Zentrale öffentliche Logbücher

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12:36, 8. Dez. 2024 Pfrhe Diskussion Beiträge erstellte die Seite TilunregelmVerben (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Top}} = Unregelmäßige Verben und Zeitformen im Englischen = == Einführung == Unregelmäßige Verben sind ein wichtiger Bestandteil der englischen Sprache. Sie zu beherrschen ist entscheidend, um korrekte Sätze in verschiedenen Zeitformen zu bilden. In diesem Kurs lernst du, wie du unregelmäßige Verben im Simple Past, Past Participle und anderen wichtigen Zeitformen wie dem Present Perfect verwendest. Außerdem wirst du die…“)
11:08, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto EloiseMickey319 Diskussion Beiträge wurde erstellt
09:01, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto MillieAbz241 Diskussion Beiträge wurde erstellt
06:18, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto SherrillRamsey Diskussion Beiträge wurde erstellt
04:56, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto ManualBradway Diskussion Beiträge wurde erstellt
01:53, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto LAHBonny71502 Diskussion Beiträge wurde erstellt
01:39, 8. Dez. 2024 Benutzerkonto EllenTravis03 Diskussion Beiträge wurde erstellt
23:39, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Finanzierung von KI-gestützten Lösungen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Finanzierungsmodelle''' {{o}} Öffentliche Förderung {{o}} Private Finanzierung {{o}} Mischfinanzierung {{o}} Crowdfunding |} = Finanzierung von KI-gestützten Lösungen im Unterricht = {{:BRK}} Die Finanzierung von KI-gestützten Lösungen im Unterricht stellt eine zentrale Herausforderung dar, da diese Technologien erhebliche Potenziale für Bildung und Didaktik bergen, j…“)
23:39, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Technische Hürden und deren Überwindung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Technische Hürden und deren Überwindung''' {{o}} Digitale Infrastruktur {{o}} KI im Unterricht {{o}} Datenschutz und KI {{o}} Technische Schulung |} = Technische Hürden und deren Überwindung (KI im Unterricht) = Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht bietet immense Potenz…“)
23:37, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schreibkompetenz (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schreiben}}“)
23:36, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Korrekturhilfen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Korrekturhilfen}}“)
23:36, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Korrekturhilfen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-Korrekturhilfen''' {{o}} Schreibkompetenz {{o}} Feedbackkultur {{o}} Datenschutz {{o}} Lernstörungen |} = Korrekturhilfen durch KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung: Was sind Korrekturhilfen durch KI? == Künstliche Intelligenz (KI) kann Korrekturhilfen für Texte in unterschiedlichen Kontexten und Fächern bi…“)
23:35, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI als Unterstützung statt Ersatz (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI im Unterricht''' {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Korrekturhilfen {{o}} Datensicherheit {{o}} Ethik in der KI |} = KI als Unterstützung statt Ersatz = {{:BRK}} == Einführung: Das Verhältnis zwischen Mensch und KI == {{:BRK}} In den letzten Jahren hat die KI enorme Fortschritte gemacht und bietet eine Vielzahl von Einsatzmöglichkeiten, insbesondere i…“)
23:34, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Ethische Dilemmas im Klassenzimmer (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ethische Dilemmas im Klassenzimmer''' {{o}} Algorithmisches Bias {{o}} Privatsphäre {{o}} Leistungsbewertung {{o}} Pädagogik |} = Ethische Dilemmas im Klassenzimmer (KI im Unterricht) = {{:BRK}} Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht eröffnet vielfältige Möglichkeiten, bringt aber auch ethische Herausforderungen mit sich. In diesem aiMOOC lernst D…“)
23:16, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Fortbildungsreihe Weihungstalschule Staig (Die Seite wurde neu angelegt: „300px|right|link=Fortbildung {| align=center {{:M-Tab}} '''Fortbildungsreihe an der Weihungstalschule''' # AiMOOC-Fortbildung an der Schule # Tablet-Führerschein # KI-Werkzeuge im Klassenzimmer # Erfahrungsaustausch: Best Practices mit KI # Online-Kurse für KI-Kompetenzen |}“)
23:14, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Produktivität Fortbildung (Die Seite wurde neu angelegt: „500px|rahmenlos|rechts|link=Fortbildung {| align=center {{:M-Tab}} '''KI-Produktivität''' # Öffentlichkeitsarbeit # Schulfirma Fair-Image.de: aiMOTIVE # Weihungstalschule Verlag: aiMOOCs, PoD aiBOOKs # Beispiel: KI Märchenfiguren aus Personenbeschreibung # KI-Tools zur U…“)
23:13, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:STAIG StreetART Ratte schreibt STAiG.png
23:13, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge lud Datei:STAIG StreetART Ratte schreibt STAiG.png hoch
23:07, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Adaptives Lernen Symbolbild.png hoch
