SchulKI-Portal – Überblick



Einleitung

Willkommen zum aiMOOC SchulKI (Portal)! In diesem Kurs lernst Du, wie ein schulisches Schulportal für SchulKI aufgebaut ist, welche Funktionen es hat und wie Du es sicher, rechtssicher und pädagogisch sinnvoll nutzt. Wir verbinden Grundlagen zu KI, Maschinelles Lernen, DSGVO, Urheberrecht, Creative Commons, OER und Digitale Bildung mit ganz praktischen Hinweisen zu Accounts, SSO, Zwei-Faktor-Authentifizierung, Rollen, Lernplattformen wie Moodle oder itslearning, sowie zu Prompts und Prompt Engineering. Du wirst außerdem interaktive Aufgaben, ein Quiz, ein Memory-Spiel, Kreuzworträtsel und einen Lückentext bearbeiten.


Was ist eine SchulKI und wozu ein Portal?

Eine SchulKI ist ein Bündel von KI-Werkzeugen (z. B. Sprachmodell, Bildgenerierung, OCR, Spracherkennung, Chatbot), die zentral und sicher über ein Portal bereitgestellt werden. Das Portal bündelt:

  1. Login via SSO und 2FA
  2. Rollen & Rechte (z. B. Lehrkraft, Lernende, Admin)
  3. Datenschutz-Einstellungen nach DSGVO
  4. Inhaltsfilter und Jugendschutz
  5. Protokollierung und Transparenz für Schulaufsicht
  6. Anbindung an LMS wie Moodle, Nextcloud-{{Integration}} und Schulserver


Technische Grundbegriffe

  1. KI: Systeme, die Aufgaben wie Mustererkennung, Planung oder Generierung lösen.
  2. Maschinelles Lernen: Algorithmen, die aus Daten Modelle lernen.
  3. Neurales Netz: Modellfamilie für komplexe Zusammenhänge; Varianten: CNN, RNN, Transformer.
  4. Sprachmodell: Modell zur Verarbeitung natürlicher Sprache (NLP).
  5. Prompt & Prompt Engineering: Strukturierte Eingaben zur gezielten Steuerung von KI.
  6. Algorithmische Verzerrung und Fairness: Systematische Ungleichbehandlung in Daten/Modellen.
  7. Erklärbarkeit und Transparenz: Nachvollziehbarkeit von Entscheidungen.


Recht & Ethik im Schulkontext

In Schulen gelten besondere Maßstäbe für Schutz und Teilhabe:

  1. DSGVO: Datenminimierung, Zweckbindung, Rechtsgrundlagen der Verarbeitung.
  2. Urheberrecht & Creative Commons: Nutzung, Remix, Lizenzhinweise; Public Domain und Bildzitat.
  3. Einwilligung & Informierte Zustimmung: Besonders bei personenbezogenen Daten und Bildrechte.
  4. Ethik: Nicht-Schaden, Gerechtigkeit, Autonomie, Transparenz, Verantwortlichkeit.
  5. Schulische Leitlinien: Nutzungsordnung, Altersstufen, Freigabelisten, Inhaltsmoderation.


Funktionen eines SchulKI-Portals

  1. Zentraler Zugang: Dashboard mit Kacheln für Textgenerierung, Übersetzung, Zusammenfassung, Bildgenerierung, Audio-zu-Text und Text-zu-Sprache.
  2. Klassensets & Kollaboration: Geteilte Ordner, Kurs-Räume, Rollen.
  3. Vorlagen (Promptbibliothek): Qualitätsgesicherte Prompt-Bausteine für Fächer (Deutschunterricht, Mathematikunterricht, Biologieunterricht, Geschichtsunterricht).
  4. Compliance: Altersfreigabe, Inhaltsfilter, Audit-Log.
  5. Didaktik: Lernpfad, Differenzierung, Formative Evaluation, Feedback.


Sicherheit & Datenschutz praktisch

  1. Aktiviere Zwei-Faktor-Authentifizierung (App oder Token).
  2. Nutze Datensparsamkeit: Keine sensiblen Personenbezogene Daten in Prompts.
  3. Prüfe Verarbeitungsverzeichnis und Auftragsverarbeitung mit Anbietern.
  4. Verwende OER-Material mit Creative Commons-Lizenz.
  5. Dokumentiere Einwilligung für Bilder/Audio von Lernenden.


