KI: Unterschied zwischen den Versionen
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{{o}} [[Apps im Unterricht|Apps im Unterricht]]: Erkundung verschiedener Bildungs-Apps zur Förderung interaktiven Lernens, deren Integration in den Unterricht und Bewertung ihrer Effektivität. | |||
{{o}} [[Blended Learning|Blended Learning]]: Vermittlung von Konzepten und Strategien zur Kombination von Präsenzunterricht mit Online-Lernmethoden zur Steigerung der Flexibilität und Effizienz des Lernprozesses. | |||
{{o}} [[Cloud-Technologien im Bildungsbereich|Cloud-Technologien im Bildungsbereich]]: Einführung in Cloud-basierte Tools und Dienste zur Erleichterung des kollaborativen Lernens, des Austauschs von Ressourcen und der Speicherung von Unterrichtsmaterialien. | |||
{{o}} [[Digitale Medienkompetenz|Digitale Medienkompetenz]]: Schulung zur kritischen Bewertung und sinnvollen Nutzung digitaler Medien im Unterricht, inklusive Urheberrecht und Datenschutz. | |||
{{o}} [[E-Learning-Plattformen|E-Learning-Plattformen]]: Überblick über verschiedene Plattformen und deren Einsatzmöglichkeiten für den Fernunterricht, inklusive der Gestaltung von Online-Kursen. | |||
{{o}} [[Flipped Classroom|Flipped Classroom]]: Methodik zur Umkehrung des traditionellen Lernmodells, bei dem Schüler zuhause Lerninhalte erarbeiten und die Schulzeit für vertiefende Übungen nutzen. | |||
{{o}} [[Gamification im Bildungskontext|Gamification im Bildungskontext]]: Einsatz von Spielelementen im Bildungsbereich zur Motivationssteigerung und Verbesserung der Lernergebnisse. | |||
{{o}} [[Hacking & Datenschutz im Schulalltag|Hacking & Datenschutz im Schulalltag]]: Sensibilisierung für Cybersicherheit und Datenschutz im Schulalltag, inklusive präventiver Maßnahmen und Handlungsstrategien bei Datenschutzverletzungen. | |||
{{o}} [[Interaktive Whiteboards|Interaktive Whiteboards]]: Praktische Anleitung zur Nutzung interaktiver Whiteboards zur Gestaltung dynamischer und interaktiver Unterrichtseinheiten. | |||
{{o}} [[Jugendschutz und Medienkompetenz|Jugendschutz und Medienkompetenz]]: Strategien zur Förderung eines sicheren Umgangs mit digitalen Medien unter Berücksichtigung des Jugendschutzes. | |||
{{o}} [[Künstliche Intelligenz in der Bildung|Künstliche Intelligenz in der Bildung]]: Einführung in die Grundlagen der KI und deren Anwendungsmöglichkeiten im Bildungsbereich, wie personalisiertes Lernen und automatisierte Bewertungssysteme. | |||
{{o}} [[Lernmanagementsysteme (LMS)|Lernmanagementsysteme (LMS)]]: Schulung im Umgang mit LMS zur Verwaltung von Kursinhalten, Kommunikation mit Schülern und Tracking von Lernerfolgen. | |||
{{o}} [[Mobiles Lernen|Mobiles Lernen]]: Nutzung mobiler Technologien zur Unterstützung des Lernens außerhalb des Klassenzimmers und zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens. | |||
{{o}} [[Neue Technologien im Unterricht|Neue Technologien im Unterricht]]: Überblick über aktuelle technologische Entwicklungen und deren Potenzial für den Bildungsbereich. | |||
{{o}} [[Online-Assessment-Tools|Online-Assessment-Tools]]: Bewertung digitaler Tools zur Leistungsmessung und Feedbackgebung, um den Lernfortschritt effektiv zu überwachen. | |||
{{o}} [[Programmieren lernen für Lehrkräfte|Programmieren lernen für Lehrkräfte]]: Grundlagen der Programmierung und deren Integration in den MINT-Unterricht zur Förderung von logischem Denken und Problemlösungsfähigkeiten. | |||
