Der blaue Reiter - Wassily Kandinsky

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Der blaue Reiter - Wassily Kandinsky



Der blaue Reiter - Wassily Kandinsky


Einleitung

Der Blaue Reiter war eine Künstlervereinigung, die Anfang des 20. Jahrhunderts in München von Wassily Kandinsky und Franz Marc gegründet wurde. Diese Bewegung spielte eine zentrale Rolle in der Entwicklung der modernen Kunst und gilt als wichtiger Bestandteil des Expressionismus. Der Name „Der Blaue Reiter“ entstand durch Kandinskys und Marcs Vorliebe für die Farbe Blau und das Motiv des Reiters, die beide als Symbole für geistige Erneuerung und die Überwindung des Materiellen verstanden wurden. Der Blaue Reiter brachte Künstler zusammen, die sich von den traditionellen Kunstformen lösen und neue Ausdrucksweisen in der Malerei suchen wollten. Neben Kandinsky und Marc waren unter anderem auch August Macke, Alexej von Jawlensky, Marianne von Werefkin und Paul Klee Teil dieser Bewegung.


Kandinskys Rolle und Einfluss


Werdegang

Wassily Kandinsky (1866-1944) war nicht nur Mitbegründer des Blauen Reiters, sondern auch einer der Wegbereiter der abstrakten Kunst. Ursprünglich aus Russland stammend, zog es Kandinsky nach München, wo er seine künstlerische Laufbahn weiterverfolgte und schließlich mit Gleichgesinnten den Blauen Reiter ins Leben rief. Seine Kunst zeichnet sich durch die Verwendung kräftiger Farben und die Abkehr von der gegenständlichen Darstellung aus.


Theorie der Farben und Formen

Kandinsky entwickelte eine Theorie, in der Farben und Formen eine direkte Wirkung auf die Seele des Betrachters haben. Er glaubte, dass bestimmte Farben bestimmte emotionale Reaktionen hervorrufen können und dass die Kunst die Fähigkeit besitzt, spirituelle Erfahrungen zu vermitteln. Diese Ideen veröffentlichte er in seinem Werk „Über das Geistige in der Kunst“, welches bis heute als fundamentales Schriftstück für die abstrakte Kunst gilt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde der Blaue Reiter gegründet? (1911) (!1905) (!1914) (!1920)

Wer war der Mitbegründer des Blauen Reiters neben Wassily Kandinsky? (Franz Marc) (!Paul Klee) (!August Macke) (!Marianne von Werefkin)

Welches Buch von Kandinsky gilt als Grundlage der abstrakten Kunst? (Über das Geistige in der Kunst) (!Der Ursprung der Kunst) (!Das Kunstwerk der Zukunft) (!Farbenlehre)

In welcher Stadt wurde die Künstlervereinigung Der Blaue Reiter gegründet? (München) (!Berlin) (!Dresden) (!Hamburg)

Welche Farbe symbolisiert im Namen der Bewegung "Der Blaue Reiter" geistige Erneuerung? (Blau) (!Rot) (!Gelb) (!Grün)

Welches Motiv neben der Farbe Blau war zentral für den Namen der Künstlergruppe? (Der Reiter) (!Das Pferd) (!Der Berg) (!Der Fluss)

Wofür ist Wassily Kandinsky besonders bekannt? (Für seine abstrakten Werke) (!Für seine Porträtmalerei) (!Für seine Landschaftsbilder) (!Für seine Stillleben)

Welches Mitglied gehörte nicht zum Blauen Reiter? (Pablo Picasso) (!August Macke) (!Paul Klee) (!Alexej von Jawlensky)

In welchem Jahr wurde Kandinskys Werk „Über das Geistige in der Kunst“ veröffentlicht? (1912) (!1910) (!1914) (!1916)

Wohin zog Kandinsky, bevor er nach München kam und den Blauen Reiter gründete? (Russland) (!Frankreich) (!Italien) (!Österreich)





Memory

Wassily Kandinsky Abstrakte Kunst
Franz Marc Der Blaue Reiter
Über das Geistige in der Kunst Kandinskys Theorie
München Gründungsort
1911 Gründungsjahr





Kreuzworträtsel

abstrakt Wofür ist Kandinsky besonders bekannt?
Marc Nachname von Kandinskys Mitbegründer im Blauen Reiter
Blau Symbolische Farbe der Künstlergruppe
Geist Teil des Buchtitels „Über das Geistige in der Kunst“
München Stadt der Gründung
Klee Nachname eines Mitglieds des Blauen Reiters
1911 Gründungsjahr des Blauen Reiters




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Der Blaue Reiter wurde

in

von Wassily Kandinsky und

gegründet. Diese Bewegung zählt zum

und legte den Grundstein für die

. Kandinsky veröffentlichte sein Werk

im Jahr

, welches als Manifest der abstrakten Kunst gilt.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere weitere Mitglieder der Künstlergruppe Der Blaue Reiter und erstelle eine kurze Biografie von einem von ihnen.
  2. Male ein Bild in Anlehnung an Kandinskys Stil, konzentriere Dich dabei auf die Verwendung von Farben und Formen.
  3. Besuche ein Museum, das Werke des Blauen Reiters ausstellt, und beschreibe Deine Eindrücke in einem kurzen Text.

Standard

  1. Erstelle eine Präsentation über die Bedeutung der Farbe Blau in der Kunstgeschichte, mit besonderem Fokus auf den Blauen Reiter.
  2. Schreibe einen Aufsatz über die Rolle der Musik in Kandinskys Kunst und Theorie.
  3. Untersuche, wie die politischen und sozialen Bedingungen Anfang des 20. Jahrhunderts die Kunst des Blauen Reiters beeinflusst haben könnten.

Schwer

  1. Entwickle ein eigenes Kunstprojekt, das die Ideen des Blauen Reiters in die heutige Zeit überträgt.
  2. Organisiere eine Ausstellung mit Werken von lokalen Künstlern, die von der Bewegung des Blauen Reiters inspiriert sind.
  3. Führe ein Interview mit einem Kunstexperten über die Bedeutung des Blauen Reiters für die moderne Kunst.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Bedeutung von Farben in Kandinskys Werken und wie sie emotionale Zustände beeinflussen können.
  2. Erkläre die Rolle der abstrakten Kunst in der Gesellschaft und wie Kandinsky diese gesehen hat.
  3. Beschreibe, wie der Blaue Reiter die Kunstentwicklung im 20. Jahrhundert beeinflusst hat.
  4. Vergleiche die Kunst des Blauen Reiters mit der eines anderen Künstlerkollektivs des 20. Jahrhunderts.
  5. Analysiere, wie Kandinsky seine Theorien in seinen Kunstwerken umgesetzt hat.

OERs zum Thema

Links

Der Blaue Reiter - Wassily Kandinsky

  1. Leben und Werk
  2. Mitglieder
  3. Theoretische Grundlagen
  4. Expressionismus

Kunst







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  1. Kunstgeschichte
  2. Das große Kunstquiz 1 2 3 4 5 6 7
  3. Techniken, z.B. Druck: Tonertransferdruck, Holzschnitt, Siebdruck
  4. Jeder Mensch ist Kunst & Timm Ulrichs ist Kunst
  5. Klimawandel
  6. Rassismus
  7. Diskursive Kunst





Kunst + Spiel



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  2. Kunst-Quiz
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  2. Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
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  4. Comic
  5. Literaturkanon
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  1. Kurzfilmkanon: 100 Kurzfilme für die Bildung
  2. Filmkanon der bpb





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Deine Kunst

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Kunst + P4P MOOC Fortbildung

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Schulfach+

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Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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