Kunst 7-8

Themen

1. Drucktechnik (z.B. Linol/Moosgummi) mein Berufswunsch
2. Rasterzeichnen: Meine Lieblingscomicfigur im Raster
3. Comic: Merkmale eines Comics, Comic zeichnen
4. Betrachtung Natur: z.B. Eiskristalle im farbverlaufenen Hintergrund
5. Van Gogh „Zwölf Sonnenblumen“ (wir malen mit Wasserfarben/Pastellkreiden)
6. Wassily Kandinsky oder Blaue Reiter „Blaues Bild“ wir arbeiten mit Formen und Farben
7. Hell / Dunkel Kontrast
8. Lautschrift: Boom, Peng o.ä.
9. Der Komplementär Kontrast: Stillleben
10. Tusche / Kohlezeichnung: Winterlandschaft
11. Drucktechnik: Styrene, Milchtüten o.ä.
12. Raumperspektive / Zentralperspektive: Ich zeichne einen Raum
13. Collage: Was ist eine Collage...
14. Arbeit mit den Händen: Gips, Ton, Modelliermasse, Seifen schnitzen
15. Architektur / Design
16. Andy Warhol: Dosen bekleben/ Bilder kopieren
17. Schraffuren: Wir schraffieren (ausprobieren, testen)
18. Dalì
19. Arbeiten mit Draht: Drahtinsekten
20. „Wer ist Banksy“ (Streetart): Schablonenarbeit/sprühen
21. Das Stillleben nach Jean-Baptiste Siméon Chardin
22. Kunstrichtung Bauhaus: eventuell Besuch HfG
23. Wiederholung Kontraste: Welche gibt es- eine Arbeit mit einem Kontrast

Zeichnen und Malen

Zeichnen und Malen

G

Ich kann Grundtechniken anwenden und einfache Motive darstellen, wie das Skizzieren eines Stilllebens mit Bleistift.

M

Ich kann komplexere Motive und Perspektiven erfassen und umsetzen, wie das Erstellen einer Landschaftsmalerei mit Aquarell.

E

Ich kann mich individuell und kreativ ausdrücken und eigene stilistische Ansätze entwickeln, wie das Schaffen eines expressiven Porträts in Mischtechnik.

Spezial Studium von menschlicher Anatomie und Porträtzeichnung Experimentieren mit abstrakter Malerei und expressiven Techniken Entwicklung eines persönlichen künstlerischen Stils

Kunstgeschichte

Kunstgeschichte

G

Ich kann grundlegendes Wissen über Kunstepochen und -stile vermitteln, wie das Erkennen von Werken der Renaissance.

M

Ich kann Zusammenhänge zwischen Kunstwerken, historischen Ereignissen und kulturellen Entwicklungen herstellen, wie das Analysieren der Bedeutung der Impressionisten im Kontext der industriellen Revolution.

E

Ich kann kritisch über Kunstwerke und -bewegungen reflektieren und deren gesellschaftliche Relevanz diskutieren, wie das Hinterfragen der Rolle der Kunst in der modernen Massenkultur.

Spezial Pop-Art, Minimalismus und Konzeptkunst Die Rolle der Frau in der Kunstgeschichte Kunst und Politik: Sozialkritische Kunstbewegungen

Skulptur und dreidimensionale Kunst

Skulptur und dreidimensionale Kunst

G

Ich kann Grundtechniken der Bildhauerei und Modellierung anwenden, wie das Formen einfacher Figuren aus Ton.

M

Ich kann komplexere Projekte planen und umsetzen, wie das Erstellen einer abstrakten Skulptur aus verschiedenen Materialien.

E

Ich kann innovative und experimentelle Ansätze in der dreidimensionalen Kunst erkunden, wie das Entwickeln einer interaktiven Installation.

Spezial Arbeiten mit verschiedenen Materialien: Stein, Glas, Metall Einführung in die kinetische Kunst und bewegliche Skulpturen Entwicklung von Raumkonzepten und Installationen

Drucktechniken

Drucktechniken

G

Ich kann grundlegende Druckverfahren beherrschen, wie das Anfertigen einfacher Hochdrucke.

M

Ich kann fortgeschrittene Techniken anwenden und eigene Drucke gestalten, wie das Erstellen von komplexen Linoldrucken.

E

Ich kann individuelle und innovative Druckprojekte entwickeln und umsetzen, wie das Experimentieren mit Mixed-Media-Drucktechniken.

