sie mehrere Wiki-Aufgaben in Ihrem OER-MOOC.

B. Zusatzleistung

MOOC-Reihe: Erstellen Sie eine MOOC-Reihe für Ihre Lernenden.
Erstellen Sie ein Online-Projekt: Beispiele

Bearbeitungshilfe

MOOC anlegen
Text bearbeiten
Bild einfügen
Video einbetten
Interaktive Aufgaben erstellen
Medien auf Wikimedia Commons
Zertifikat bekommen

Zurück zur Fortbildung

>>

Wie wird ein MOOC erstellt?

Welches ist Ihr Portal?
Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
Wie erfolgt die Registrierung?
Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
Homework

Mobile Ansicht >> Lesen

Klassische Ansicht >> Bearbeiten

Homework 2 - Animiertes Video erstellen - MOOCit Fortbildung

Ihre Aufgaben bis zum nächsten Termin

Fertigstellen: Beenden Sie die aktuelle Arbeit bzw. erstellen Sie ein neues Video.
Präsentation: Bereiten Sie eine Kurzpräsentation Ihrer Arbeiten vor, bei der Sie Ihr Ergebnis zeigen und ein paar Worte darüber verlieren, wie Sie vorgegangen sind.
Registrierung: Melden Sie sich auf LearningApps an.

Zusatzmaterial

Optional

MOOC-Reihe: Erstellen Sie eine MOOC-Reihe für Ihre Lernenden.
Erstellen Sie ein Online-Projekt: Beispiele
Vertiefen: Bauen Sie Ihre Expertise in diesem Bereich aus und wenden Sie diese an. Gibt es Besonderheiten, welche für die Fortbildungsgruppe interessant sein könnten?

Zurück zum Workshop

Peer for Peer Massive Open Online Courses (P4P MOOCs) und aiMOOCs (die mit Hilfe einer KI entstehen) sind – im Gegensatz zu „herkömmlichen“ MOOCs – Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende). Sie können aus Open Educational Resources (OERs bzw. frei zugängliche Online-Materialien) zusammengestellt werden. Typische Elemente der P4P MOOCs sind Videos, interaktive und offene Aufgaben. OERs flexibel zu kombinieren und individuelle Lernkurse zu gestalten ist ein praktisches Werkzeug zur (Binnen-) Differenzierung in heterogenen Klassen. Wenn Lehrkräfte diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In den sieben Veranstaltungen eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung bzw. dem Webinar "P4P MOOCs aus OERs kombinieren" werden z.B. individuelle MOOCs aus OERs zusammengesetzt und um eigene Inhalte ergänzt. Die TeilnehmerInnen können Medienmentoren ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit.de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich. Alle sieben Fortbildungen sind für Bildungsinstitutionen einzeln buchbar oder frei kombinierbar.

Theorie

>>

Dynamik + Rollenklarheit

P4P MOOCs

Formales | Notwendigkeit | Quellen
Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
Was ist ein P4P Mini-MOOC?
Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
Vorteile
- Warum in ein Wiki vertrauen?
- Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
- Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
- Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
- Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?

MOOCs aus OERs erstellen

>>

Wie wird ein MOOC erstellt?

Welches ist Ihr Portal?
Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
Wie erfolgt die Registrierung?
Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
Homework

Mobile Ansicht >> Lesen

Klassische Ansicht >> Bearbeiten

Animierte Videos erstellen

>>

H5P

Wie werden animierte Videos erstellt?

Rückblick, Präsentation & Formative Evaluation
Film und Video im Unterricht
Erklärvideo oder MOOC Video?
Welches ist Ihr Portal? PowToon, Animaker, Prezi, VideoScribe, ...
Wie lassen sich interaktive Videos erstellen?
Aufgabe
Homework

Interaktive Aufgaben erstellen

>>

H5P

Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt?

Rückblick und Formative Evaluation
Wie erstelle ich Wiki-Aufgaben?
Welche Aufgabentypen sind wann sinnvoll?
Wie erstelle ich LearningApps
Alternative: H5P z.B. Interaktive Videos erstellen
MOOCit vs. ILIAS Vergleich
Homework

MOOC Reihen anlegen

>>

Wie wird eine MOOC-Reihe angelegt?

Beispiele: P4P Format, Lehrkräfte MOOCs, Spiel, Quiz, Wissensprojekt, ...
Vorlagen nutzen: MOOC, Navigation, Buttons und Emojis, ...
Titelseite entwerfen und Kategorie anlegen
Vorlage erstellen
- Eingabefeld kreieren
- Wiki-Bausteine einfügen
- Navigation erstellen
Optional: Listen, Tabellen, Mathematische Formeln, Annotierte Bilder, ...

Medienmentoren ausbilden

>>

Öffentlichkeitsarbeit

Medienmentoren ausbilden

Tabletführerschein

Wie werden MOOC Medienmentoren ausgebildet?

Präsentation der Arbeiten / ECTS Anforderungen
Medienmentoren-Ausbildung
Zertifizierung
P4P MOOCs oder ai MOOCs
Beispiel für einen Arbeitsauftrag
MOOCs selbst erstellen * Kopiervorlagen
Feedback
Nach der Fortbildung ist vor der Fortbildung! Medienmentoren Ausbildung an Ihrer Schule?

Tablet-Führerschein

>>

A-Z

Wie erfolgt ein sinnvoller Tableteinsatz mit Tablet-Führerschein?

Tablet im Medienkonzept
Apps bewerten
Top-App-Liste
Einsatzmöglichkeiten
Tablet-Führerschein-Konzept
A-Z Fragenpool von Lernenden für Lernende
Beispiel
Präsentation: Feedback, formative Evaluation

Digitalisierungsstrategie für Ihre Bildungsinstitution

>>

Welches ist Ihre Digitalisierungsstrategie?

Homework 3 - Interaktive Aufgaben erstellen, MOOC zusammenstellen, Präsentation vorbereiten - MOOCit Fortbildung

Ihre Aufgaben bis zum nächsten Termin

Fertigstellen: Beenden Sie die aktuelle Arbeit bzw. erstellen Sie neue LearningApps.
MOOC zusammenstellen: Erstellen Sie aus Ihrem Video und Ihren LearningApps einen kompletten MOOC.
Medienmentor-Ausbildung: Gestalten Sie einen Überblick über eine Medienmentoren-Ausbildung an Ihrer Schule. Beispiel >>>
Präsentation: Bereiten Sie eine Präsentation Ihrer Arbeiten vor, bei der Sie Ihr Ergebnis zeigen und ein paar Worte darüber verlieren, wie Sie vorgegangen sind.

Zusatzmaterial

Optional

MOOC-Reihe: Erstellen Sie eine MOOC-Reihe.
Erstellen Sie ein Online-Projekt: Beispiele
Vertiefen: Bauen Sie Ihre Expertise in diesem Bereich aus und wenden Sie diese an. Gibt es Besonderheiten, welche für die Fortbildungsgruppe interessant sein könnten?