Kunst 11-13

Zeichnen und Malen

Zeichnen und Malen

G

Ich kann grundlegende Techniken des Hyperrealismus und Fotorealismus verstehen und einfache Studien erstellen.

M

Ich kann eigenständige großformatige Kunstwerke schaffen und dabei verschiedene Techniken und Materialien nutzen.

E

Ich kann ein kohärentes künstlerisches Portfolio für Kunstwettbewerbe und -stipendien erstellen, das meine technische Fähigkeit und kreative Vision zeigt.

Spezial Erkundung von Hyperrealismus und Fotorealismus Experimentieren mit großformatigen Kunstwerken Erstellung eines kohärenten künstlerischen Portfolios für Kunstwettbewerbe und -stipendien

Kunstgeschichte

Kunstgeschichte

G

Ich kann Grundlagen der Kuratorentätigkeit und Ausstellungsgestaltung verstehen und einfache Ausstellungsprojekte planen.

M

Ich kann Kunsttrends und -bewegungen im 21. Jahrhundert analysieren und deren Einfluss auf die zeitgenössische Kunst reflektieren.

E

Ich kann die Beziehung zwischen Kunst und Identität erforschen und meine Erkenntnisse in einer ausgereiften schriftlichen oder praktischen Arbeit präsentieren.

Spezial Einführung in die Kuratorentätigkeit und Ausstellungsgestaltung Analyse von Kunsttrends und -bewegungen im 21. Jahrhundert Erforschung der Beziehung zwischen Kunst und Identität

Skulptur und dreidimensionale Kunst

Skulptur und dreidimensionale Kunst

G

Ich kann Grundtechniken des Arbeitens mit Licht und Schatten in der Skulptur verstehen und einfache Skulpturen erstellen.

M

Ich kann mit alternativen und recycelten Materialien experimentieren und innovative Skulpturen schaffen.

E

Ich kann die Rolle von Skulptur als öffentlichem Raum und sozialer Intervention erkunden und ein öffentliches Kunstprojekt konzipieren und umsetzen.

Spezial Experimentieren mit Licht und Schatten in der Skulptur Einführung in die Arbeit mit alternativen und recycelten Materialien Erkundung von Skulptur als öffentlicher Raum und sozialer Intervention

Drucktechniken

Drucktechniken

G

Ich kann Grundlagen der Monotypie und Mischtechniken verstehen und einfache Drucke anfertigen.

M

Ich kann ein eigenständiges Künstlerbuch gestalten und dabei verschiedene Druck- und Buchbindetechniken nutzen.

E

Ich kann mich mit Editionen, Künstlerdrucken und Sammlerstücken auseinandersetzen und eine eigene limitierte Edition kreieren.

Spezial Experimentieren mit Monotypie und Mischtechniken Einführung in die Künstlerbuchgestaltung Auseinandersetzung mit Editionen, Künstlerdrucken und Sammlerstücken

Kunst und Kultur

Kunst und Kultur

G

Ich kann Grundlagen von Kunst und Aktivismus verstehen und einfache künstlerische Interventionen planen.

M

Ich kann die Beziehung zwischen Kunst und Technologie erforschen und ein Projekt entwickeln, das beide Bereiche verbindet.

E

Ich kann die Rolle von Kunst in der Bildung und Vermittlung untersuchen und ein Vermittlungskonzept für eine spezifische Zielgruppe entwickeln.

Spezial Analyse von Kunst und Aktivismus Erforschung der Beziehung zwischen Kunst und Technologie Studium der Rolle von Kunst in der Bildung und Vermittlung

Fotografie und digitale Kunst

Fotografie und digitale Kunst

G

Ich kann Grundlagen der experimentellen und abstrakten Fotografie verstehen und einfache Projekte umsetzen.

M

Ich kann interaktive und immersive digitale Kunstprojekte experimentell umsetzen und dabei neue Medien und Technologien nutzen.

E

Ich kann ein Fotografie- oder digitales Kunstprojekt für eine Einzelausstellung entwickeln und dabei ein kohärentes Konzept und eine professionelle Präsentation realisieren.

Spezial Einführung in experimentelle und abstrakte Fotografie Experimentieren mit interaktiven und immersiven digitalen Kunstprojekten Entwicklung eines Fotografie- oder digitalen Kunstprojekts für eine Einzelausstellung

Collagen und Mixed Media

Collagen und Mixed Media

G

Ich kann Grundlagen von interdisziplinären und konzeptuellen Ansätzen in der Collage-Kunst verstehen und einfache Collagen erstellen.

M

Ich kann künstlerische Forschung und Dokumentation experimentell nutzen und dabei verschiedene Materialien und Techniken anwenden.

E

Ich kann eine persönliche Methodik und kritische Position in der Collage-Kunst entwickeln und ein kohärentes künstlerisches Portfolio präsentieren.

Spezial Erkundung von interdisziplinären und konzeptuellen Ansätzen in der Collage-Kunst Experimentieren mit künstlerischer Forschung und Dokumentation Entwicklung einer persönlichen Methodik und kritischen Position in der Collage-Kunst

Textilkunst

Textilkunst

G

Ich kann Grundlagen von Performance- und experimenteller Textilkunst verstehen und einfache textilbasierte Werke erstellen.

M

Ich kann eine innovative und konzeptionelle textile Installation entwickeln und dabei verschiedene Materialien und Techniken nutzen.

E

Ich kann den Einfluss von Technologie und Nachhaltigkeit in der Textilkunst erforschen und ein umweltbewusstes Kunstprojekt konzipieren.

