Konjunktiv und Indikativ im Deutschen

Der Konjunktiv und der Indikativ sind zwei verschiedene Modi (Aussageweisen) in der deutschen Grammatik. Während der Indikativ eine Tatsache oder Wirklichkeit beschreibt, wird der Konjunktiv verwendet, um Möglichkeiten, Wünsche, Vermutungen und indirekte Reden auszudrücken.

Indikativ

Der Indikativ ist der Modus der Wirklichkeit. Er gibt an, dass etwas wirklich passiert oder passiert ist. Zum Beispiel:

  • Ich gehe ins Kino.
  • Sie hat das Buch gelesen.

Konjunktiv

Der Konjunktiv drückt Möglichkeiten, Wünsche oder Unsicherheiten aus. Er hat zwei Formen: Konjunktiv I und Konjunktiv II.

Konjunktiv I

Der Konjunktiv I wird hauptsächlich in der indirekten Rede verwendet, um das Gesagte eines anderen wiederzugeben. Zum Beispiel:

  • Er sagt, er sei krank.
  • Sie meint, das Buch sei interessant.

Konjunktiv II

Der Konjunktiv II drückt Wünsche, Möglichkeiten oder irreale Bedingungen aus. Zum Beispiel:

Wenn ich reich wäre, würde ich ein Haus kaufen. Er würde gerne ins Kino gehen.

Unterschiede zwischen Konjunktiv und Indikativ

Der Hauptunterschied zwischen Konjunktiv und Indikativ liegt in ihrer Funktion. Während der Indikativ eine reale Handlung oder einen realen Zustand beschreibt, wird der Konjunktiv verwendet, um nicht-reale oder hypothetische Situationen auszudrücken.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Indikativ und Konjunktiv: Unterscheide zwischen den folgenden Sätzen und bestimme, ob sie im Indikativ oder Konjunktiv stehen: "Ich gehe ins Kino." und "Ich würde ins Kino gehen."
  2. Wünsche ausdrücken: Schreibe drei Sätze, in denen du deine Wünsche mit Hilfe des Konjunktivs ausdrückst.
  3. Indirekte Rede: Verwandle die direkte Rede "Er sagt: 'Ich bin krank.'" in die indirekte Rede.

Standard

  1. Konjunktiv in der Literatur: Lies einen Abschnitt aus einem Buch deiner Wahl und finde Beispiele für den Konjunktiv. Warum wurde hier der Konjunktiv verwendet?
  2. Eigene Geschichten: Schreibe eine kurze Geschichte, in der du sowohl den Indikativ als auch den Konjunktiv verwendest.
  3. Vermutungen ausdrücken: Schreibe fünf Sätze, in denen du Vermutungen über das Wetter morgen ausdrückst.

Schwer

  1. Konjunktiv in der Presse: Lies einen Zeitungsartikel und suche nach Beispielen für den Konjunktiv. Analysiere, warum der Konjunktiv in diesem Kontext verwendet wurde.
  2. Eigene Meinung: Schreibe einen kurzen Essay über die Bedeutung des Konjunktivs in der Sprache und Kommunikation.
  3. Sprachvergleich: Vergleiche den Gebrauch des Konjunktivs im Deutschen mit einer anderen Sprache deiner Wahl.




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Mündliche Prüfung

  1. Anwendung des Konjunktivs: Erkläre die verschiedenen Verwendungen des Konjunktivs und gib Beispiele für jeden.
  2. Konjunktiv in der Alltagssprache: Diskutiere, wie oft und in welchen Situationen wir den Konjunktiv im Alltag verwenden.
  3. Konjunktiv in der Literatur: Wie wird der Konjunktiv in der Literatur verwendet? Gib Beispiele und erkläre die Wirkung.
  4. Vergleich von Konjunktiv und Indikativ: Was sind die Hauptunterschiede zwischen Konjunktiv und Indikativ? Warum sind beide Modi wichtig in der deutschen Sprache?
  5. Konjunktiv in anderen Sprachen: Wie wird der Konjunktiv in anderen Sprachen verwendet? Gibt es Unterschiede zum Deutschen?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Indikativ Welcher Modus beschreibt eine Tatsache oder Wirklichkeit?
Konjunktiv Welcher Modus drückt Möglichkeiten, Wünsche oder Unsicherheiten aus?
Wirklichkeit In welchem Modus steht der Satz "Ich gehe ins Kino."?
Wunsch Mit welchem Wort kann man den Satz "Ich würde gerne ein Eis essen." beschreiben?
Irreal Welches Wort beschreibt eine Bedingung oder Situation, die nicht real ist?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Modus beschreibt eine Tatsache oder Wirklichkeit? (Indikativ) (!Konjunktiv) (!Imperativ) (!Konditional)

In welchem Modus steht der Satz "Ich würde ins Kino gehen."? (Konjunktiv) (!Indikativ) (!Imperativ) (!Konditional)

Welcher Konjunktiv wird hauptsächlich in der indirekten Rede verwendet? (Konjunktiv I) (!Konjunktiv II) (!Indikativ) (!Imperativ)

Welcher Satz steht im Konjunktiv II? (Wenn ich Zeit hätte, würde ich ein Buch lesen.) (!Ich lese ein Buch.) (!Liest du das Buch?) (!Lese das Buch!)

Was drückt der Konjunktiv aus? (Möglichkeiten, Wünsche oder Unsicherheiten) (!Befehle oder Anweisungen) (!Tatsachen oder Wirklichkeiten) (!Fragen)




Memory

Indikativ Tatsache
Konjunktiv Möglichkeit
Konjunktiv I Indirekte Rede
Konjunktiv II Irreale Bedingung
Wirklichkeit Indikativ




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Der

beschreibt eine Tatsache oder Wirklichkeit, während der

Möglichkeiten, Wünsche oder Unsicherheiten ausdrückt. Der

wird hauptsächlich in der indirekten Rede verwendet, und der

drückt irreale Bedingungen aus.


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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

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    Literarische Epochen

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    1. Metapher
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    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
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    Sprache & Kommunikation
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    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
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    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
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    4. Textinterpretation
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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    The Monkey DanceaiMOOCs

    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
    3. Who Owns Who: #Musk #Geld
    4. Lump: #Trump #Manipulation
    5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
    8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
    9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
    10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
    11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
    12. Pure Blood: #Rassismus
    13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
    14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
    15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
    16. Will You Be Mine: #Love
    17. Arbeitsheft
    18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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