P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium

Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen!

Auszubildenden Workshop: Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen! In dieser Fortbildung wird Auszubildenden die Kompetenz vermittelt, wie sie sich individuell, produktiv und selbstverantwortlich für Ihre Firma einsetzen können. Es wird gezeigt, wie Lernende die digitale Welt aktiv verstehen lernen und eine relevante, lebenslaufdienliche Partizipation am (Ausbildungs-)Leben daraus entstehen kann. Im Workshop wird erfahrbar gemacht, wie Lernende für Lernende Internetlernkurse herstellen können: P4P Mini MOOCs.

Inhaltsverzeichnis

1 Vorteile
- 1.1 Ausbildung
- 1.2 Vorteile im Betrieb
2 Kurzfassung des Basismoduls
3 Aufgabe von Medienmentoren
4 Wertschätzung relevanter Leistungen
5 Workshop 1 - OER-MOOCs erstellen
6 Workshop 2 - Animierte Videos erstellen
7 Workshop 3 - Interaktive Aufgaben erstellen
8 Workshop 4 - MOOC-Reihen angelegen
9 Mitmachen. Teilen. Bewerten.

Vorteile

Ausbildung

Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben
Zertifikat erhalten = Lebenslaufdienliche Anerkennung
Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
(Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten
Sozialer Aspekt: Anderen beim Lernen helfen
Am intensivsten lernt man, wenn man erklären bzw. Fragen stellen muss
Talente zeigen - sich einen Namen machen

Vorteile im Betrieb

Engagement im Betrieb zeigen
Partizipation am eigenen Betrieb
Mini-MOOCs sind Bildungsprodukte, welche zeitlos genutzt werden können (nächste Generation)
An der Außenwirkung des Betriebs mitwirken
Werbung für den eigenen Betrieb mit Mini-MOOCs machen

Kurzfassung des Basismoduls

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Dynamik + Rollenklarheit

P4P MOOCs

Formales | Notwendigkeit | Quellen
Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
Was ist ein P4P Mini-MOOC?
Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
Vorteile
- Warum in ein Wiki vertrauen?
- Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
- Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
- Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
- Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?

Aufgabe von Medienmentoren

Technische Probleme lösen (z.B. bei FIP, FÜK oder anderen Präsentationen)
Erklärvideos erstellen (z.B. mit PowToon oder Prezi
Mini-MOOCs erstellen: Videos + interaktive Aufgaben zu unterschiedlichen Themen

Wertschätzung relevanter Leistungen

Anerkennung des individuellen Interesse
Lebenslaufdienliche Wertschätzung von Online-Leistungen
Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben
Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
(Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten
Durch Erklären lernen (Fragen stellen statt nur Antworten geben)
Sozialer Aspekt: Anderen beim Lernen helfen

Workshop 1 - OER-MOOCs erstellen

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Wie wird ein MOOC erstellt?

Welches ist Ihr Portal?
Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
Wie erfolgt die Registrierung?
Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
Homework

Mobile Ansicht >> Lesen

Klassische Ansicht >> Bearbeiten

Workshop 2 - Animierte Videos erstellen

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H5P

Wie werden animierte Videos erstellt?

Rückblick, Präsentation & Formative Evaluation
Film und Video im Unterricht
Erklärvideo oder MOOC Video?
Welches ist Ihr Portal? PowToon, Animaker, Prezi, VideoScribe, ...
Wie lassen sich interaktive Videos erstellen?
Aufgabe
Homework

Workshop 3 - Interaktive Aufgaben erstellen

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H5P

Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt?

Rückblick und Formative Evaluation
Wie erstelle ich Wiki-Aufgaben?
Welche Aufgabentypen sind wann sinnvoll?
Wie erstelle ich LearningApps
Alternative: H5P z.B. Interaktive Videos erstellen
MOOCit vs. ILIAS Vergleich
Homework

Workshop 4 - MOOC-Reihen angelegen

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Wie wird eine MOOC-Reihe angelegt?

Beispiele: P4P Format, Lehrkräfte MOOCs, Spiel, Quiz, Wissensprojekt, ...
Vorlagen nutzen: MOOC, Navigation, Buttons und Emojis, ...
Titelseite entwerfen und Kategorie anlegen
Vorlage erstellen
- Eingabefeld kreieren
- Wiki-Bausteine einfügen
- Navigation erstellen
Optional: Listen, Tabellen, Mathematische Formeln, Annotierte Bilder, ...

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MOOCit

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