Migration und Integration - Politische und gesellschaftliche Maßnahmen zur Förderung von Integration und Vielfalt analysieren - E - Kompetenzraster Politische Bildung 13

Version vom 8. Juni 2024, 07:36 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Integration und Vielfalt''' {{o}} Antidiskriminierungsgesetze {{o}} Integrationskurse {{o}} Arbeitsmarktintegration {{o}} Interkulturelle Projekte {{o}} Vereine und NGOs {{o}} Medienkampagnen {{o}} Bildungsinitiativen {{o}} Städtebau |} = Einleitung = In diesem aiMOOC wirst Du die politischen und gesellschaftlichen Maßnahmen zur Förderung von Integration und Viel…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Migration und Integration - Politische und gesellschaftliche Maßnahmen zur Förderung von Integration und Vielfalt analysieren - E - Kompetenzraster Politische Bildung 13


Einleitung

In diesem aiMOOC wirst Du die politischen und gesellschaftlichen Maßnahmen zur Förderung von Integration und Vielfalt analysieren. Integration und Vielfalt sind zentrale Themen moderner Gesellschaften, die durch gezielte Maßnahmen unterstützt werden. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, ein harmonisches Zusammenleben zu ermöglichen, Diskriminierung zu reduzieren und die Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Leben zu fördern.


Integration und Vielfalt

Definitionen und Bedeutungen

Integration bezeichnet den Prozess, bei dem Menschen unterschiedlicher Herkunft in die gesellschaftlichen Strukturen einbezogen werden, um gleiche Chancen und Rechte zu gewährleisten. Vielfalt oder Diversität bezieht sich auf die Anerkennung und Wertschätzung unterschiedlicher Merkmale wie ethnische Herkunft, Geschlecht, Alter, Religion, sexuelle Orientierung und Behinderungen.


Politische Maßnahmen

Politische Maßnahmen zur Förderung von Integration und Vielfalt umfassen eine Vielzahl von Strategien und Programmen. Dazu gehören:

  1. Antidiskriminierungsgesetze: Diese Gesetze sollen Diskriminierung aufgrund von Rasse, Geschlecht, Religion, Behinderung oder sexueller Orientierung verhindern und betroffene Personen schützen.
  2. Integrationskurse: Diese Kurse bieten Sprachunterricht und Informationen über die gesellschaftlichen und kulturellen Normen des Aufnahmelandes.
  3. Arbeitsmarktintegration: Programme zur Förderung der Beschäftigung von Migranten und Minderheiten, wie z.B. spezielle Ausbildungs- und Weiterbildungsprogramme.
  4. Bildungsmaßnahmen: Initiativen zur Förderung der Bildungschancen von Kindern aus Migrationsfamilien, einschließlich Sprachförderung und interkultureller Bildung.
  5. Städtebau und Wohnungsbau: Maßnahmen zur Schaffung von Wohnraum, der ethnische Segregation verhindert und soziale Durchmischung fördert.


Gesellschaftliche Maßnahmen

Neben den politischen Maßnahmen gibt es zahlreiche gesellschaftliche Initiativen, die Integration und Vielfalt fördern:

  1. Interkulturelle Projekte: Veranstaltungen und Programme, die den interkulturellen Austausch und das gegenseitige Verständnis fördern.
  2. Vereine und NGOs: Organisationen, die sich für die Rechte und Integration von Minderheiten einsetzen und Beratungsdienste anbieten.
  3. Medienkampagnen: Öffentlichkeitsarbeit, die das Bewusstsein für die Vorteile von Vielfalt schärft und Vorurteile abbaut.
  4. Bildungsinitiativen: Projekte in Schulen und Universitäten, die interkulturelle Kompetenzen vermitteln und die Vielfalt im Bildungssystem fördern.
  5. Freizeitangebote: Programme und Einrichtungen, die den sozialen Austausch und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben erleichtern.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Ziel von Antidiskriminierungsgesetzen? (Schutz vor Diskriminierung) (!Förderung von Diskriminierung) (!Schaffung von Diskriminierung) (!Unabhängigkeit von Gesetzen)

Was beinhalten Integrationskurse? (Sprachunterricht und kulturelle Informationen) (!Nur Sprachunterricht) (!Nur kulturelle Informationen) (!Sportaktivitäten)

Welche Maßnahme fördert die Beschäftigung von Migranten? (Arbeitsmarktintegration) (!Antidiskriminierungsgesetze) (!Freizeitangebote) (!Medienkampagnen)

Was versteht man unter Vielfalt? (Anerkennung und Wertschätzung von Unterschieden) (!Nur ethnische Unterschiede) (!Homogenität) (!Diskriminierung)

