Die Gegenstandsbeschreibung ist eine Form der Sachtext, in der ein bestimmter Gegenstand so genau wie möglich beschrieben wird. Ziel ist es, den Gegenstand so zu beschreiben, dass sich andere Personen ein genaues Bild davon machen können, auch wenn sie den Gegenstand selbst noch nie gesehen haben. Dabei spielen sprachliche Mittel eine wichtige Rolle.
Sprachliche Mittel
Sprachliche Mittel sind Techniken, die wir verwenden, um unsere Sprache ausdrucksvoller und lebendiger zu gestalten. In einer Gegenstandsbeschreibung können verschiedene sprachliche Mittel zum Einsatz kommen:
Adjektive
Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften oder Zustände beschreiben. Sie helfen, den Gegenstand genauer zu beschreiben. Zum Beispiel: "Der Ball ist rund und rot."
Vergleiche
Ein Vergleich kann helfen, den Gegenstand besser zu veranschaulichen. Zum Beispiel: "Die Oberfläche des Balls fühlt sich an wie Samt."
Metaphern
Eine Metapher ist ein sprachliches Bild, das einen abstrakten oder komplexen Sachverhalt veranschaulicht. Zum Beispiel: "Der Ball ist ein leuchtender Rubin."
Detailreiche Beschreibung
Eine detailreiche Beschreibung geht auf alle Einzelheiten des Gegenstands ein. Zum Beispiel: "Der Ball hat eine glatte, glänzende Oberfläche. Er ist genau 30 Zentimeter im Durchmesser und wiegt 500 Gramm."
Struktur einer Gegenstandsbeschreibung
Eine Gegenstandsbeschreibung folgt in der Regel einer bestimmten Struktur:
Einleitung: In der Einleitung wird der Gegenstand vorgestellt und der Kontext beschrieben.
Hauptteil: Im Hauptteil wird der Gegenstand detailliert beschrieben. Dabei werden die verschiedenen sprachlichen Mittel eingesetzt.
Schluss: Im Schluss wird die Beschreibung zusammengefasst und eventuell ein Fazit gezogen.
Offene Aufgaben
Leicht
Beschreibe einen Gegenstand: Wähle einen Gegenstand aus deinem Zimmer und beschreibe ihn so genau wie möglich. Verwende dabei Adjektive und Vergleiche.
Finde Beispiele: Suche in einem Buch oder einer Zeitschrift nach Beispielen für Gegenstandsbeschreibungen. Welche sprachlichen Mittel werden verwendet?
Übung zum Vergleich: Wähle einen Gegenstand und beschreibe ihn mit Hilfe von Vergleichen. Zum Beispiel: "Die Lampe ist hell wie die Sonne."
Standard
Schreibe eine Gegenstandsbeschreibung: Wähle einen Gegenstand und schreibe eine vollständige Gegenstandsbeschreibung. Achte dabei auf die Struktur (Einleitung, Hauptteil, Schluss) und verwende verschiedene sprachliche Mittel.
Übung zur Metapher: Wähle einen Gegenstand und beschreibe ihn mit Hilfe von Metaphern. Zum Beispiel: "Die Uhr ist ein unerbittlicher Wächter der Zeit."
Übung zur detailreichen Beschreibung: Wähle einen Gegenstand und beschreibe ihn so detailreich wie möglich. Gehe auf alle Einzelheiten ein und verwende dabei Adjektive und Vergleiche.
Schwer
Analyse einer Gegenstandsbeschreibung: Suche in einem Buch oder einer Zeitschrift nach einer Gegenstandsbeschreibung. Analysiere diese: Welche sprachlichen Mittel werden verwendet? Wie ist die Beschreibung aufgebaut?
Vergleiche zwei Gegenstandsbeschreibungen: Suche zwei Gegenstandsbeschreibungen und vergleiche sie. Welche sprachlichen Mittel werden verwendet? Wie ist die Beschreibung aufgebaut? Welche Beschreibung findest du besser und warum?
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Adjektiv
Was ist ein Wort, das eine Eigenschaft oder einen Zustand beschreibt?
Vergleich
Welches sprachliche Mittel hilft, einen Gegenstand besser zu veranschaulichen?
Metapher
Was ist ein sprachliches Bild, das einen abstrakten oder komplexen Sachverhalt veranschaulicht?
Einleitung
Was ist der erste Teil einer Gegenstandsbeschreibung?
Hauptteil
Was ist der mittlere Teil einer Gegenstandsbeschreibung, in dem der Gegenstand detailliert beschrieben wird?
Schluss
Was ist der letzte Teil einer Gegenstandsbeschreibung, in dem die Beschreibung zusammengefasst wird?
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist eine Gegenstandsbeschreibung?
(Eine Form der Sachtext, in der ein bestimmter Gegenstand so genau wie möglich beschrieben wird.)
(!Eine Form der Sachtext, in der ein bestimmter Gegenstand so ungenau wie möglich beschrieben wird.)
(!Eine Form der Sachtext, in der ein bestimmter Gegenstand nur kurz und knapp beschrieben wird.)
(!Eine Form der Sachtext, in der ein bestimmter Gegenstand gar nicht beschrieben wird.)
Was sind Adjektive?
(Wörter, die Eigenschaften oder Zustände beschreiben.)
(!Wörter, die Handlungen beschreiben.)
(!Wörter, die Personen oder Dinge benennen.)
(!Wörter, die einen Ort oder eine Richtung angeben.)
Was ist ein Vergleich?
(Ein sprachliches Mittel, das hilft, einen Gegenstand besser zu veranschaulichen.)
(!Ein sprachliches Mittel, das hilft, einen Gegenstand ungenauer zu beschreiben.)
(!Ein sprachliches Mittel, das hilft, einen Gegenstand kürzer zu beschreiben.)
(!Ein sprachliches Mittel, das hilft, einen Gegenstand länger zu beschreiben.)
Was ist eine Metapher?
(Ein sprachliches Bild, das einen abstrakten oder komplexen Sachverhalt veranschaulicht.)
(!Ein sprachliches Bild, das einen konkreten oder einfachen Sachverhalt veranschaulicht.)
(!Ein sprachliches Bild, das einen Sachverhalt verkompliziert.)
(!Ein sprachliches Bild, das einen Sachverhalt unverständlich macht.)
Was ist der Hauptteil einer Gegenstandsbeschreibung?
(Der Teil, in dem der Gegenstand detailliert beschrieben wird.)
(!Der Teil, in dem der Gegenstand nur kurz und knapp beschrieben wird.)
(!Der Teil, in dem der Gegenstand gar nicht beschrieben wird.)
(!Der Teil, in dem der Gegenstand ungenau beschrieben wird.)
Memory
Adjektiv
Wort, das eine Eigenschaft oder einen Zustand beschreibt
Vergleich
Sprachliches Mittel, das hilft, einen Gegenstand besser zu veranschaulichen
Metapher
Sprachliches Bild, das einen abstrakten oder komplexen Sachverhalt veranschaulicht
Einleitung
Erster Teil einer Gegenstandsbeschreibung
Hauptteil
Mittlerer Teil einer Gegenstandsbeschreibung, in dem der Gegenstand detailliert beschrieben wird
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
