Aktuelle Version vom 24. Februar 2025, 09:22 Uhr

Gefahren des Medienkonsums

Einleitung

Medien sind ein zentraler Bestandteil unseres Alltags. Wir konsumieren sie in Form von sozialen Netzwerken, Fernsehen, Videospielen oder Online-Nachrichten. Während Medien viele Vorteile bieten, gibt es auch zahlreiche Gefahren, die mit exzessivem oder unreflektiertem Medienkonsum einhergehen. Dieser aiMOOC beleuchtet die Risiken und Folgen des Medienkonsums und bietet interaktive Aufgaben, um das Thema zu vertiefen.

Arten der Mediengefahren

Suchtverhalten

Ein übermäßiger Medienkonsum kann zu Internetsucht oder Handysucht führen. Besonders Soziale Netzwerke sind so gestaltet, dass sie ein hohes Suchtpotenzial haben. Symptome sind:

Vernachlässigung anderer Lebensbereiche
Verlust der Kontrolle über die Nutzungsdauer
Entzugserscheinungen bei Verzicht

Psychische Auswirkungen

Übermäßiger Medienkonsum kann negative psychische Effekte haben, wie:

Schlafstörungen durch übermäßige Bildschirmnutzung
Depression durch Vergleich mit idealisierten Darstellungen in sozialen Medien
Cybermobbing und dessen Folgen für das Selbstwertgefühl

Körperliche Folgen

Lange Bildschirmzeiten können auch körperliche Probleme verursachen, darunter:

Sehschwäche durch dauerhaftes Starren auf Bildschirme
Bewegungsmangel durch sitzende Tätigkeiten
Kopfschmerzen und Haltungsschäden durch schlechte Ergonomie

Fake News und Manipulation

Ein weiteres Problem ist die Verbreitung von Fake News und Verschwörungstheorien. Diese können:

Fehlentscheidungen und Ängste hervorrufen
Gesellschaftliche Spaltungen verstärken
Die Demokratie gefährden

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche psychische Folge kann exzessiver Medienkonsum haben? (Depressionen) (!Herzkrankheiten) (!Allergien) (!Karies)

Was ist eine körperliche Folge von übermäßigem Medienkonsum? (Sehschwäche) (!Bluthochdruck) (!Diabetes) (!Verbrennungen)

Was sind Fake News? (Falsche oder manipulierte Nachrichten) (!Nachrichten in Fachmagazinen) (!Tagesaktuelle Wetterberichte) (!Offizielle Regierungsmeldungen)

Memory

Handysucht	Verlust der Kontrolle über Nutzung
Cybermobbing	Online-Belästigung
Fake News	Manipulierte Nachrichten
Bewegungsmangel	Körperliche Inaktivität
Blaulicht	Schlafstörungen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Problem
Internetsucht	Übermäßige Nutzung von Online-Medien
Fake News	Verbreitung falscher Informationen
Cybermobbing	Schikanen im Internet
Sehprobleme	Übermäßiges Starren auf Bildschirme
Depression	Psychische Folge von Medienkonsum

Offene Aufgaben

Leicht

Erstelle eine Liste mit deinen täglichen Bildschirmzeiten und reflektiere, wo du reduzieren kannst.
Finde Fake News: Suche zwei aktuelle Fake News und überprüfe, wie sie widerlegt wurden.

Standard

Medienfasten: Verzichte für einen Tag auf soziale Medien und dokumentiere deine Erfahrungen.
Erstelle eine Präsentation über die Risiken von Cybermobbing.

Schwer

Interview: Befrage einen Experten (z. B. Lehrer, Psychologen) über die Gefahren von Medienkonsum.
Projektarbeit: Entwickle eine Kampagne zur Aufklärung über Internetsucht.

Lernkontrolle

Diskutiere: Ist Medienkonsum immer schlecht? Begründe deine Meinung.
Analysiere eine Werbung: Untersuche, wie Werbung in sozialen Medien dich beeinflusst.
Fallstudie: Beschreibe einen bekannten Fall von Fake News und analysiere die Folgen.