23:04, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI im Unterricht Fortbildung (Die Seite wurde neu angelegt: „ {| align=center {{:M-Tab}} '''KI im Unterricht''' # Regeln im Umgang mit KI # KI im Unterricht - Notwendigkeit # Vorteile von KI im Unterricht # Nützliche GPTs # MOOC-Medienmentoren # E-Portfolios # KI-gestützte Prüfungsformate |}“)
22:54, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Adaptives und formatives Lernen Logo.png hoch
22:51, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Adaptives und formatives Lernen Logo.png hoch
22:49, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Adaptives und formatives Lernen Logo.png
22:49, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge lud Datei:Adaptives und formatives Lernen Logo.png hoch
22:41, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Adaptives Lernen Symbolbild.png
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22:30, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Grundlagen Fortbildung (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:M-Tab}} '''KI-Grundlagen''' # KI-Grundlagen für Lehrkräfte #* Pädagogik mit KI & Didaktik mit KI #* Adaptives Lernen >> Individuum wertschätzen #* Formatives Lernen >> Prozessbegleitung #* Selbstwirksamkeit & Selbstreguliertes Lernen # Blended Learning # KI für individuelle Förderung # KI zur Inklusion und Barrierefreiheit # Ethik in der KI-Nutzung, Datenschutz im Bildungsbereic…“)
22:01, 7. Dez. 2024 Benutzerkonto RyanHolliday5 Diskussion Beiträge wurde erstellt
21:41, 7. Dez. 2024 Benutzerkonto FredricMcMinn97 Diskussion Beiträge wurde erstellt
21:06, 7. Dez. 2024 Deleted User Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:KarlZ154846 (Die Seite wurde neu angelegt: „Not much to write about myself really.<br>Feels good to be a part of this site.<br>I really wish I'm useful at all<br><br>Here is my web page [https://www.facer.io/u/km88work Bonus codes for bookmakers]“)
21:04, 7. Dez. 2024 Benutzerkonto Deleted User Diskussion Beiträge wurde erstellt
19:12, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Feedback (Pädagogik) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Feedback-Methoden''' {{o}} Peer-Feedback {{o}} Rubriken für Feedback {{o}} Strategien für Feedback {{o}} Hattie und Timperley Feedback-Modell |} = Pädagogisches Feedback: Ein Schlüssel für effektive Lehr-Lern-Prozesse = {{:BRK}} Pädagogisches Feedback ist ein zentraler Bestandteil effektiver Unterrichtsgestaltung…“)
19:04, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Virtuelle Lernumgebungen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Virtuelle Lernumgebungen''' {{o}} Lernmanagementsysteme {{o}} KI-Integration in VLEs {{o}} Blended Learning {{o}} Digitale Medien im Unterricht |} = Virtuelle Lernumgebungen = Virtuelle Lernumgebungen (VLEs, von englisch: Virtual Learning Environments) sind digitale Plattformen, die Lehr-Lern-Prozesse unterst…“)
19:00, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Scaffolding (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Scaffolding''' {{o}} Künstliche Intelligenz im Unterricht {{o}} Adaptives Lernen {{o}} Virtuelle Lernumgebungen {{o}} Didaktik |} = Scaffolding (KI im Unterricht) = {{:BRK}} == Einführung: Was ist Scaffolding? == {{:BRK}} '''Scaffolding''' bezeichnet in der Pädagogik eine Unterstützungsstrategie, bei der Lehrende temporäre Hilfen bereitstellen, um Lernenden den Zugang zu n…“)
18:59, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Reflexion (KI im Unterricht) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Reflexion}}“)
18:59, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Reflexion (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Reflexion (KI im Unterricht)''' {{o}} KI {{o}} Pädagogische Ansätze {{o}} Ethik im Unterricht {{o}} Feedbackprozesse {{o}} Lernkultur |} = Reflexion (KI im Unterricht) = {{:BRK}} Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen und bietet zugleich enorme Chancen. In diesem A…“)
18:58, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernjournale (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernjournale''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Metakognition {{o}} Reflexion {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} [https://padlet.com Padlet] {{o}} [https://notion.so Notion] |} = Lernjournale - Selbstreguliertes Lernen (KI im Unterricht) = {{:BRK}} == Einführung in Lernjournale und selbstreguliertes Lernen…“)
18:57, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Boekaerts Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Boekaerts Modell''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Künstliche Intelligenz in der Bildung {{o}} Motivationspsychologie {{o}} Didaktische Modelle |} = Boekaerts Modell und selbstreguliertes Lernen mit KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einleitung: Was ist das Boekaerts Modell? == Das Boekaerts Modell beschreibt einen umfassenden Ansatz zur Förderung des selbstregulierten Lerne…“)
