SC Staig

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SC Staig




aiMOOC: 100 Jahre SC Staig – Vereinsgeschichte, Ehrenamt und Jubiläumsprojekte


Einleitung

Der SC Staig steht beispielhaft für viele Sportvereine in Deutschland: Er verbindet Menschen, schafft Gemeinschaft, organisiert Sportangebote von Fußball bis Turnen und entwickelt Sportstätten, die weit über Training hinaus wirken. In diesem aiMOOC lernst Du anhand der Jubiläumsseite „SCS 100“ (100 Jahre) die wichtigsten Stationen der Vereinsentwicklung kennen: von frühen Gründungen in den 1920ern, über Krisen und Neuanfänge nach dem Zweiten Weltkrieg, bis zur Vereinsfusion 1994 und dem Bau des Fitness- und Gesundheitszentrums fiss. Grundlage sind öffentlich zugängliche Vereinsquellen, insbesondere die Chronik auf sc-staig.de.[1]


Medien-Impulse



Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du:

  1. zentrale Begriffe rund um Sportverein, Ehrenamt und Vereinsvorstand erklären
  2. eine Vereins-Chronik aus Quellen rekonstruieren und kritisch prüfen
  3. die Logik einer Vereinsfusion (Chancen, Risiken, Beteiligung) nachvollziehen
  4. Sportstättenprojekte wie ein Fitness- und Gesundheitszentrum als Vereinsinnovation einordnen
  5. eigene Ideen für ein Jubiläumsprojekt planen und präsentieren


Zielgruppe und Niveau

Der Kurs eignet sich für Schule (ab Sek I/II), Ausbildung und Studium (z.B. Sportmanagement, Sozialwissenschaften, Geschichte lokal) sowie für Engagierte im Verein. Du arbeitest auf drei Niveaustufen: Leicht, Standard, Schwer.


Kontext: Was ist ein Sportverein?

Ein Sportverein ermöglicht Menschen Zugang zu Sportflächen, Geräten und sozialen Gruppen. Er ist meist als Verein organisiert, lebt stark vom Ehrenamt und ist in Sportverbände eingebunden (Wettkämpfe, Ligen, Turniere). Genau diese Elemente erkennst Du auch in der Geschichte des SC Staig wieder: Aufbau von Abteilungen, Bau von Hallen und Plätzen, Nachwuchsarbeit, Events und neue Organisationsformen.[2]


Die Vereinsgeschichte als Lernfeld: Chronik des SC Staig (Auswahl)

Die Jubiläums-Chronik zeigt, dass Vereinsgeschichte nicht „geradeaus“ verläuft, sondern auf gesellschaftliche Rahmenbedingungen reagiert: Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Nachkriegsordnung, demografische Veränderungen, Sport-Trends, neue Gesundheitsangebote.


Frühe Wurzeln und erste Sportinfrastruktur

In der Region entstehen mehrere sportliche Keimzellen: Eine frühe Fußballgründung (1922) wird beschrieben, aber ohne formale Protokolle nicht als offizielles Gründungsjahr geführt. 1923 entsteht in Steinberg ein Turnverein, der zunächst mangels Halle im Freien trainiert. 1926 wird ein erster Sportplatz angelegt.[3]


Umbrüche und Neuanfänge

Die Chronik beschreibt, wie Sportgruppen in der NS-Zeit und im Krieg stark beeinträchtigt wurden; das Vereinsleben kommt im Zweiten Weltkrieg zum Erliegen. Ab 1946 wird Sport wieder aufgebaut, inklusive formaler Genehmigungen im Rahmen der damaligen Richtlinien. Es folgen sportliche Erfolge und auch Vereinsabspaltungen, etwa die Gründung eines eigenen Vereins in Altheim (1949) im Kontext von Infrastrukturkonflikten (Sportplatzfrage).[4]


Ausbau von Abteilungen und Sportstätten

Ein Schlüsselmoment ist die Fertigstellung einer Turnhalle (1965), die dem Breitensport einen deutlichen Schub gibt. Später folgt ein Zusammenschluss (1968) aufgrund von Spielermangel und die Gründung weiterer Angebote, darunter Ski, Tennis und Tischtennis. In Altheim entsteht ein Sportzentrum (1977).[5]


