Camus, Albert (1913-1960): Der Mythos des Sisyphos




Einleitung

Albert Camus (1913-1960) war ein französischer Schriftsteller, Philosoph und Journalist, der mit seinem Werk "Der Mythos des Sisyphos" einen entscheidenden Beitrag zum Existenzialismus und zur Philosophie des Absurden geleistet hat. In diesem Werk erforscht Camus die menschliche Reaktion auf das Absurde, die Konfrontation des Menschen mit einer welt ohne tieferen Sinn oder Zweck. "Der Mythos des Sisyphos" ist nicht nur ein philosophischer Essay; es ist auch eine Aufforderung, das Leben in seiner Ganzheit zu umarmen, trotz der scheinbaren Sinnlosigkeit der Existenz.


Der Mythos des Sisyphos


Kontext und Überblick

Camus' "Der Mythos des Sisyphos" beginnt mit dem berühmten Satz: "Es gibt nur eine wirklich ernste philosophische Frage: den Selbstmord." Mit diesem Ausgangspunkt untersucht Camus, ob das Leben angesichts eines sinnlosen Universums lebenswert ist. Er bezieht sich auf die Geschichte des Sisyphos, einen König in der griechischen Mythologie, der dazu verdammt ist, einen Felsblock einen Berg hinaufzurollen, nur um zuzusehen, wie er jedes Mal, wenn er den Gipfel erreicht, wieder hinabrollt. Für Camus symbolisiert Sisyphos den Menschen, der im Angesicht des Absurden lebt.


Philosophie des Absurden

Die Philosophie des Absurden entsteht aus dem Konflikt zwischen der menschlichen Tendenz, dem Universum und dem Leben einen inhärenten Sinn zuzuweisen, und der stummen Indifferenz des Universums. Camus argumentiert, dass das Erkennen dieses Konflikts zur Einsicht des Absurden führt. Doch statt Verzweiflung schlägt Camus eine Rebellion vor: ein standhaftes Umarmen des Lebens und ein Finden von Bedeutung in der menschlichen Erfahrung, trotz der Erkenntnis, dass das Universum selbst keine solche Bedeutung bietet.


Sisyphos als Absurder Held

Für Camus ist Sisyphos der ideale absurde Held, der sich seiner sinnlosen Strafe bewusst ist, sie aber dennoch akzeptiert. Camus schließt den Essay mit dem Gedanken, dass wir uns Sisyphos als glücklichen Menschen vorstellen müssen, da die Anerkennung und das Akzeptieren des Absurden ihm eine Form der Freiheit gibt. Diese Freiheit entsteht aus der Auflehnung gegen das Schicksal, der Liebe zum Leben und der fortwährenden Suche nach Bedeutung.


Camus' Einfluss

"Der Mythos des Sisyphos" hat weitreichende Auswirkungen auf die Literatur, Philosophie und sogar die Politik gehabt. Camus' Ideen haben die Entwicklung des Existenzialismus und der modernen absurden Literatur beeinflusst. Sie bieten einen Rahmen für die Auseinandersetzung mit existenziellen Fragen in einer Zeit der Unsicherheit und des Wandels.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das zentrale Thema von "Der Mythos des Sisyphos"? (Die menschliche Reaktion auf das Absurde) (!Die Geschichte der griechischen Mythologie) (!Die Entwicklung des modernen Existenzialismus) (!Camus' politische Ansichten)

Wer ist Sisyphos in der griechischen Mythologie? (Ein König, der dazu verdammt ist, ewig einen Felsblock einen Berg hinaufzurollen) (!Ein Held, der die Götter herausforderte) (!Ein Philosoph, der nach dem Sinn des Lebens suchte) (!Ein Krieger, der in vielen Schlachten kämpfte)

Wie beginnt Camus "Der Mythos des Sisyphos"? (Mit der Frage nach dem Wert des Lebens angesichts des Selbstmords) (!Mit einer Beschreibung des Universums) (!Mit einer Geschichte über seine Kindheit) (!Mit einer Analyse der französischen Gesellschaft)

Was schlägt Camus als Reaktion auf das Absurde vor? (Eine Rebellion und das Umarmen des Lebens) (!Verzweiflung und Aufgabe) (!Rückzug in die Religion) (!Suche nach objektiver Wahrheit)

Wie soll man sich Sisyphos nach Camus vorstellen? (Als glücklichen Menschen) (!Als verzweifelten Gefangenen) (!Als tragischen Helden) (!Als indifferenten Philosophen)

Welchen philosophischen Begriff untersucht Camus hauptsächlich in seinem Essay? (Das Absurde) (!Die Ethik) (!Die Existenz Gottes) (!Die Freiheit des Willens)

