Lehrkräfte-Coaching
Lehrkräfte-Coaching
Lehrkräfte-Coaching: Unterstützung und Entwicklung im Schulalltag
Einführung
Das Lehrkräfte-Coaching ist eine gezielte Maßnahme zur Unterstützung und Weiterentwicklung von Lehrkräften in ihrer beruflichen Rolle. Durch individuelle Begleitung, Supervision und Peer-Coaching können Lehrkräfte ihre Selbstreflexion stärken, Herausforderungen besser bewältigen und ihre pädagogische Praxis weiterentwickeln.
Dieser aiMOOC bietet Dir eine Einführung in verschiedene Coaching-Ansätze, Methoden und Praxisbeispiele, um Coaching als Werkzeug für die berufliche Weiterbildung und Lehrerprofessionalität zu nutzen.
Definition und Ziele des Lehrkräfte-Coachings
- Lehrkräfte-Coaching bezeichnet die professionelle Beratung und Begleitung von Lehrkräften zur Verbesserung ihrer pädagogischen Kompetenz und ihres Unterrichtshandelns.
- Es dient der Berufszufriedenheit, Ressourcenorientierung und der Burnout-Prävention.
- Ziele sind u. a. die Förderung der Selbstwirksamkeit, die Entwicklung neuer didaktischer Methoden und der konstruktive Umgang mit Herausforderungen im Schulalltag.
Coaching-Methoden für Lehrkräfte
Einzel-Coaching
- Individuelle Reflexion der eigenen Lehrerrolle
- Entwicklung von Strategien zur Unterrichtsführung
- Umgang mit Belastungssituationen
Gruppen-Coaching
- Austausch und Unterstützung im Kollegium
- Gemeinsames Entwickeln von Lösungen für schulische Herausforderungen
- Förderung der Schulentwicklung durch kollektives Lernen
Peer-Coaching
- Kollegiale Fallberatung und Co-Teaching
- Feedback-Kultur im Kollegium stärken
- Gegenseitige Unterstützung in herausfordernden Unterrichtssituationen
Online-Coaching
- Digitale Plattformen für individuelle Beratung
- Virtuelle Gruppen-Coachings für flexibles Lernen
- Nutzung von KI-basierten Coaching-Tools
Nutzen von Lehrkräfte-Coaching
- Verbesserung der Unterrichtsqualität und der Schüler-Lehrer-Beziehung
- Reduktion von beruflichem Stress und Vermeidung von Burnout
- Förderung der Selbstreflexion und Resilienz
- Stärkung der Kommunikationskompetenz und Konfliktmanagement
Offene Aufgaben
Leicht
- Selbstreflexion: Schreibe auf, welche Herausforderungen Dich im Schulalltag besonders fordern.
- Coaching-Ziele: Formuliere drei persönliche Entwicklungsziele für Deine Lehrtätigkeit.
- Ressourcenanalyse: Erstelle eine Liste mit Deinen persönlichen Stärken als Lehrkraft.
Standard
- Kollegialer Austausch: Führe ein Peer-Coaching mit einer Kollegin oder einem Kollegen durch.
- Methodenanalyse: Probiere eine Coaching-Methode aus und reflektiere deren Wirksamkeit.
- KI-gestütztes Coaching: Teste ein digitales Coaching-Tool und bewerte dessen Nutzen.
Schwer
- Schulinterne Fortbildung: Entwickle ein Konzept für ein Coaching-Programm an Deiner Schule.
- Evaluation: Untersuche die Effekte von Coaching auf die Unterrichtsqualität.
- Forschung: Erstelle eine kleine Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften mit Coaching.
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Workshop
- Coaching-Methoden vergleichen: Untersuche verschiedene Coaching-Ansätze und ihre Wirksamkeit.
- Fallberatung: Bearbeite einen konkreten Fall aus dem Schulalltag mit Coaching-Methoden.
- Coaching im Kollegium: Entwickle Strategien zur Implementierung von Peer-Coaching.
- Digitale Coaching-Tools: Erarbeite ein Konzept für Online-Coaching an Schulen.
- Selbstcoaching: Erstelle einen persönlichen Coaching-Plan für Deine berufliche Entwicklung.
Quiz:
Was ist das Hauptziel von Lehrkräfte-Coaching? (Individuelle und berufliche Weiterentwicklung von Lehrkräften) (!Steigerung der Schülerleistung durch Disziplinarmaßnahmen) (!Vermittlung von rein theoretischem Wissen über Didaktik) (!Verpflichtende Kontrolle der Unterrichtsqualität durch externe Berater)
Welche Coaching-Methode setzt auf kollegiale Beratung im Team? (Peer-Coaching) (!Einzel-Coaching) (!Supervision durch externe Berater) (!Direktive Schulaufsicht)
Was ist eine typische Herausforderung, die im Coaching behandelt werden kann? (Umgang mit Unterrichtsstörungen) (!Schulbuchverwaltung) (!Technische IT-Support-Anfragen) (!Organisation von Klassenfahrten)
Welche Methode wird oft für Online-Coaching genutzt? (Digitale Plattformen für individuelle Beratung) (!Telefonische Schulaufsicht) (!Unstrukturierte Gruppengespräche) (!Pflichtbesuche durch externe Supervisoren)
Was ist ein Vorteil von Coaching für Lehrkräfte? (Förderung der Selbstreflexion und Resilienz) (!Erhöhung der Anzahl von Unterrichtsstunden) (!Erzwungene Anpassung an staatliche Vorgaben) (!Pflicht zur Teilnahme an zusätzlichen Prüfungen)
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