OERs zum Thema

Medien

Links

Medienkonsum

Teilen - Diskussion - Bewerten

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

THE MONKEY DANCE

The Monkey Dance | aiMOOCs

Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
Who Owns Who: #Musk #Geld
Lump: #Trump #Manipulation
Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
Monkey Dance Party: #Lebensfreude
God Hates You Too: #Religionsfanatiker
You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
Pure Blood: #Rassismus
Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
Will You Be Mine: #Love
Arbeitsheft
And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry

0.00

(0 Stimmen)

Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner

Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN >>
+{{:MOOCit - Oben}}
-Der Medienkonsum hat viele Vorteile, aber es gibt auch einige Gefahren, die nicht unbeachtet bleiben sollten. Hier sind einige der wichtigsten Risiken:
-    Übermäßige Bildschirmzeit: Zu viel Zeit vor Bildschirmen, sei es durch Fernsehen, Computer, Smartphone oder Social Media, kann zu gesundheitlichen Problemen wie Augenbelastung, Schlafstörungen und sogar zu körperlichen Beschwerden wie Rücken- oder Nackenschmerzen führen.
+= Einleitung =
+Medien sind ein zentraler Bestandteil unseres Alltags. Wir konsumieren sie in Form von [[Soziale Medien|sozialen Netzwerken]], [[Fernsehen]], [[Videospiele|Videospielen]] oder [[Online-Nachrichten]]. Während Medien viele Vorteile bieten, gibt es auch zahlreiche Gefahren, die mit exzessivem oder unreflektiertem Medienkonsum einhergehen. Dieser aiMOOC beleuchtet die Risiken und Folgen des Medienkonsums und bietet interaktive Aufgaben, um das Thema zu vertiefen.
-    Fehlinformationen und Fake News: Insbesondere in sozialen Medien verbreiten sich unzuverlässige Informationen schnell. Fake News können zu falschen Meinungen und Ängsten führen und die öffentliche Meinung beeinflussen.
+{{:BRK}}
+= Arten der Mediengefahren =
-    Psychische Gesundheit: Der ständige Vergleich mit anderen auf sozialen Medien kann zu einem geringen Selbstwertgefühl, Depressionen oder Angstzuständen führen. Zudem kann exzessiver Konsum von Medien, besonders von gewalttätigen oder traurigen Inhalten, das emotionale Wohlbefinden negativ beeinflussen.
+{{:BRK}}
+== Suchtverhalten ==
+Ein übermäßiger Medienkonsum kann zu [[Internetsucht]] oder [[Handysucht]] führen. Besonders [[Soziale Netzwerke]] sind so gestaltet, dass sie ein hohes Suchtpotenzial haben. Symptome sind:
+{{o}} Vernachlässigung anderer Lebensbereiche
+{{o}} Verlust der Kontrolle über die Nutzungsdauer
+{{o}} Entzugserscheinungen bei Verzicht
-    Suchtgefahr: Medien können süchtig machen, insbesondere soziale Netzwerke, Online-Spiele oder Streaming-Dienste. Eine solche Sucht kann dazu führen, dass andere wichtige Lebensbereiche, wie Beziehungen oder Arbeit, vernachlässigt werden.
+{{:BRK}}
+== Psychische Auswirkungen ==
+Übermäßiger Medienkonsum kann negative psychische Effekte haben, wie:
+{{o}} [[Schlafstörungen]] durch übermäßige Bildschirmnutzung
+{{o}} [[Depression]] durch Vergleich mit idealisierten Darstellungen in sozialen Medien
+{{o}} [[Cybermobbing]] und dessen Folgen für das Selbstwertgefühl
-    Verminderte soziale Interaktionen: Der übermäßige Konsum von Medien kann dazu führen, dass reale, zwischenmenschliche Beziehungen vernachlässigt werden. Statt sich in der echten Welt auszutauschen, verbringen Menschen immer mehr Zeit online, was das Gefühl der Einsamkeit verstärken kann.
+{{:BRK}}
+== Körperliche Folgen ==
+Lange Bildschirmzeiten können auch körperliche Probleme verursachen, darunter:
+{{o}} [[Sehschwäche]] durch dauerhaftes Starren auf Bildschirme
+{{o}} [[Bewegungsmangel]] durch sitzende Tätigkeiten
+{{o}} [[Kopfschmerzen]] und Haltungsschäden durch schlechte Ergonomie