Die Vereinsfusion 1994: Gründung des SC Staig

1994 wird aus zwei Vereinen ein neuer Verein: Nach gemeinsamen Verhandlungen schlagen die Verantwortlichen die Auflösung der bisherigen Vereine und die Gründung des „Sportclub Staig“ vor. In außerordentlichen Mitgliederversammlungen stimmen die Mitglieder zu, anschließend wird der neue Verein in der Gründungsversammlung beschlossen. Diese Phase eignet sich besonders, um Mitbestimmung und Vereinsrecht praktisch zu diskutieren.[6]


Moderne Entwicklung: Vereinsheim, Erfolge, Innovation

Nach der Fusion folgen sportliche Erfolge (u.a. Meisterschaft/ Aufstiege laut Chronik) und Infrastrukturprojekte: Ein Vereinsheim wird eingeweiht, später gibt es einen Brand und Wiederaufbau/Schadensfolgen. Ein großer Schritt ist die Entscheidung zum Bau des Sportvereinszentrums fiss (Mitgliederentscheid) und die Eröffnung ab 2012; 2013 erhält das Projekt laut Chronik einen Innovationspreis. 2016 wird der Vorstand strukturell neu organisiert (mehrere gleichberechtigte Vorstandsmitglieder). 2020 wird ein Fußballpark am Sportplatz eröffnet.[7]


Jubiläumsjahr „SCS 100“ und Vereinskommunikation

Die Jubiläumsseite bündelt einen Veranstaltungskalender, Projekte wie Jubiläumsshop, Jubiläumsweg und mediale Elemente wie Jubiläumssong („Gemeinsam Grenzenlos“). Das zeigt, wie Vereinsmarketing, Eventmanagement und Öffentlichkeitsarbeit im Ehrenamt zusammenspielen.[8]


Lernpfade nach Niveau


Niveau Leicht: Verstehen und Erzählen

Input: Du lernst Grundbegriffe (Verein, Ehrenamt, Abteilung, Chronik) und übst, Informationen aus einer Quelle verständlich zusammenzufassen.

  1. Aufgabe Leicht 1: Erkläre in eigenen Worten den Unterschied zwischen Sportverein und Sportverband und nenne ein Beispiel aus der SC-Staig-Seite.
  2. Aufgabe Leicht 2: Schreibe einen kurzen Text (ca. 120 Wörter) über „Warum Sportplätze und Turnhallen für Vereine entscheidend sind“ und beziehe Dich auf mindestens zwei Chronik-Stationen.
  3. Aufgabe Leicht 3: Erstelle eine Mini-Timeline mit fünf Ereignissen (ohne Jahreszahlen, nur als „frühe Zeit“, „Nachkriegszeit“, „Fusion“, „Bauprojekt“, „Gegenwart“) und beschreibe je Ereignis einen Satz.


Niveau Standard: Analysieren und Vergleichen

Input: Du arbeitest mit Konzepten wie Vereinsfusion, Mitgliederbeteiligung und Projektmanagement.

  1. Aufgabe Standard 1: Analysiere die Fusion 1994: Welche Gründe werden genannt/naheliegend? Welche Vorteile könnten sich ergeben? Nenne drei Chancen und drei Risiken.
  2. Aufgabe Standard 2: Untersuche das Projekt fiss als Innovation: Welche Schritte (Entscheidung, Bau, Eröffnung, Anerkennung) erkennst Du in der Chronik? Ordne sie als Projektphasen.
  3. Aufgabe Standard 3: Vergleiche zwei Abteilungen (z.B. Fußball und Turnen): Welche Infrastruktur brauchen sie typischerweise? Welche Rolle spielen Übungsleiterinnen und Übungsleiter?


Niveau Schwer: Transfer, Bewertung, eigenes Konzept

Input: Du entwickelst eigene Strategien zu Ehrenamt, Vereinsentwicklung und Jubiläumsprojekten.

  1. Aufgabe Schwer 1: Entwirf ein Konzept „Jubiläum im Dorfverein“: Zielgruppen, Programm, Finanzierung, Medienplan, Risiken. Nutze den SC-Staig-Ansatz (Song, Weg, Kalender) als Inspiration.
  2. Aufgabe Schwer 2: Entwickle Kriterien, wie eine Chronik als Quelle bewertet werden kann (Perspektive, Lücken, Nachweise). Wende die Kriterien auf zwei Aussagen aus der Chronik an.
  3. Aufgabe Schwer 3: Plane eine Interviewstudie: Welche fünf Fragen würdest Du an ein Vorstandsmitglied stellen, um Vereinswandel zwischen Tradition und Innovation zu verstehen?