18:56, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Feedback im Unterricht (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Feedback''' {{o}} Formatives Lernen {{o}} Formatives Feedback {{o}} Summatives Feedback {{o}} Peer-Feedback {{o}} Künstliche Intelligenz im Unterricht |} = Feedback im Unterricht (KI im Unterricht) = {{:BRK}} == Einführung: Warum ist Feedback wichtig? == {{:BRK}} Feedback ist ein zentraler Bestandteil des Lernprozesses und gilt als ein mächtiges Werkzeug, um Lernfo…“)
18:55, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Zimmerman-Modell – Selbstreguliertes Lernen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Zimmerman-Modell}}“)
18:54, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Zimmerman-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Zimmerman-Modell – Selbstreguliertes Lernen''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} KI im Unterricht {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Selbstwirksamkeit |} = Zimmerman-Modell – Selbstreguliertes Lernen und KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Das Zimmerman-Modell des selbstregulierten Lernens…“)
18:54, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Motivation und Volition (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Motivation und Volition''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Intrinsische Motivation {{o}} Extrinsische Motivation {{o}} Gamification |} = Motivation und Volition – Selbstreguliertes Lernen mit KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Die Begriffe Motivation und Volition sind zentrale Konzepte im selbstregulierten Lernen. Sie beschreiben, wie Lernende ihre innere…“)
18:54, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kognitive Strategien (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kognitive Strategien''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} KI im Unterricht {{o}} Feedback {{o}} Metakognition |} = Kognitive Strategien – Selbstreguliertes Lernen mit KI im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung: Was sind kognitive Strategien und selbstreguliertes Lernen? == {{:BRK}}…“)
18:49, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Albert Bandura (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Albert Bandura und seine Bedeutung für die Pädagogik = {{:BRK}} == Einführung in das Leben und Werk von Albert Bandura == Albert Bandura (1925–2021) war ein kanadisch-amerikanischer Psychologe und einer der einflussreichsten Wissenschaftler auf dem Gebiet der Lernpsychologie. Bekannt wurde er vor allem durch die Sozial-kognitive Lerntheorie, die einen Paradigmenwechsel in der Lerntheorie einleitete. Er betonte…“)
18:49, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Unterrichtsgestaltung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Unterrichtsgestaltung''' {{o}} Medienkompetenz {{o}} Differenzierung im Unterricht {{o}} Adaptive Lernsysteme # Formatives Lernen {{o}} 21st Century Skills |} = Unterrichtsgestaltung mit Künstlicher Intelligenz = {{:BRK}} == Einführung: Warum KI den Unterricht verändert == {{:BRK}} Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht bietet Lehrkräften…“)
18:48, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Selbstwirksamkeit (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstwirksamkeit''' {{o}} Albert Bandura {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Selbstreguliertes Lernen |} = Selbstwirksamkeit und Künstliche Intelligenz im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung in die Selbstwirksamkeit == {{:BRK}} Der Begriff der '''Selbstwirksamkeit''' be…“)
18:45, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Bewertung von KI (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Bewertung}}“)
18:45, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Bewertung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bewertung von KI''' {{o}} Pädagogische Kriterien {{o}} Technologische Bewertung {{o}} Ethische Aspekte {{o}} Tools und Instrumente |} = Bewertung von Künstlicher Intelligenz im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung in die Bewertung von KI im Unterricht == Die Integration von Künstli…“)
18:42, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Summative Bewertung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bewertung''' {{o}} Formative Bewertung {{o}} Lernziele {{o}} Leistungsstand {{o}} Portfolio-Arbeit {{o}} Kognitive Leistungen |} = Summative Bewertung: Grundlagen und Anwendung im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung: Was ist summative Bewertung? == Die '''summative Bewertung''' ist eine Form der Lernerfolgskontrolle, die am Ende eines Lernprozesses o…“)
18:40, 7. Dez. 2024 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-gestütztes Lernen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-gestütztes Lernen''' {{o}} Adaptive Lernplattformen {{o}} Virtuelle Tutoren {{o}} Automatisierte Bewertungssysteme {{o}} Gamification # aiMOOCs |} = KI-gestütztes Lernen: Chancen und Herausforderungen für den Unterricht = {{:BRK}} == Einführung: Was ist KI-gestütztes Lernen? == {{:BRK}} Das KI-gestützte Lernen bezeichnet den Einsatz von Künstliche Intelligenz|Kü…“)