Gute Prompts für die Schule

Ein starker Prompt ist: Rolle + Ziel + Kontext + Kriterien + Outputformat. Beispiel für Deutschunterricht: Rolle: Du bist ein Schreibcoach. Ziel: Überarbeite einen Argumentationstext. Kontext: 9. Klasse, Thema Nachhaltigkeit. Kriterien: Einleitung-These-Argumente-Belege-Schluss, sachlicher Stil. Output: Tabelle mit Vorschlägen.

  1. Nutze Beispiele und Begrenzungen (Wortzahl, Rubrik).
  2. Fordere Quellenangabe und Transparenz ein.
  3. Achte auf Bias und bitte um Gegenposition-Prüfung.


Unterrichtsbeispiele mit SchulKI

  1. Mathematikunterricht: Erkläre Quadratische Funktion in drei Niveaustufen, generiere Übungsaufgaben mit Lösungsweg.
  2. Biologieunterricht: Strukturierte Zusammenfassung eines Wikipedia-Artikels zu Fotosynthese mit Begriffsnetz.
  3. Fremdsprachenunterricht: Dialog-Training mit Rollenkarte und Peer-Feedback.
  4. Geschichtsunterricht: Quellenkritik zu Industrialisierung mit Perspektivwechsel.
  5. Informatikunterricht: Pseudocode zu Algorithmus plus Code Review-Checkliste.


Administration & Einführung an der Schule

  1. Projektteam bilden: Schulleitung, Datenschutzbeauftragter, Lehrkräfte, Schülersprecher, IT-Admin.
  2. Leitlinie erstellen: Ziele, Freigaben, Sperrlisten, Support-Prozess.
  3. Fortbildung planen: Multiplikatorenprinzip, Microlearning, Praxiswerkstatt.
  4. Evaluation organisieren: Pilotprojekt, Feedbackschleife, Wirkungsmessung.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Hauptfunktion erfüllt ein SchulKI-Portal? (Zentraler, sicherer Zugang zu geprüften KI-Werkzeugen) (!Beschaffung von Schulbüchern) (!Austausch von Pausenbroten) (!Automatisches Benoten ohne Lehrkraft)

Welche Komponente stärkt die Kontosicherheit besonders? (Zwei-Faktor-Authentifizierung) (!Einfaches Passwort) (!Automatischer Logout nach 7 Tagen) (!Offenes Gastkonto)

Was bedeutet Datenminimierung im Sinne der DSGVO? (Es werden nur unbedingt notwendige Daten verarbeitet) (!Es werden möglichst viele Daten gesammelt) (!Daten werden nie gelöscht) (!Daten werden öffentlich geteilt)

Was gehört nicht zu einem guten Prompt? (Unklare Ziele ohne Kontext) (!Rolle, Ziel, Kontext, Kriterien, Outputformat) (!Beispiele und Constraints) (!Aufforderung zu Quellenangaben)

Wozu dienen Rollen im Portal? (Zum Steuern von Rechten und Zugriffen) (!Zum Dekorieren des Dashboards) (!Zum Erhöhen der Internetgeschwindigkeit) (!Zum Erstellen von Emojis)

Was beschreibt Bias in KI-Systemen? (Systematische Verzerrungen in Daten oder Modellen) (!Die Akkulaufzeit von Laptops) (!Die Größe von Schulgebäuden) (!Die Form von Unterrichtstischen)

Welche Lizenz eignet sich für OER-Materialien? (Creative Commons) (!Alle Rechte vorbehalten ausschließlich) (!Nur mündliche Erlaubnis) (!Geheimlizenz)

Was ist ein Vorteil von SSO? (Ein Login für mehrere Dienste) (!Mehrere Passwörter für jeden Dienst) (!Anonyme Nutzung ohne Spuren) (!Unbegrenzte Adminrechte)

Wofür ist ein Audit-Log hilfreich? (Zur Nachvollziehbarkeit von Aktionen im System) (!Zum Erstellen von Klassenfotos) (!Zur Pausenaufsicht) (!Zum Drucken von Zeugnissen)

Welche didaktische Strategie passt zur SchulKI-Nutzung? (Formative Evaluation mit Feedback) (!Nur Abschlussprüfung ohne Rückmeldung) (!Zufällige Themenwahl) (!Verbot jeder Reflexion)





Memory

Begriff A DSGVO
Begriff B Prompt
Begriff C Bias
Begriff D OER
Begriff E SSO
Begriff F 2FA
Begriff G Auditlog
Begriff H Creative Commons
Begriff I Moodle
Begriff J Transparenz






Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Nutzungsordnung Verbindliche Regeln und Verantwortlichkeiten für die KI-Nutzung
Rollen & Rechte Zugriffsebenen für Lehrkräfte, Lernende und Administration
Datenschutz DSGVO-konforme Verarbeitung, Datenminimierung und Einwilligungen
Fortbildung Schulungen, Microlearning und Praxiswerkstätten für Kollegium
Evaluation Pilotphase, Feedbackschleifen und Wirkungsanalyse




Kreuzworträtsel

Datenschutz Welche Praxis schützt personenbezogene Daten im Portal besonders?
Prompting Wie heißt das gezielte Formulieren von Eingaben für KI?
Bias Wie nennt man Verzerrungen in Daten oder Modellen?
Transparenz Welches Prinzip fordert Nachvollziehbarkeit von Systementscheidungen?
Moodle Nenne eine weit verbreitete Lernplattform im Schulkontext!
Urheberrecht Welche Rechtsmaterie regelt die Nutzung geschützter Werke?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein SchulKI-Portal bündelt verschiedene KI-Werkzeuge über ein zentrales

für Lehrkräfte und Lernende.
Die Anmeldung erfolgt idealerweise über

mit zusätzlicher Absicherung durch

.
Zur Rechtssicherheit tragen klare

und Rollen- und

bei.
Nach DSGVO gilt der Grundsatz der

, damit nur notwendige Informationen verarbeitet werden.
Gute Prompts bestehen aus Rolle, Ziel,

, Kriterien und einem gewünschten

.
Zur Unterrichtsqualität gehört neben summativen Noten die

mit regelmäßigem Feedback.
Offene Bildungsmaterialien können unter

veröffentlicht und rechtssicher genutzt werden.
Protokolle im

erhöhen die Nachvollziehbarkeit und die

von Systemaktionen.
Bei der Materialerstellung ist auf mögliche

zu achten und ggf. eine Gegenprüfung einzubauen.
Die Anbindung an ein LMS wie

erleichtert die Kursorganisation.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Portal-Check: Erstelle eine Liste der sichtbaren Funktionen (Kacheln, Menüs) im SchulKI-Dashboard.
  2. Glossar: Schreibe drei Begriffe (z. B. Prompt, SSO, 2FA) mit eigenen Worten und Beispiel.
  3. Datenhygiene: Notiere fünf Regeln zur sicheren Prompt-Nutzung ohne personenbezogene Daten.
  4. CC-Suche: Finde ein CC-lizensiertes Bild zu Deinem Fach und dokumentiere die Lizenzangabe korrekt.

Standard

  1. Prompt-Design: Entwickle zwei Prompts (Basis & fortgeschritten) für ein Thema Deiner Wahl inkl. Qualitätskriterien.
  2. Unterrichtsplanung: Skizziere eine 45-Minuten-Stunde mit SchulKI (Ziele, Methoden, Materialien, Evaluation).
  3. Ethik-Reflexion: Analysiere ein Beispiel für Bias und schlage Maßnahmen zur Minderung vor.
  4. OER-Remix: Kombiniere zwei OER-Ressourcen zu einem neuen Lernmaterial und dokumentiere Lizenzen.

Schwer

  1. Schul-Leitlinie: Entwirf einen Entwurf für eine SchulKI-Nutzungsordnung (Rollen, Freigaben, No-Go-Liste, Supportprozess).
  2. Pilotprojekt: Plane ein 4-Wochen-Pilot in einer Klasse inkl. Instrumenten für Formative Evaluation und Wirkungsmessung.
  3. Technik: Erstelle ein Datenfluss-Diagramm (Login → Portal → Werkzeug → Speicherung) mit Risiken und Kontrollen.
  4. Fortbildung: Konzipiere ein Microlearning-Modul (5–7 Min) für Kolleg*innen zu „Gute Prompts & Datenschutz“.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transfer: Erkläre, wie Rollen & Rechte die Datensparsamkeit unterstützen können.
  2. Vergleich: Vergleiche SSO+2FA mit Einzellogins hinsichtlich Sicherheit, Aufwand und Datenschutz.
  3. Didaktik: Skizziere, wie formative Feedbackschleifen in einen KI-gestützten Lernpfad integriert werden.
  4. Rechtliche Bewertung: Prüfe ein Unterrichtsszenario auf DSGVO-Konformität und nenne Verbesserungen.
  5. Qualitätssicherung: Entwirf eine Checkliste zur Erkennung und Reduktion von Bias in KI-Ausgaben.




OERs zum Thema



Medien

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Datei:Padlock-silhouette.svg


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




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  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
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