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt in der Chronik die Gründung des SC Staig? Zusammenschluss und Neugründung nach Mitgliederbeschlüssen (!Gründung als Profiverein durch einen Sponsor) (!Umbenennung ohne Abstimmung) (!Fusion ausschließlich durch Gemeinde-Beschluss)

Welche Funktion hat eine Vereinschronik im Lernkontext? Sie dokumentiert Entwicklung und ermöglicht Reflexion über Wandel (!Sie ersetzt alle Satzungen und Protokolle) (!Sie dient nur der Werbung ohne Informationswert) (!Sie ist nur für Versicherungen relevant)

Welche Aussage passt zur Turnentwicklung nach Fertigstellung einer Turnhalle? Mehr Menschen können regelmäßig und vielfältig Sport treiben (!Sport wird dadurch automatisch kostenfrei) (!Training findet dann nur noch im Freien statt) (!Abteilungen werden dadurch überflüssig)

Welche Herausforderung wird als Grund für Zusammenschlüsse genannt? Spielermangel im Fußball (!Zu viele Sportplätze) (!Verbot von Sportarten) (!Überangebot an Schiedsrichtern)

Was zeigt das Beispiel „fiss“ besonders deutlich? Vereine können Gesundheitsangebote als Innovationsprojekt entwickeln (!Vereine dürfen keine Gebäude besitzen) (!Gesundheitssport ist nur für Profis) (!Innovationen sind in Vereinen unmöglich)

Was bedeutet Ehrenamt im Verein typischerweise? Freiwillige übernehmen Aufgaben ohne reguläres Gehalt (!Alle Aufgaben werden von Firmen erledigt) (!Ehrenamt gilt nur im Profi-Fußball) (!Ehrenamt ist gleichbedeutend mit Hausverbot)

Welche Rolle spielen Mitgliederversammlungen bei großen Entscheidungen? Sie ermöglichen Mitbestimmung und Legitimation (!Sie sind nur für Kinderangebote zuständig) (!Sie ersetzen sportliche Wettbewerbe) (!Sie dienen nur dem Verkauf von Fanartikeln)

Welcher Aspekt gehört zu erfolgreicher Vereinskommunikation im Jubiläum? Veranstaltungen und Medienformate machen Vereinsidentität sichtbar (!Nur interne Aushänge ohne Außenwirkung) (!Keine Dokumentation, um Diskussionen zu vermeiden) (!Nur ein einziges Event ohne Zielgruppe)

Warum ist der Zweite Weltkrieg in Vereinsgeschichten oft ein Einschnitt? Viele Vereinsaktivitäten kamen zum Erliegen und mussten später neu starten (!Sportvereine wurden dadurch automatisch größer) (!Alle Sportstätten wurden verbessert) (!Der Spielbetrieb wurde international ausgebaut)

Was ist ein realistisches Ziel von Vereinsmarketing im Jubiläumsjahr? Zusammenhalt stärken und neue Mitglieder ansprechen (!Garantiert immer sportliche Aufstiege) (!Ersetzt Training und Übungsleitung) (!Macht Satzungen überflüssig)





Memory

Fusion Neugründung
Chronik Zeitlinie
Ehrenamt Freiwilligenarbeit
fiss Gesundheitszentrum
Sportstätte Infrastruktur
Mitgliederversammlung Mitbestimmung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Neuanfang Wiederaufbau des Vereinslebens nach einer Krise
Zusammenschluss Zwei Vereine werden zu einem gemeinsamen Verein
Abteilung Organisatorischer Bereich für eine Sportart
Bauprojekt Planung und Umsetzung einer neuen Sportanlage
Innovation Neue Idee oder Struktur verändert den Verein dauerhaft