Was symbolisiert Sisyphos für Camus? (Den Menschen im Angesicht des Absurden) (!Die Unmöglichkeit der Arbeit) (!Die Sinnlosigkeit der Politik) (!Die Unvermeidlichkeit des Todes)

Was ist die einzige wirklich ernste philosophische Frage laut Camus? (Den Selbstmord) (!Die Existenz Gottes) (!Die Natur des Guten) (!Die Bedeutung der Freiheit)

In welchem Jahr wurde "Der Mythos des Sisyphos" veröffentlicht? (1942) (!1950) (!1939) (!1960)

Wie beeinflusste "Der Mythos des Sisyphos" die Literatur und Philosophie? (Es trug zur Entwicklung des Existenzialismus und der absurden Literatur bei) (!Es beendete die Debatte über das Absurde) (!Es förderte den Realismus in der französischen Literatur) (!Es leitete eine Rückkehr zur klassischen Philosophie ein)





Memory

Absurde Die menschliche Tendenz, dem Universum Sinn zuzuweisen, und die stumme Indifferenz des Universums
Sisyphos Symbol für den Menschen im Angesicht des Absurden
Rebellion Camus' vorgeschlagene Reaktion auf das Absurde
Selbstmord Die einzige wirklich ernste philosophische Frage nach Camus
Glück Der Zustand, den Sisyphos erreicht durch Akzeptieren seiner Situation





Kreuzworträtsel

Absurd Was ist das zentrale Thema von "Der Mythos des Sisyphos"?
König Wer war Sisyphos in der griechischen Mythologie?
Leben Was soll man laut Camus trotz des Absurden umarmen?
Glück Wie soll man sich Sisyphos nach Camus vorstellen?
Rebellion Was schlägt Camus als Reaktion auf das Absurde vor?
Selbstmord Welche Frage stellt Camus zu Beginn seines Essays?
Freiheit Was gibt die Anerkennung des Absurden dem Menschen nach Camus?
Einfluss Wie hat "Der Mythos des Sisyphos" Literatur und Philosophie beeinflusst?




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Camus beginnt "Der Mythos des Sisyphos" mit der Frage nach dem

angesichts der Möglichkeit des Selbstmords. Er untersucht das Leben im Angesicht des

, wobei er die Geschichte von

als Metapher verwendet. Für Camus symbolisiert Sisyphos den Menschen, der im Angesicht der Sinnlosigkeit eine

gegen das Schicksal vollzieht und das Leben umarmt. Am Ende des Essays schlägt Camus vor, dass wir uns Sisyphos als einen

Menschen vorstellen.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Philosophie: Reflektiere über die Rolle des Absurden in deinem eigenen Leben. Wie begegnest du Situationen, die scheinbar keinen Sinn ergeben?
  2. Literatur: Schreibe ein kurzes Gedicht oder eine Geschichte, die das Gefühl des Absurden ausdrückt.
  3. Kunst: Gestalte ein Bild, das deine Interpretation von Sisyphos' Kampf darstellt.

Standard

  1. Diskussion: Organisiere eine Diskussionsrunde mit Freunden oder in der Klasse über die Bedeutung des Absurden heute.
  2. Forschung: Recherchiere andere philosophische Ansätze zum Thema Absurdität und vergleiche sie mit Camus' Ideen.
  3. Präsentation: Erstelle eine Präsentation über die Bedeutung von "Der Mythos des Sisyphos" in der modernen Gesellschaft.

Schwer

  1. Essay: Schreibe einen Essay, in dem du Camus' Konzept des Absurden mit deiner eigenen Lebenserfahrung verbindest.
  2. Philosophie: Diskutiere, inwiefern Camus' Ansichten eine Herausforderung für traditionelle religiöse und philosophische Systeme darstellen.
  3. Kritik: Analysiere und kritisiere Camus' Argumentation im "Mythos des Sisyphos" aus einer heutigen Perspektive.




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Mündliche Prüfung


  1. Philosophie: Diskutiere, wie Camus' Idee des Absurden angewendet werden kann, um persönliche und gesellschaftliche Herausforderungen zu bewältigen.
  2. Literatur: Analysiere, wie der Mythos des Sisyphos als Metapher für menschliche Erfahrungen in anderen literarischen Werken verwendet wird.
  3. Ethik: Erörtere, inwiefern Camus' Auffassung von Rebellion und Freiheit ethische Handlungen in einer als absurd empfundenen Welt beeinflussen kann.
  4. Geschichte: Untersuche den Einfluss von "Der Mythos des Sisyphos" auf die politischen und sozialen Bewegungen des 20. Jahrhunderts.
  5. Kunst: Bewerte die Darstellung des Absurden in der modernen Kunst und vergleiche sie mit Camus' philosophischen Ideen.