Was ist ein Beispiel für eine interkulturelle Maßnahme? (Interkulturelle Projekte) (!Antidiskriminierungsgesetze) (!Integrationskurse) (!Arbeitsmarktintegration)

Welche Organisationen setzen sich für die Rechte von Minderheiten ein? (Vereine und NGOs) (!Medienkampagnen) (!Wohnungsbauprogramme) (!Integrationskurse)

Welcher Bereich ist ein wichtiger Teil der Bildungsmaßnahmen zur Integration? (Sprachförderung) (!Sportaktivitäten) (!Antidiskriminierung) (!Medienarbeit)

Was ist ein Ziel von Städtebau- und Wohnungsbauprogrammen? (Vermeidung ethnischer Segregation) (!Förderung ethnischer Segregation) (!Sportangebote) (!Medienkampagnen)

Welche Rolle spielen Medienkampagnen bei der Integration? (Bewusstseinsbildung und Abbau von Vorurteilen) (!Verstärkung von Vorurteilen) (!Bewerbung von Sportangeboten) (!Bildung von Vereinen)

Wie kann Vielfalt im Bildungssystem gefördert werden? (Interkulturelle Bildung) (!Förderung von Homogenität) (!Diskriminierung) (!Segregation)





Memory

Antidiskriminierungsgesetze Schutz vor Diskriminierung
Integrationskurse Sprachunterricht und kulturelle Informationen
Arbeitsmarktintegration Beschäftigungsförderung
Interkulturelle Projekte Kultureller Austausch
Vereine und NGOs Unterstützung von Minderheiten





Kreuzworträtsel

Diskriminierung Was verhindern Antidiskriminierungsgesetze?
Sprache Was wird in Integrationskursen unterrichtet?
NGOs Welche Organisationen setzen sich für Minderheitenrechte ein?
Austausch Was fördern interkulturelle Projekte?
Bildung Was ist ein zentraler Aspekt der Integrationsmaßnahmen in Schulen?
Städtebau Welche Maßnahme hilft, ethnische Segregation zu verhindern?
Vielfalt Wie nennt man die Anerkennung und Wertschätzung von Unterschieden?
Beschäftigung Was fördert die Arbeitsmarktintegration?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die politischen Maßnahmen zur Förderung von

umfassen verschiedene Bereiche, darunter

, Integrationskurse und Programme zur

. Gesellschaftliche Initiativen wie

und die Arbeit von

spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. Durch

und

wird das Bewusstsein für die Vorteile von Vielfalt geschärft. Der

zielt darauf ab, ethnische Segregation zu verhindern und

zu fördern.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Interview: Führe ein Interview mit einer Person, die von Integrationsmaßnahmen profitiert hat, und berichte über ihre Erfahrungen.
  2. Recherche: Informiere Dich über ein interkulturelles Projekt in Deiner Nähe und stelle es in einem kurzen Bericht vor.
  3. Meinungsartikel: Schreibe einen Meinungsartikel über die Bedeutung von Vielfalt in Deiner Schule oder Gemeinde.

Standard

  1. Analyse: Analysiere die Maßnahmen zur Förderung von Vielfalt in Deiner Stadt und bewerte deren Effektivität.
  2. Projektarbeit: Entwickle ein Konzept für ein interkulturelles Event in Deiner Schule und präsentiere es der Klasse.
  3. Diskussion: Organisiere eine Diskussion zum Thema Integration und Vielfalt und dokumentiere die wichtigsten Argumente.

Schwer

  1. Fallstudie: Untersuche eine erfolgreiche Integrationsmaßnahme in einem anderen Land und vergleiche sie mit den Maßnahmen in Deinem Land.
  2. Politikvorschlag: Erstelle einen Vorschlag für eine neue politische Maßnahme zur Förderung von Integration und Vielfalt und begründe ihn ausführlich.
  3. Medienanalyse: Analysiere die Berichterstattung über Integration und Vielfalt in verschiedenen Medien und diskutiere die unterschiedlichen Perspektiven.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Vergleich: Vergleiche die Integrationsmaßnahmen in zwei verschiedenen Ländern und analysiere die Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
  2. Diskussion: Diskutiere die Bedeutung von Bildungsmaßnahmen für die Integration und erläutere die Herausforderungen.
  3. Projektanalyse: Analysiere ein erfolgreiches interkulturelles Projekt und identifiziere die Schlüsselfaktoren für dessen Erfolg.
  4. Fallbeispiel: Untersuche ein Fallbeispiel, bei dem Antidiskriminierungsgesetze eine entscheidende Rolle gespielt haben, und erläutere die Auswirkungen.
  5. Zukunftsvision: Entwickle eine Vision für die Zukunft der Integration und Vielfalt in Deiner Gemeinde und skizziere konkrete Schritte zur Umsetzung.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.