Druckverfahren Tonertransferdruck Siebdruck Linolschnitt Lithografie und Steindruck Experimentieren mit Foto- und Digitaldrucktechniken Entwicklung einer künstlerischen Druckserie Drucktechniken Hochdruck Tiefdruck Flachdruck Durchdruck Gestaltung eigener Druckmotive Innovative Druckprojekte

Kunst und Kultur

Kunst und Kultur

G

Ich kann ein grundlegendes Verständnis für die Verbindung von Kunst und Kultur entwickeln, wie das Erkennen der Einflüsse von Kunstwerken auf die Popkultur.

M

Ich kann kulturelle Vielfalt in der Kunst erkennen und wertschätzen, wie das Studieren der Kunst indigener Völker.

E

Ich kann interkulturelle Kommunikation durch Kunst fördern und eigene kulturelle Projekte entwickeln, wie das Organisieren einer Ausstellung mit internationalen Künstlern.

Spezial Die Bedeutung von Kunst in der Popkultur Einführung in die Kunst der indigenen Völker Kunst als Medium der interkulturellen Kommunikation

Fotografie und digitale Kunst

Fotografie und digitale Kunst

G

Ich kann Grundlagen der Fotografie und digitalen Bildbearbeitung erlernen, wie das Beherrschen der Basisfunktionen einer Kamera.

M

Ich kann fortgeschrittene Techniken der Fotografie und Bildbearbeitung anwenden, wie das Experimentieren mit Langzeitbelichtungen.

E

Ich kann eigene künstlerische Projekte in der digitalen Kunst entwickeln, wie das Erstellen eines digitalen Portfolios.

Spezial Experimentieren mit Lichtmalerei und Langzeitbelichtungen Einführung in die 3D-Grafik und Modellierung Erstellen eines digitalen Portfolios und Präsentation von Kunstwerken online

Collagen und Mixed Media

Collagen und Mixed Media

G

Ich kann Grundtechniken der Collage und des Mixed-Media-Einsatzes erlernen, wie das Erstellen einfacher Papiercollagen.

M

Ich kann diverse Materialien und Techniken kreativ kombinieren, wie das Experimentieren mit unterschiedlichen Texturen in einer Mixed-Media-Installation.

E

Ich kann innovative Mixed-Media-Projekte planen und umsetzen, wie das Entwickeln einer thematischen Installation mit verschiedenen Medien.

Spezial Experimentieren mit fotografischen Collagen und Montagen Einführung in die Enkaustik und das Arbeiten mit Wachs Entwicklung von Mixed-Media-Projekten und Kunstinstallationen

Textilkunst

Textilkunst

G

Ich kann Grundlagen der Textilverarbeitung und des Nähens erlernen, wie das Handhaben einer Nähmaschine.

M

Ich kann fortgeschrittene Techniken der Textilgestaltung anwenden, wie das Entwerfen und Umsetzen eines Patchwork-Kunstwerks.

E

Ich kann innovative Textilprojekte entwickeln und künstlerische Ausdrucksformen erforschen, wie das Schaffen textiler Skulpturen mit unkonventionellen Materialien.

Spezial Experimentieren mit ungewöhnlichen Materialien und Textiloberflächen Einführung in die Quiltkunst und Patchwork Entwicklung von textilen Skulpturen und dreidimensionalen Kunstwerken

Street Art und Graffiti

Street Art und Graffiti

G

Ich kann Grundtechniken und Stile des Graffitis erlernen, wie das Anwenden von Spraydosen-Techniken für einfache Tags.

M

Ich kann Konzeption und Ausführung eigener Graffiti-Projekte vornehmen, wie das Erstellen eines Wandbildes mit gesellschaftlicher Botschaft.

E

Ich kann innovative Ansätze in der Street Art erforschen und eigene künstlerische Interventionen im öffentlichen Raum durchführen, wie das Planen und Realisieren eines Community-basierten Kunstprojekts.

Street Art Spezial Geschichte und Bedeutung von Street Art Künstler Banksy Blek le Rat Shepard Fairey Invader Erlernen von Graffiti-Techniken und Gestaltung mit Sprühfarben Street Art Stencils - Erstellen einer Schablone Studium von Street-Art-Interventionen und Guerilla-Kunst Entwicklung von Graffiti-Projekten mit gesellschaftlicher Relevanz Einführung in die Wandmalerei und das Arbeiten mit großen Formaten

Kunst und Umwelt

Kunst und Umwelt

G

Ich kann ein Verständnis für die Rolle der Kunst in Umweltfragen entwickeln, wie das Erkennen der Auswirkungen künstlerischer Praktiken auf die Umwelt.

