KI-Teams schaffen einen sicheren, kreativen und innovativen Rahmen für den Einsatz von KI im Bildungswesen.
Lehrkräfte und Schüler:innen entwickeln gemeinsam Projekte, tauschen sich aus und gestalten Produkte, die für Unterricht und Öffentlichkeitsarbeit genutzt werden können.
Was sind KI-Teams?
KI-Teams basieren auf ChatGPT in Teams und bieten eine datenschutzkonforme, schulisch administrierbare Arbeitsumgebung.
Schulen können damit zusammenarbeiten, Ideen austauschen und Produkte entwickeln, die weit über den Unterricht hinausgehen.
Vorteile von KI-Teams
Datenschutzkonformer Rahmen: keine privaten Accounts, klare Rollen- und Rechteverwaltung
Gemeinsame Nutzung: Schulen vernetzen sich, tauschen Materialien aus und realisieren gemeinsame Projekte
Strukturierte Workflows: klare Abläufe für Ideenfindung, Produktion, Freigabe und Veröffentlichung
Motivation: echte Produkte wie Bücher, Motive oder Lernkurse entstehen sichtbar und nutzbar
Zeitersparnis: Vorlagen, wiederverwendbare Module und zentrale Verwaltung erleichtern die Arbeit
Öffentlichkeitsarbeit: Ergebnisse können bei Schulfesten, auf Webseiten oder in der Presse präsentiert werden
Skalierbarkeit: Einstieg mit wenigen Nutzer:innen möglich, später Erweiterung auf ganze Schulen oder Netzwerke
Möglichkeiten mit KI-Teams
Mit KI-Teams können Schulen eine Vielzahl an Projekten umsetzen, die sowohl den Unterricht bereichern als auch das Schulprofil stärken.
{{| class="wikitable"
! Projektidee
! Nutzen für Schule und Schüler:innen
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| aiMOOCs für aiMOOC.org
| Schüler:innen erstellen interaktive Lernkurse und stärken ihre Medienkompetenz und Fachkenntnisse.
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| Fair-Image-KI-Motive
| Kreative Bildproduktionen zu Nachhaltigkeit, Demokratie oder Vielfalt – nutzbar für T-Shirts, Plakate oder Online-Auftritte.
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| Print-on-Demand-Publikationen
| Eigene Geschichten, Sachtexte oder Sammelbände können professionell veröffentlicht werden – ein starker Motivationsfaktor.
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| Kooperationen zwischen Schulen
| Gemeinsame Projekte stärken das regionale Netzwerk, fördern Austausch und ermöglichen große Gemeinschaftsaktionen.
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| Apps und Programme für Bildung und Kultur
| Innovative Tools können entstehen, die langfristig von Schulen und Gemeinden genutzt werden.
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Öffentlichkeitswirksame Ergebnisse
Die Arbeit in KI-Teams bringt Ergebnisse hervor, die weit über den Unterricht hinaus wirken.
Regionale Medien berichten über die innovativen Schulprojekte
Schulen präsentieren sich als Vorreiter im Umgang mit KI
Produkte können bei Schulfesten, auf Webseiten oder in Social Media vorgestellt werden
Die Zusammenarbeit mit anderen Schulen stärkt Ansehen und Vernetzung
Fazit
KI-Teams eröffnet Schulen neue Wege der Kooperation, Kreativität und digitalen Bildung.
Schon mit wenigen Nutzer:innen lassen sich Pilotprojekte starten, die sichtbare Ergebnisse bringen und Begeisterung bei Schüler:innen, Lehrkräften und der Öffentlichkeit auslösen.
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
