Mechanik - Die Wirkung von Kräften auf Körper und deren Bewegungszustände beschreiben - M - Kompetenzraster Physik 5

Version vom 16. März 2024, 19:52 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mechanik - Die Wirkung von Kräften''' {{o}} Gravitationskraft {{o}} Newtons Bewegungsgesetze {{o}} Arbeit, Energie und Leistung {{o}} Impuls und Stoßprozesse |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Mechanik, einem zentralen Bereich der Physik, der sich mit den Wirkung…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Mechanik - Die Wirkung von Kräften auf Körper und deren Bewegungszustände beschreiben - M - Kompetenzraster Physik 5



Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Mechanik, einem zentralen Bereich der Physik, der sich mit den Wirkungen von Kräften auf Körper und deren Bewegungszustände befasst. Die Mechanik ist grundlegend für das Verständnis vieler Phänomene in unserem Alltag und der Technik. Wir werden uns mit den verschiedenen Arten von Kräften beschäftigen, wie diese Kräfte Bewegungen von Körpern beeinflussen können und wie man diese Effekte mithilfe von physikalischen Gesetzen und Prinzipien beschreiben kann.


Grundlagen der Mechanik


Was sind Kräfte?

Kräfte sind Wechselwirkungen zwischen Objekten, die eine Änderung des Bewegungszustandes oder der Form eines Körpers verursachen können. Kräfte sind Vektoren, das bedeutet, sie haben sowohl eine Größe als auch eine Richtung.

  1. Gravitationskraft: Eine anziehende Kraft zwischen allen Massen.
  2. Elektromagnetische Kraft: Wirkt zwischen elektrisch geladenen Teilchen.
  3. Reibungskraft: Entsteht bei der Bewegung eines Körpers über eine Oberfläche.
  4. Zentripetalkraft: Hält einen Körper auf einer kreisförmigen Bahn.


Newtons Bewegungsgesetze

Isaac Newton formulierte drei Gesetze, die die Grundlage der klassischen Mechanik bilden und beschreiben, wie Kräfte die Bewegung von Körpern beeinflussen.

  1. Newtons erstes Gesetz (Trägheitsgesetz): Ein Körper bleibt in Ruhe oder in gleichförmiger Bewegung, solange keine resultierende Kraft auf ihn wirkt.
  2. Newtons zweites Gesetz (Grundgesetz der Dynamik): Die Beschleunigung eines Körpers ist direkt proportional zur auf ihn wirkenden resultierenden Kraft und umgekehrt proportional zu seiner Masse.
  3. Newtons drittes Gesetz (Wechselwirkungsgesetz): Kräfte treten immer paarweise auf. Wenn Körper A eine Kraft auf Körper B ausübt, übt Körper B eine gleich große, aber entgegengesetzte Kraft auf Körper A aus.


Anwendung in der Mechanik


Arbeit, Energie und Leistung

In der Mechanik sind Arbeit, Energie und Leistung zentrale Konzepte, die mit der Wirkung von Kräften auf Körper zusammenhängen.

  1. Arbeit ist das Produkt aus der Kraft, die in Richtung der Bewegung wirkt, und der zurückgelegten Strecke.
  2. Energie ist die Fähigkeit eines Systems, Arbeit zu verrichten. Es gibt verschiedene Energieformen, wie z.B. kinetische Energie und potentielle Energie.
  3. Leistung ist die pro Zeit verrichtete Arbeit oder die pro Zeit umgesetzte Energie.


Impuls und Stoßprozesse

Der Impuls eines Körpers ist das Produkt aus seiner Masse und seiner Geschwindigkeit. Impuls ist eine Erhaltungsgröße, was bedeutet, dass in einem abgeschlossenen System der Gesamtimpuls vor und nach einem Stoß gleich ist.

