George Grosz



Einleitung

George Grosz (1893-1959) war ein deutscher Maler und Grafiker, der vor allem für seine kritischen Darstellungen der Gesellschaft in der Weimarer Republik bekannt ist. Sein Werk ist tief in der Neuen Sachlichkeit verwurzelt, einer Bewegung, die sich durch eine realistische, oft brutale Darstellung des zeitgenössischen Lebens auszeichnete. Grosz war auch ein scharfer Kritiker des Krieges und der politischen Zustände seiner Zeit, was sich in seinen oft satirischen und provokativen Arbeiten widerspiegelt.


Leben und Werk


Frühe Jahre und Ausbildung

George Grosz wurde als Georg Ehrenfried Groß in Berlin geboren. Seine künstlerische Ausbildung begann er an der Königlichen Kunstschule in Dresden, bevor er an die Berliner Kunstakademie wechselte. Schon früh entwickelte er ein Interesse an satirischen Zeichnungen, was sein späteres Werk stark beeinflusste.


Kritik an Gesellschaft und Krieg

Während des Ersten Weltkriegs diente Grosz kurzzeitig im Militär, wurde jedoch aufgrund seiner psychischen Gesundheit entlassen. Diese Erfahrungen prägten seine kritische Haltung gegenüber dem Krieg und der Gesellschaft, die er in seinen Werken wie "Fit for Active Service" und "The Pillars of Society" zum Ausdruck brachte.


Die Neue Sachlichkeit

In den 1920er Jahren wurde Grosz zu einem der führenden Vertreter der Neuen Sachlichkeit. Seine Werke aus dieser Zeit, darunter Gemälde, Zeichnungen und Lithografien, zeichnen sich durch eine scharfe soziale Kritik und eine distanzierte, oft zynische Sicht auf die menschliche Natur aus.


Exil und Späte Jahre

Mit der Machtübernahme der Nationalsozialisten emigrierte Grosz 1933 in die Vereinigten Staaten. Dort setzte er seine künstlerische Tätigkeit fort, wenngleich sein Werk in dieser Zeit einen Stilwandel erfuhr. Grosz lehrte auch an der Art Students League of New York, bevor er 1959 in Berlin verstarb.


Bedeutung und Einfluss

George Grosz wird oft als Chronist seiner Zeit betrachtet. Sein unerbittlicher Blick auf die Missstände der Weimarer Republik und seine Ablehnung jeglicher Form von Autoritarismus und Militarismus machen sein Werk bis heute relevant. Grosz war nicht nur ein bedeutender Künstler der Neuen Sachlichkeit, sondern auch ein wichtiger Zeuge des sozialen und politischen Umbruchs seiner Zeit.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Thema behandelte George Grosz häufig in seinen Werken? (Gesellschaftskritik und Krieg) (!Landschaftsmalerei) (!Abstrakte Kunst) (!Porträtmalerei)

In welcher Bewegung war George Grosz zentral involviert? (Neue Sachlichkeit) (!Expressionismus) (!Dadaismus) (!Surrealismus)

Wohin emigrierte George Grosz 1933 aufgrund der politischen Veränderungen in Deutschland? (Vereinigte Staaten) (!Frankreich) (!Großbritannien) (!Schweiz)

Welche Erfahrung prägte Grosz' kritische Sicht auf den Krieg? (Sein Militärdienst während des Ersten Weltkriegs) (!Studienreisen in Kriegsgebiete) (!Berichte von Frontsoldaten) (!Historische Forschung)

Für welche Art von Kunst ist George Grosz besonders bekannt? (Satirische Darstellungen) (!Kubistische Werke) (!Impressionistische Landschaften) (!Konzeptuelle Kunstinstallationen)

Wie äußerte sich Grosz' Kritik an der Gesellschaft in seinen Werken? (Durch provokative und oft zynische Darstellungen) (!Durch abstrakte Farbkompositionen) (!Durch idealisierte Darstellungen des Proletariats) (!Durch romantische Landschaftsbilder)

In welchem Land wurde George Grosz geboren? (Deutschland) (!Österreich) (!USA) (!Frankreich)

Was war ein charakteristisches Merkmal der Neuen Sachlichkeit, der Bewegung, der Grosz angehörte? (Realistische Darstellung des zeitgenössischen Lebens) (!Abstrakte Form- und Farbexperimente) (!Rückkehr zur klassischen Malerei) (!Fokus auf natürliche Landschaften)

Welche Lehrtätigkeit nahm Grosz in den USA wahr? (Art Students League of New York) (!Harvard University) (!California Institute of the Arts) (!School of Visual Arts)

Welches Werk kritisiert die Fähigkeit des Militärs, untaugliche Männer kriegstauglich zu machen? (Fit for Active Service) (!The Pillars of Society) (!Eclipse of the Sun) (!The Funeral)





Memory

Neue Sachlichkeit Kunstbewegung, die sich durch realistische Darstellung des Lebens auszeichnet
Gesellschaftskritik Zentrales Thema in Grosz' Werken
Vereinigte Staaten Grosz' Exilland ab 1933
Erster Weltkrieg Prägende Erfahrung für Grosz' Anti-Kriegs-Haltung
Satirische Darstellungen Kennzeichnend für Grosz' künstlerischen Stil