Spezial Erforschung von Performance- und experimenteller Textilkunst Entwicklung einer innovativen und konzeptionellen textilen Installation Auseinandersetzung mit dem Einfluss von Technologie und Nachhaltigkeit in der Textilkunst

Street Art und Graffiti

Street Art und Graffiti

G

Ich kann Grundlagen der politischen und gesellschaftlichen Themen in der Street Art verstehen und einfache Graffitis oder Street-Art-Werke erstellen.

M

Ich kann ein internationales Street-Art-Projekt planen und durchführen und dabei verschiedene Techniken und Medien nutzen.

E

Ich kann mich mit der Verwaltung und Organisation von Street-Art-Events auseinandersetzen und ein umfangreiches Event konzipieren und umsetzen.

Spezial Analyse von politischen und gesellschaftlichen Themen in der Street Art Planung und Durchführung eines internationalen Street-Art-Projekts Einführung in die Verwaltung und Organisation von Street-Art-Events

Kunst und Umwelt

Kunst und Umwelt

G

Ich kann Grundlagen von Land Art und ortsspezifischen Kunstprojekten verstehen und einfache umweltbezogene Kunstwerke erstellen.

M

Ich kann ein interaktives und umweltbewusstes Kunstprojekt entwickeln und dabei natürliche Materialien und Umgebungen nutzen.

E

Ich kann die Rolle von Kunst in der Bewahrung und Wiederherstellung von Ökosystemen erforschen und ein umfassendes Umweltkunstprojekt konzipieren und umsetzen.

Spezial Analyse von Land Art und ortsspezifischen Kunstprojekten Entwicklung eines interaktiven und umweltbewussten Kunstprojekts Erforschung der Rolle von Kunst in der Bewahrung und Wiederherstellung von Ökosystemen

Kunst und Emotion

Kunst und Emotion

G

Ich kann Grundlagen der Rolle von Kunst in der Erforschung von Trauma und Resilienz verstehen und einfache emotionale Kunstwerke erstellen.

M

Ich kann Kunstwerke, die Emotionen und persönliche Erzählungen vermitteln, analysieren und eigene Werke mit emotionaler Tiefe schaffen.

E

Ich kann die Verbindung zwischen Kunst und psychologischen Theorien erforschen und ein Kunstprojekt entwickeln, das tiefgreifende emotionale und psychologische Aspekte integriert.

Spezial Studium der Rolle von Kunst in der Erforschung von Trauma und Resilienz Analyse von Kunstwerken, die Emotionen und persönliche Erzählungen vermitteln Erforschung der Verbindung zwischen Kunst und psychologischen Theorien

Film und Animation

Film und Animation

G

Ich kann Grundlagen von experimentellen und interaktiven Film- und Animationsprojekten verstehen und einfache Projekte in diesen Bereichen umsetzen.

M

Ich kann transmediale und immersive Film- und Animationsprojekte experimentell umsetzen und dabei verschiedene Medien und Technologien nutzen.

E

Ich kann ein Film- oder Animationsprojekt für internationale Festivals und Ausstellungen entwickeln und dabei ein kohärentes Konzept und eine professionelle Präsentation realisieren.

Spezial Auseinandersetzung mit experimentellen und interaktiven Film- und Animationsprojekten Experimentieren mit transmedialen und immersiven Film- und Animationsprojekten Entwicklung eines Film- oder Animationsprojekts für internationale Festivals und Ausstellungen

KUNST

Kunst + Bildung

1. Kunstgeschichte
2. Das große Kunstquiz 1 2 3 4 5 6 7
3. Techniken, z.B. Druck: Tonertransferdruck, Holzschnitt, Siebdruck
4. Jeder Mensch ist Kunst & Timm Ulrichs ist Kunst
5. Klimawandel
6. Rassismus
7. Diskursive Kunst

Kunst + Spiel

1. Kultur-Spiel
2. Kunst-Quiz
3. Bierdeckelquiz.de

Kunst + Literatur

1. Addbooks (Konzeptkunst)
2. Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
3. Märchen lernen
4. Comic
5. Literaturkanon
6. Dylan & Brecht

Kunst + Film

1. Kurzfilmkanon: 100 Kurzfilme für die Bildung
2. Filmkanon der bpb

Kunst + Musik

1. Liedlernen.de
2. Adventskalenderbuch
3. Mein Mitmach-Liederbuch
4. TOP 1000X
5. Top 500 Songs des Rolling Stone Magazins

Kunst + Welt retten

Soziale Plastik

1. Fair-Image.de
2. Rette unsere Zukunft
3. Ich komm' nicht in die Tüte
4. Kritzel-Kollektion
5. Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
6. Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
7. MOOC the nature
8. Upcycling Spiel
9. Baum des Jahres

Kunst + Lokale Kultur

Beispiel

1. Freiburgspiel.de
2. Freiburger Stadt-Tour
3. SC Freiburg Kritzel Edition
4. Museum Natur und Mensch
5. Stimmen Festival

Kunst + Du

Deine Kunst

1. Joblin Factory
2. Jack Joblin

Kunst + P4P MOOC Fortbildung

1. P4P MOOCs aus OERs kombinieren
2. Animierte Videos herstellen
3. Interaktive Aufgaben erstellen
4. MOOC Reihen anlegen
5. Medienmentoren ausbilden
6. Tablet-Führerschein konzipieren
7. Digitalisierungsstrategie entwickeln

Schulfach+

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? JESUS MOSES BUDDHA MOHAMMED DALAI LAMA GOTT SATAN EINSTEIN MEPHISTO MARVIN GREGOR SAMSA KI STIMMEN A-Z

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