Allgemeine Sonderpädagogik: Unterschied zwischen den Versionen
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{{o}} [[Es ist normal, verschieden zu sein?|Es ist normal, verschieden zu sein?]] | |||
{{o}} [[Sonderpädagogik - Identität|Identität]] | |||
{{o}} [[Grundlagen und Grundbegriffe: Subjekt & Person (Autonomie – Verletzlichkeit)|Subjekt & Person (Autonomie – Verletzlichkeit)]] | |||
{{o}} [[Grundlagen und Grundbegriffe: (Subjekt – Person) – Autonomie & Verletzlichkeit|(Subjekt – Person) – Autonomie & Verletzlichkeit]] | |||
{{o}} [[Macht und Ohnmacht|Macht und Ohnmacht]] | |||
{{o}} [[Behinderung – Norm – Differenz im Bilderbuch|Behinderung – Norm – Differenz im Bilderbuch]] | |||
{{o}} [[Sonderpädagogik - Wertvorstellungen|Wertvorstellungen]] | |||
{{o}} [[Normalitätsvorstellungen|Normalitätsvorstellungen]] | |||
{{o}} [[Sonderpädagogik - Anerkennung|Anerkennung]] | |||
{{o}} [[Blickwinkel Psychoanalytischer Pädagogik|Blickwinkel Psychoanalytischer Pädagogik]] | |||
'''Literaturbezug''' | |||
# [[Inklusion in der Sekundarstufe]] | |||
# [[Vollständigkeit und Mangel - Das Subjekt in der Sonderpädagogik|Vollständigkeit und Mangel: Das Subjekt in der Sonderpädagogik]] | |||
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= [[Normen und Werte in der Sonderpädagogik]] = | = [[Normen und Werte in der Sonderpädagogik]] = | ||
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'''[[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik]]''' | '''[[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik]]''' | ||
{{o}} [[Differenz in der Sonderpädagogik - Bedeutung von Differenz|Bedeutung von Differenz]] | |||
{{o}} [[Differenz in der Sonderpädagogik - Herausforderungen und Strategien|Herausforderungen und Strategien]] | |||
{{o}} [[Differenz in der Sonderpädagogik - Inklusion in der Bildung|Inklusion in der Bildung]] | |||
{{o}} [[Differenz in der Sonderpädagogik - Differenzierte Unterrichtsmethoden|Differenzierte Unterrichtsmethoden]] | |||
{{o}} [[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik - Konzepte und Strategien|Konzepte und Strategien]] | {{o}} [[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik - Konzepte und Strategien|Konzepte und Strategien]] | ||
{{o}} [[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik - Differenzsensibler Unterricht|Differenzsensibler Unterricht]] | {{o}} [[Umgang mit Differenz in der Sonderpädagogik - Differenzsensibler Unterricht|Differenzsensibler Unterricht]] | ||
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= [[Rechtliche Grundlagen]] = | = [[Sonderpädagogik - Rechtliche Grundlagen|Rechtliche Grundlagen]] = | ||
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'''[[Rechtliche Grundlagen]]''' | '''[[Sonderpädagogik - Rechtliche Grundlagen|Rechtliche Grundlagen]]''' | ||
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{{o}} [[Internationale Übereinkommen|Internationale Übereinkommen]] | {{o}} [[Sonderpädagogik - Internationale Übereinkommen|Internationale Übereinkommen]] | ||
{{o}} [[Rechte der Betroffenen|Rechte der Betroffenen]] | {{o}} [[Sonderpädagogik - Rechte der Betroffenen|Rechte der Betroffenen]] | ||
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= [[Technologien in der Sonderpädagogik]] = | = [[Technologien in der Sonderpädagogik]] = | ||
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= [[Elternarbeit und -beratung]] = | = [[Elternarbeit und -beratung]] = | ||
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{{o}} [[Formen der Zusammenarbeit|Formen der Zusammenarbeit]] | {{o}} [[Sonderpädagogik - Formen der Zusammenarbeit|Formen der Zusammenarbeit]] | ||
{{o}} [[Beratungsangebote|Beratungsangebote]] | {{o}} [[Sonderpädagogik - Beratungsangebote|Beratungsangebote]] | ||
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Aktuelle Version vom 5. März 2024, 12:15 Uhr
Allgemeine Sonderpädagogik
Die Allgemeine Sonderpädagogik ist ein bedeutendes Feld innerhalb der Erziehungswissenschaften, das sich mit der Förderung, Bildung und Integration von Menschen mit Behinderungen befasst. Dieser aiMOOC bietet einen umfassenden Überblick über die Konzepte, Theorien und Praktiken der Allgemeinen Sonderpädagogik. Ziel ist es, ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen zu entwickeln und Wege aufzuzeigen, wie diese in verschiedenen Lebensbereichen unterstützt und gefördert werden können. Durch interaktive Elemente, wie offene Aufgaben und Quizzes, wird der Lernprozess bereichert und Studierenden die Möglichkeit gegeben, ihr Wissen praktisch anzuwenden.
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