Kreuzworträtsel

Grosz Wer war ein führender Vertreter der Neuen Sachlichkeit?
Satire Mit welcher Form der Kunst setzte sich Grosz kritisch mit Gesellschaft und Politik auseinander?
USA In welches Land emigrierte Grosz 1933?
Krieg Welches Thema kritisierte Grosz in seinen Werken vehement?
Berlin In welcher Stadt wurde George Grosz geboren und verstarb er auch?
Lehre Welche Aktivität übte Grosz in den USA aus, die seine künstlerische Philosophie weitergab?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

George Grosz war ein wichtiger Vertreter der

, die sich durch eine realistische Darstellung des zeitgenössischen Lebens auszeichnete. Seine Werke kritisieren oft die

und den

, wobei er insbesondere den Ersten Weltkrieg und seine Folgen thematisierte. Nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten emigrierte Grosz in die

, wo er seine künstlerische Laufbahn fortsetzte und an der

lehrte.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Zeichnung oder ein Gemälde im Stil von George Grosz, das ein aktuelles gesellschaftliches Problem thematisiert.
  2. Schreibe einen kurzen Essay darüber, wie George Grosz' Werke heute noch relevant sein könnten.
  3. Untersuche die Rolle der Satire in der Kunst anhand eines Werkes von Grosz und präsentiere deine Erkenntnisse in einem kurzen Vortrag.

Standard

  1. Organisiere eine virtuelle Kunstausstellung mit Werken von George Grosz und anderen Künstlern der Neuen Sachlichkeit. Erstelle dazu eine Präsentation oder Website.
  2. Vergleiche in einer schriftlichen Arbeit die Darstellung des Krieges in den Werken von George Grosz mit denen eines zeitgenössischen Künstlers.
  3. Führe ein Interview mit einem Kunstexperten oder -historiker über das Leben und Werk von George Grosz und seine Bedeutung für die moderne Kunst.

Schwer

  1. Analysiere die Verwendung von Farbe und Form in Grosz' Gemälden und wie diese zur Vermittlung seiner gesellschaftskritischen Botschaften beitragen. Verfasse eine ausführliche Analyse.
  2. Entwickle ein multimediales Projekt, das Grosz' Einfluss auf die heutige Kunst und Kultur untersucht. Dies könnte eine Dokumentation, eine Webseite oder eine interaktive Ausstellung sein.
  3. Schreibe eine Forschungsarbeit über die Exilerfahrung von George Grosz und deren Einfluss auf sein späteres Werk.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie George Grosz' Erfahrungen im Ersten Weltkrieg seine künstlerische Entwicklung und seine Themenwahl beeinflusst haben.
  2. Erkläre, inwiefern die Neue Sachlichkeit als Antwort auf die sozialen und politischen Veränderungen der Weimarer Republik verstanden werden kann.
  3. Vergleiche George Grosz' Darstellung der Gesellschaft mit der eines anderen Künstlers der Neuen Sachlichkeit. Was sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede?
  4. Reflektiere über die Bedeutung des Exils für Künstler im Allgemeinen und für George Grosz im Besonderen.
  5. Bewerte die Aktualität von George Grosz' Werk in Bezug auf heutige gesellschaftliche und politische Herausforderungen.

OERs zum Thema

Links

Kunst







Kunst + Bildung


  1. Kunstgeschichte
  2. Das große Kunstquiz 1 2 3 4 5 6 7
  3. Techniken, z.B. Druck: Tonertransferdruck, Holzschnitt, Siebdruck
  4. Jeder Mensch ist Kunst & Timm Ulrichs ist Kunst
  5. Klimawandel
  6. Rassismus
  7. Diskursive Kunst





Kunst + Spiel



  1. Kultur-Spiel
  2. Kunst-Quiz
  3. Bierdeckelquiz.de




Kunst + Literatur


  1. Addbooks (Konzeptkunst)
  2. Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
  3. Märchen lernen
  4. Comic
  5. Literaturkanon
  6. Dylan & Brecht





Kunst + Film


  1. Kurzfilmkanon: 100 Kurzfilme für die Bildung
  2. Filmkanon der bpb





Kunst + Musik


  1. Liedlernen.de
  2. Adventskalenderbuch
  3. Mein Mitmach-Liederbuch
  4. TOP 1000X
  5. Top 500 Songs des Rolling Stone Magazins





Kunst + Welt retten


Soziale Plastik

  1. Fair-Image.de
  2. Rette unsere Zukunft
  3. Ich komm' nicht in die Tüte
  4. Kritzel-Kollektion
  5. Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
  6. Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
  7. MOOC the nature
  8. Upcycling Spiel
  9. Baum des Jahres




Kunst + Lokale Kultur


Beispiel

  1. Freiburgspiel.de
  2. Freiburger Stadt-Tour
  3. SC Freiburg Kritzel Edition
  4. Museum Natur und Mensch
  5. Stimmen Festival




Kunst + Du


Deine Kunst

  1. Joblin Factory
  2. Jack Joblin



Kunst + P4P MOOC Fortbildung

  1. P4P MOOCs aus OERs kombinieren
  2. Animierte Videos herstellen
  3. Interaktive Aufgaben erstellen
  4. MOOC Reihen anlegen
  5. Medienmentoren ausbilden
  6. Tablet-Führerschein konzipieren
  7. Digitalisierungsstrategie entwickeln





Jeder Mensch ist Kunst. Du bist Kunst. Ich bin Kunst. Fleisch ist Kunst.





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.