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Deutsch






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  • Deutsch Abschlussprüfung 2026

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.


    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
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    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
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    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
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    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
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    2. Textbeschreibung Prosa
    3. Textbeschreibung Lyrik
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    1. Textinterpretation
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    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Erörterung
    3. Textbeschreibung


    Deutschprüfung – Fachbegriffe
    Kategorie Beschreibung / Fachbegriffe
    Buchgenre

    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

    1. Antike (Literatur)
    2. Mittelalter (Literatur)
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    11. Realismus (Literatur), Poetischer Realismus (Literatur)
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    22. Postmoderne (Literatur)
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    Textsorten (nicht-literarisch)

    Textsorte: Kommentar, Leitartikel, Glosse, Essay, Rede, Interview, Reportage, Nachricht, Bericht, Rezension, Sachtext, Blog, Werbetext, Kolumne, Protokoll, Leserbrief

    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

    1. Innensicht
    2. Außensicht
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    1. Protagonist
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    5. Figurenkonstellation
    6. Charakterisierung
    7. Direkte Charakterisierung
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    9. Figurenrede
    10. Figurenentwicklung
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    Rhetorische Mittel
    1. Metapher
    2. Vergleich
    3. Hyperbel
    4. Litotes
    5. Euphemismus
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    13. Klimax
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    16. Rhetorische Frage
    Argumentationsformen

    These, Argument, Beleg, Beispiel, Schlussfolgerung, Gegenargument, Entkräftung, Dialektik, Induktion, Deduktion

    Operatoren (Prüfungssprache)

    Analysieren, Interpretieren, Erörtern, Vergleichen, Charakterisieren, Zusammenfassen, Bewerten, Stellung nehmen, Beurteilen, Einordnen

    Lyrik – Form & Aufbau
    1. Strophe
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    5. Trochäus
    6. Daktylus
    7. Anapäst
    8. Reim
    9. Enjambement
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    11. Sonett
    12. Ballade
    Drama – Aufbau & Fachbegriffe
    1. Akt
    2. Szene
    3. Exposition
    4. Steigende Handlung
    5. Peripetie
    6. Retardierendes Moment
    7. Katastrophe
    8. Dialog
    9. Monolog
    10. Regieanweisung
    Sprachwissen (Grammatik)
    1. Wortart
    2. Substantiv
    3. Verb
    4. Adjektiv
    5. Pronomen
    6. Adverb
    7. Präposition
    8. Konjunktion
    9. Kasus
    10. Genus
    11. Numerus
    12. Tempus
    13. Modus
    14. Aktiv/Passiv
    15. Satzglied
    16. Hauptsatz
    17. Nebensatz
    Orthografie / Zeichensetzung
    1. Getrennt- und Zusammenschreibung
    2. Groß- und Kleinschreibung
    3. Kommasetzung
    4. Zeichensetzung
    5. wörtliche Rede
    6. Silbentrennung
    Sprache & Kommunikation
    1. Kommunikationsmodell
    2. Sender-Empfänger-Modell
    3. Axiome nach Watzlawick
    4. Sprechakt
    5. Pragmatik
    6. Konnotation
    7. Denotation
    8. Sprachvarietät
    9. Soziolekt
    10. Dialekt
    11. Register


    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
    Baden-Württemberg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Literaturgeschichtlicher Kontext
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bayern
    1. Kolloquium
    2. Kurzvortrag
    3. Prüfungsgespräch
    4. Textinterpretation
    5. Analyse pragmatischer Texte
    1. Mündliche Prüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Berlin
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Materialgestütztes Schreiben (mündlich: materialgestützte Argumentation)
    4. Textinterpretation
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Brandenburg
    1. Präsentationsprüfung
    2. Prüfungsgespräch
    3. Textinterpretation
    4. Erörterung (mündliche Argumentation)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Bremen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Texterörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hamburg
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Hessen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Mecklenburg-Vorpommern
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Niedersachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Sprachreflexion
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Nordrhein-Westfalen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
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    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Rheinland-Pfalz
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Saarland
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    5. Erörterung (mündlich)
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Sachsen-Anhalt
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Schleswig-Holstein
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Analyse pragmatischer Texte
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textanalyse
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    Thüringen
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textinterpretation
    4. Textanalyse
    1. Prüfungsgespräch
    2. Kurzvortrag
    3. Textbeschreibung
    4. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)




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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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    4. Lump: #Trump #Manipulation
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    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
    8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
    9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
    10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
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    12. Pure Blood: #Rassismus
    13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
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