NAO - Zukunft der Robotik



NAO - Zukunft der Robotik in der Schule

Einleitung

NAO ist ein humanoider Roboter, der in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Forschung und Gesundheitswesen eingesetzt wird. In diesem aiMOOC werden wir uns speziell mit der Rolle von NAO in der schulischen Bildung beschäftigen.

Was ist NAO?

NAO ist ein Roboter, der von der Firma SoftBank Robotics entwickelt wurde. Er ist etwa 58 cm groß und verfügt über zahlreiche Sensoren, Kameras und Mikrofone. NAO kann gehen, sprechen und sogar tanzen.

Einsatz in der Schule

NAO wird in Schulen für verschiedene Zwecke eingesetzt:

  1. Programmierung: Schüler können NAO programmieren und so Grundlagen der Informatik erlernen.
  2. Soziale Interaktion: NAO kann in sozialen und emotionalen Lernprogrammen eingesetzt werden.
  3. Fächerübergreifendes Lernen: NAO kann in verschiedenen Fächern wie Mathematik, Sprachen und Naturwissenschaften eingesetzt werden.

Vorteile und Herausforderungen

  1. Vorteile: Motivation der Schüler, praxisorientiertes Lernen
  2. Herausforderungen: Hohe Kosten, technische Einschränkungen

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Programmierung: Programmiere NAO, um einfache Bewegungen auszuführen.
  2. Interview: Führe ein Interview mit einem Lehrer über die Möglichkeiten von Robotern im Unterricht.
  3. Recherche: Finde heraus, welche Schulen in deiner Umgebung NAO-Roboter verwenden.

Standard

  1. Projekt: Entwickle ein kleines Projekt, in dem NAO in einem bestimmten Fach eingesetzt wird.
  2. Diskussion: Diskutiere mit deinen Mitschülern die ethischen Implikationen der Verwendung von Robotern in der Schule.
  3. Bericht: Schreibe einen Bericht über die Vor- und Nachteile des Einsatzes von NAO in der Schule.

Schwer

  1. Forschung: Untersuche die langfristigen Auswirkungen des Einsatzes von Robotern in der Bildung.
  2. Entwicklung: Entwickle eine komplexe Choreografie für NAO.
  3. Analyse: Analysiere die Kosten und den Nutzen des Einsatzes von NAO in der Schule.




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Mündliche Prüfung

  1. Erkläre, wie NAO in der schulischen Bildung eingesetzt werden kann.
  2. Welche ethischen Fragen ergeben sich durch den Einsatz von NAO?
  3. Wie könnte NAO in deinem Lieblingsfach eingesetzt werden?
  4. Was sind die Vorteile und Herausforderungen beim Einsatz von NAO?
  5. Wie könnte die Zukunft der Robotik in der Schule aussehen?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

NAO Welcher humanoider Roboter wird in Schulen für Bildungszwecke eingesetzt?
SoftBank Welches Unternehmen hat NAO entwickelt?
Sensor Was ermöglicht NAO, seine Umgebung wahrzunehmen?
Programmierung Welches Fach kann mit Hilfe von NAO unterrichtet werden?
Ethik Welches Thema wird durch den Einsatz von Robotern in der Schule relevant?




Quiz: Teste Dein Wissen

Wer hat NAO entwickelt? (SoftBank) (!Microsoft) (!Google) (!Apple)

Für welches Fach ist NAO besonders nützlich? (Programmierung) (!Geschichte) (!Sport) (!Musik)




Memory

NAO SoftBank
Schule Bildung
Sensor Wahrnehmung




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

NAO ist ein

Roboter, der in der

für

eingesetzt wird. Er wurde von

entwickelt und kann

,

und

.


OERs zum Thema

Links

Medien: Video, Bilder

Datei:NAO Robot.jpg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Berlin/Brandenburg

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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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