-    Einseitige Informationsaufnahme: In einer Filterblase können Menschen nur noch Informationen konsumieren, die ihre eigene Meinung bestätigen. Das reduziert die Vielfalt an Perspektiven und fördert Polarisierung und Vorurteile.
+{{:BRK}}
+== Fake News und Manipulation ==
+Ein weiteres Problem ist die Verbreitung von [[Fake News]] und [[Verschwörungstheorien]]. Diese können:
+{{o}} Fehlentscheidungen und Ängste hervorrufen
+{{o}} Gesellschaftliche Spaltungen verstärken
+{{o}} Die Demokratie gefährden
-    Exposition gegenüber unangemessenen Inhalten: Besonders Kinder und Jugendliche sind oft noch nicht in der Lage, Medieninhalte kritisch zu hinterfragen. Dies kann zu einer ungesunden Auseinandersetzung mit gewalttätigen, sexualisierten oder extremistischen Inhalten führen.
+{{:BRK}}
+= Interaktive Aufgaben =
-Ein ausgewogenes und bewusster Umgang mit Medien ist daher sehr wichtig, um diese Gefahren zu minimieren.
+{{:BRK}}
+== Quiz: Teste Dein Wissen ==
+{{:Multiple-Choice Anfang}}
+'''Welche psychische Folge kann exzessiver Medienkonsum haben?'''
+(Depressionen)
+(!Herzkrankheiten)
+(!Allergien)
+(!Karies)
+'''Was ist eine körperliche Folge von übermäßigem Medienkonsum?'''
+(Sehschwäche)
+(!Bluthochdruck)
+(!Diabetes)
+(!Verbrennungen)
+'''Was sind Fake News?'''
+(Falsche oder manipulierte Nachrichten)
+(!Nachrichten in Fachmagazinen)
+(!Tagesaktuelle Wetterberichte)
+(!Offizielle Regierungsmeldungen)
+{{:Multiple-Choice Ende}}
+<br>
+{{:BRK}}
+== Memory ==
+<div class="memo-quiz">
+{|
+|-
+| Handysucht || Verlust der Kontrolle über Nutzung
+|-
+| Cybermobbing || Online-Belästigung
+|-
+| Fake News || Manipulierte Nachrichten
+|-
+| Bewegungsmangel || Körperliche Inaktivität
+|-
+| Blaulicht || Schlafstörungen
+|}
+{{:Memo Ende}}
+<br>
+{{:BRK}}
+== Drag and Drop ==
+<div class="lueckentext-quiz">
+{| class="wikitable"
+! Ordne die richtigen Begriffe zu.
+! Problem
+|-
+| '''Internetsucht'''
+| Übermäßige Nutzung von Online-Medien
+|-
+| '''Fake News'''
+| Verbreitung falscher Informationen
+|-
+| '''Cybermobbing'''
+| Schikanen im Internet
+|-
+| '''Sehprobleme'''
+| Übermäßiges Starren auf Bildschirme
+|-
+| '''Depression'''
+| Psychische Folge von Medienkonsum
+|}
+</div>
+<br>
+{{:BRK}}
+= Offene Aufgaben =
+=== Leicht ===
+{{o}} [[Erstelle eine Liste]] mit deinen täglichen Bildschirmzeiten und reflektiere, wo du reduzieren kannst.
+{{o}} [[Finde Fake News]]: Suche zwei aktuelle Fake News und überprüfe, wie sie widerlegt wurden.
+=== Standard ===
+{{o}} [[Medienfasten]]: Verzichte für einen Tag auf soziale Medien und dokumentiere deine Erfahrungen.
+{{o}} [[Erstelle eine Präsentation]] über die Risiken von Cybermobbing.
+=== Schwer ===
+{{o}} [[Interview]]: Befrage einen Experten (z. B. Lehrer, Psychologen) über die Gefahren von Medienkonsum.
+{{o}} [[Projektarbeit]]: Entwickle eine Kampagne zur Aufklärung über Internetsucht.
+{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
+{{:BRK}}
+= Lernkontrolle =
+{{o}} [[Diskutiere]]: Ist Medienkonsum immer schlecht? Begründe deine Meinung.
+{{o}} [[Analysiere eine Werbung]]: Untersuche, wie Werbung in sozialen Medien dich beeinflusst.
+{{o}} [[Fallstudie]]: Beschreibe einen bekannten Fall von Fake News und analysiere die Folgen.
+{{:BRK}}
+= OERs zum Thema =
+<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Medienkonsum </iframe>
+{{:BRK}}
+= Medien =
+[[Datei:Internet addiction.jpg|1000px|rahmenlos|zentriert]]
+{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=QoAuXL8IHQI|300|center}}
+{{:BRK}}
+= Links =
+{| align=center
+{{:D-Tab}}
+'''[[Medienkonsum]]'''
+{{o}} [[Internetsucht]]
+{{o}} [[Cybermobbing]]
+{{o}} [[Fake News]]
+{{o}} [[Medienkompetenz]]
+|}
+[[Kategorie:Medienbildung]]
+[[Kategorie:Psychologie]]
+[[Kategorie:Digitale Medien]]
+[[Kategorie:Gesundheit]]
+= Teilen - Diskussion - Bewerten =
+{{:Teilen - MOOCit}}

Gefahren des Medienkonsums: Unterschied zwischen den Versionen