Kreuzworträtsel

Vorstand Wer leitet einen Verein organisatorisch?
Chronik Wie heißt eine schriftliche Vereinszeitlinie?
Ehrenamt Wie nennt man freiwillige Vereinsarbeit?
Fusion Wie heißt das Zusammengehen zweier Vereine?
Turnhalle In welchem Gebäude findet häufig Schulsport und Turnen statt?
Gesundheit Welches Ziel verfolgt ein Fitnesszentrum im Verein neben Leistung?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Der SC Staig zeigt, wie ein Sportverein über Jahrzehnte wächst und sich verändert. In der frühen Vereinszeit fehlten oft Gebäude, deshalb fand Training zunächst

statt. Der Zweite Weltkrieg führte dazu, dass das Vereinsleben

kam. Später wurde Sport wieder aufgebaut und es entstanden neue Abteilungen sowie Sportplätze. Ein zentraler Wendepunkt ist die Vereins

zur Neugründung des SC Staig. Große Projekte werden häufig durch Mitgliederbeteiligung legitimiert, zum Beispiel durch eine

in einer Versammlung. Mit dem Fitness- und Gesundheitszentrum

entwickelte der Verein ein modernes Angebot im Bereich Gesundheit. Solche Projekte können als

wahrgenommen werden und den Verein für neue Zielgruppen öffnen. Im Jubiläumsjahr helfen Veranstaltungen und Medien dabei, den Zusammenhalt der

sichtbar zu machen.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Vereinslogo: Entwirf ein alternatives Jubiläumslogo (ohne Vereinswappen zu kopieren) und begründe Deine Farbwahl.
  2. Interview: Führe ein kurzes Interview mit einem Familienmitglied über dessen Vereins- oder Sporterfahrungen und schreibe eine Zusammenfassung.
  3. Zeitstrahl: Gestalte einen Zeitstrahl mit Bildern aus Wikimedia Commons zum Thema Sport im Dorf (allgemein, nicht vereinsintern).
  4. Ehrenamt: Sammle fünf typische Ehrenamts-Aufgaben im Verein und ordne sie „wöchentlich“ oder „projektbezogen“ zu.

Standard

  1. Projektmanagement: Plane ein kleines Vereinsprojekt (z.B. Schnuppertraining) mit Ziel, Zeitplan, Materialliste und Risikoanalyse.
  2. Öffentlichkeitsarbeit: Schreibe eine Pressemitteilung für ein fiktives Jubiläumsevent (Titel, Ort, Zielgruppe, Programm, Kontakt).
  3. Vereinsrecht: Erkläre, warum Abstimmungen und Protokolle wichtig sind, und skizziere eine einfache Tagesordnung für eine Mitgliederversammlung.
  4. Sportstätte: Entwickle einen Plan, wie eine Sportstätte inklusiver werden kann (Barrierefreiheit, Angebote, Kommunikation).

Schwer

  1. Vereinsentwicklung: Entwirf eine Strategie, wie ein Verein in zehn Jahren neue Mitglieder gewinnt (Jugend, Familien, Seniorinnen und Senioren).
  2. Finanzierung: Entwickle ein Finanzierungsmodell für ein Bauprojekt (Sponsoring, Fördermittel, Spenden, Eigenleistung) und diskutiere Vor- und Nachteile.
  3. Geschichtsdidaktik: Erstelle ein Unterrichtskonzept (45 Minuten) zur Vereinsgeschichte als Beispiel für lokale Geschichte.
  4. Medienproduktion: Produziere ein kurzes Storyboard für einen Imagefilm über Vereinswerte (Szene, Bild, Ton, Botschaft).




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Lernkontrolle

  1. Transferleistung: Erkläre, wie eine Vereinsfusion sowohl sportliche als auch soziale Auswirkungen haben kann, und belege dies mit Beispielen aus der Chronikstruktur.
  2. Systemdenken: Beschreibe das Zusammenspiel von Sportangebot, Ehrenamt, Infrastruktur und Finanzen als „Vereinssystem“.
  3. Quellenkritik: Formuliere drei Fragen, die Du an die Chronik als Quelle stellen würdest, um mögliche Lücken oder Perspektiven zu erkennen.
  4. Projektbewertung: Bewerte ein Gesundheitszentrum im Verein aus Sicht von Mitgliedern, Gemeinde und Vereinsführung (mindestens drei Perspektiven).
  5. Kommunikationsstrategie: Entwickle drei Maßnahmen, wie ein Jubiläum langfristig wirken kann (nicht nur am Festtag).




OERs zum Thema



Links

aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Saarland

Abitur

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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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