  1. Elastischer Stoß: Sowohl der Impuls als auch die kinetische Energie bleiben erhalten.
  2. Inelastischer Stoß: Der Impuls bleibt erhalten, aber es gibt einen Verlust an kinetischer Energie.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Kraft? (Eine Wechselwirkung, die eine Änderung des Bewegungszustands oder der Form eines Körpers verursachen kann.) (!Eine physikalische Größe, die nur die Richtung angibt.) (!Die Beschleunigung, die ein Körper erfährt.) (!Ein Maß für die Gravitationsanziehung zwischen zwei Körpern.)

Welches ist Newtons erstes Gesetz? (Trägheitsgesetz) (!Grundgesetz der Dynamik) (!Wechselwirkungsgesetz) (!Gesetz der universellen Gravitation)

Was beschreibt die mechanische Arbeit? (Das Produkt aus der Kraft, die in Richtung der Bewegung wirkt, und der zurückgelegten Strecke.) (!Die Geschwindigkeit, mit der ein Körper sich bewegt.) (!Die Zeit, die ein Körper benötigt, um eine bestimmte Strecke zurückzulegen.) (!Die Menge der Energie, die ein Körper besitzt.)

Was ist Impuls? (Das Produkt aus der Masse eines Körpers und seiner Geschwindigkeit.) (!Die Kraft, die auf einen Körper über eine bestimmte Zeit wirkt.) (!Die Energie, die ein Körper aufgrund seiner Bewegung hat.) (!Die Geschwindigkeit, mit der ein Körper sich bewegt.)

Welches Gesetz beschreibt die Wirkung von Kräften in Wechselwirkung? (Newtons drittes Gesetz) (!Newtons erstes Gesetz) (!Newtons zweites Gesetz) (!Das Gesetz der universellen Gravitation)





Memory

Gravitationskraft Anziehung zwischen Massen
Elastischer Stoß Impuls und kinetische Energie bleiben erhalten
Arbeit Kraft mal Weg
Impuls Masse mal Geschwindigkeit
Reibungskraft Widerstand bei Bewegung





Kreuzworträtsel

newton Wer formulierte die drei Bewegungsgesetze?
impuls Produkt aus Masse und Geschwindigkeit
arbeit Kraft mal Weg
energie Fähigkeit, Arbeit zu verrichten
kraft Ursache für eine Bewegungsänderung
stoß Interaktion zwischen Körpern, die Impuls überträgt
leistung Arbeit pro Zeit




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Kräfte sind

zwischen Objekten, die eine

des Bewegungszustandes oder der Form eines Körpers verursachen können. Newtons erstes Gesetz, auch bekannt als das

, besagt, dass ein Körper in Ruhe oder in gleichförmiger Bewegung bleibt, solange keine

auf ihn wirkt. Die

in der Mechanik ist das Produkt aus der Kraft, die in Richtung der Bewegung wirkt, und der

.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherche: Suche Beispiele aus dem Alltag, bei denen die Newtonschen Gesetze sichtbar werden.
  2. Experiment: Führe ein einfaches Experiment durch, um die Wirkung der Reibungskraft zu demonstrieren.

Standard

  1. Analyse: Analysiere ein Sportereignis unter Anwendung der Konzepte von Impuls und Stoß.
  2. Projekt: Baue ein einfaches mechanisches Spielzeug, das Prinzipien der Mechanik nutzt.

Schwer

  1. Forschungsarbeit: Untersuche, wie unterschiedliche Oberflächen die Reibungskraft beeinflussen.
  2. Design: Entwickle eine Vorrichtung, die Energieeffizienz durch Minimierung von Reibungsverlusten verbessert.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Kreativität: Erkläre, wie die Gravitationskraft das Sonnensystem zusammenhält, indem du ein Modell oder eine Skizze erstellst.
  2. Anwendung: Beschreibe, wie die Newtonschen Gesetze im Design von Achterbahnen eine Rolle spielen.
  3. Diskussion: Diskutiere die Bedeutung der Impulserhaltung in Sport und Verkehr.
  4. Analyse: Untersuche die Auswirkungen von Luftwiderstand auf die Bewegung von Fallkörpern.
  5. Projekt: Entwickle ein Experiment, um die Energieumwandlung von kinetischer zu potentieller Energie und umgekehrt zu demonstrieren.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.