M

Ich kann eigene umweltbewusste Kunstprojekte planen und umsetzen, wie das Schaffen einer Installation aus recycelten Materialien.

E

Ich kann Führungskompetenz in umweltorientierten Kunstinitiativen zeigen und gesellschaftliches Bewusstsein schärfen, wie das Organisieren einer Ausstellung zum Thema Kunst und Nachhaltigkeit.

Spezial Einführung in die Öko-Kunst und nachhaltige Kunstpraktiken Entwicklung von Umweltkunstprojekten zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit Die Rolle der Kunst im Klimawandel und bei Umweltkrisen

Kunst und Emotion

Kunst und Emotion

G

Ich kann ein Grundverständnis für die emotionale Wirkung von Kunstwerken entwickeln, wie das Erfassen der Stimmung in Gemälden.

M

Ich kann eine vertiefte Auseinandersetzung mit der emotionalen Dimension von Kunst und Kreativität vornehmen, wie das Erstellen eigener Werke, die bestimmte Gefühle oder Stimmungen ausdrücken.

E

Ich kann komplexe emotionale Konzepte in der Kunst erforschen und eigene expressive Kunstprojekte realisieren, wie das Durchführen einer Kunsttherapiesitzung.

Spezial Die Verbindung von Kunst und Philosophie Analyse von Kunstwerken als Ausdruck von Künstlerpersönlichkeiten Kunst als Sprache der Seele: Symbolismus und Traumwelten

Film und Animation

Film und Animation

G

Ich kann Grundlagen der Film- und Animationsproduktion erlernen, wie das Bedienen einer Videokamera und das Erstellen einfacher Stop-Motion-Animationen.

M

Ich kann fortgeschrittene Techniken der Filmproduktion und Animation anwenden, wie das Arbeiten mit Greenscreen-Technik und Special Effects.

E

Ich kann individuelle Film- und Animationsprojekte konzipieren und umsetzen, wie das Regieführen und Produzieren eines eigenen Kurzfilms.

Spezial Grundlagen der Filmmontage und -schnitt Einführung in die visuellen Effekte und Computeranimation Erstellen eines Musikvideos oder animierten Kurzfilms mit fortgeschrittenen Techniken

Kunst

Kunst + Bildung

1. Kunstgeschichte
2. Das große Kunstquiz 1 2 3 4 5 6 7
3. Techniken, z.B. Druck: Tonertransferdruck, Holzschnitt, Siebdruck
4. Jeder Mensch ist Kunst & Timm Ulrichs ist Kunst
5. Klimawandel
6. Rassismus
7. Diskursive Kunst

Kunst + Spiel

1. Kultur-Spiel
2. Kunst-Quiz
3. Bierdeckelquiz.de

Kunst + Literatur

1. Addbooks (Konzeptkunst)
2. Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
3. Märchen lernen
4. Comic
5. Literaturkanon
6. Dylan & Brecht

Kunst + Film

1. Kurzfilmkanon: 100 Kurzfilme für die Bildung
2. Filmkanon der bpb

Kunst + Musik

1. Liedlernen.de
2. Adventskalenderbuch
3. Mein Mitmach-Liederbuch
4. TOP 1000X
5. Top 500 Songs des Rolling Stone Magazins

Kunst + Welt retten

Soziale Plastik

1. Fair-Image.de
2. Rette unsere Zukunft
3. Ich komm' nicht in die Tüte
4. Kritzel-Kollektion
5. Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
6. Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
7. MOOC the nature
8. Upcycling Spiel
9. Baum des Jahres

Kunst + Lokale Kultur

Beispiel

1. Freiburgspiel.de
2. Freiburger Stadt-Tour
3. SC Freiburg Kritzel Edition
4. Museum Natur und Mensch
5. Stimmen Festival

Kunst + Du

Deine Kunst

1. Joblin Factory
2. Jack Joblin

Kunst + P4P MOOC Fortbildung

1. P4P MOOCs aus OERs kombinieren
2. Animierte Videos herstellen
3. Interaktive Aufgaben erstellen
4. MOOC Reihen anlegen
5. Medienmentoren ausbilden
6. Tablet-Führerschein konzipieren
7. Digitalisierungsstrategie entwickeln

Schulfach+

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? JESUS MOSES BUDDHA MOHAMMED DALAI LAMA GOTT SATAN EINSTEIN MEPHISTO MARVIN GREGOR SAMSA KI STIMMEN A-Z

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