{{o}} [[Qualitätssicherung digitaler Bildungsangebote|Qualitätssicherung digitaler Bildungsangebote]]: Kriterien und Methoden zur Sicherung der Qualität digitaler Lehr- und Lernmaterialien. | |||
{{o}} [[Remote Teaching|Remote Teaching]]: Effektive Strategien und Tools für den Fernunterricht, um Schüler auch außerhalb der Schule erfolgreich zu unterrichten und zu betreuen. | |||
{{o}} [[Soziale Medien im Bildungskontext|Soziale Medien im Bildungskontext]]: Pädagogisch sinnvoller Einsatz sozialer Medien zur Förderung von Kommunikation, Kollaboration und gemeinschaftlichem Lernen. | |||
{{o}} [[Tablet-Klassen|Tablet-Klassen]]: Konzepte und Praxisbeispiele für den Einsatz von Tablets im Unterricht, inklusive App-Empfehlungen und Gestaltung von Lernszenarien. | |||
{{o}} [[Urheberrecht und Schule|Urheberrecht und Schule]]: Informationen zum Urheberrecht im Bildungskontext, einschließlich der Nutzung urheberrechtlich geschützter Materialien im Unterricht und Erstellung eigener Inhalte. | |||
{{o}} [[Virtual Reality im Unterricht|Virtual Reality im Unterricht]]: Einsatz von VR-Technologien zur Schaffung immersiver Lernerfahrungen in verschiedenen Fachbereichen und zur Förderung des explorativen Lernens. | |||
{{o}} [[Web 2.0 Tools|Web 2.0 Tools]]: Einführung in Web 2.0-Anwendungen zur Unterstützung kollaborativer Projekte, Blogs, Wikis und sozialer Netzwerke im Bildungsbereich. | |||
{{o}} [[X-API (Experience API) für Lernumgebungen|X-API (Experience API) für Lernumgebungen]]: Verständnis der X-API-Technologie zur Erfassung und Analyse von Lernaktivitäten und -erfahrungen über verschiedene Plattformen hinweg. | |||
{{o}} [[YouTube im Bildungskontext|YouTube im Bildungskontext]]: Leitfaden zur Nutzung von YouTube als Ressource für Bildungsinhalte, inklusive der Erstellung eigener Lehrvideos und des Einsatzes im Unterricht. | |||
{{o}} [[Zukunft der Bildung|Zukunft der Bildung]]: Diskussion über Trends und Innovationen in der Bildungstechnologie, inklusive der Auswirkungen auf Lehrmethoden und Lernumgebungen. | |||
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Aktuelle Version vom 28. Februar 2024, 21:47 Uhr
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KI
Themen für Lehrerfortbildungen im Bereich Digitalisierung von A bis Z
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Input
In diesem aiMOOC dreht sich alles um künstliche Intelligenz (AI) und ihre vielfältigen Anwendungen. Du wirst die Grundprinzipien der AI verstehen, verschiedene AI-Modelle kennenlernen und erfahren, wie AI in verschiedenen Bereichen wie Gesundheitswesen, Finanzwesen und mehr eingesetzt wird.
Was ist Künstliche Intelligenz?
Künstliche Intelligenz (AI) bezeichnet die Simulation von menschlicher Intelligenz in Maschinen. Diese Maschinen sind programmiert, um zu denken wie Menschen und Aufgaben zu erledigen, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern. Dazu gehören Lernen, Problemlösung, Spracherkennung, und Mustererkennung.
Geschichte der Künstlichen Intelligenz
Die Geschichte der KI reicht zurück bis in die Mitte des 20. Jahrhunderts. Der Begriff "Künstliche Intelligenz" wurde erstmals 1956 auf der Dartmouth-Konferenz geprägt. Seitdem hat sich das Feld enorm weiterentwickelt, mit bedeutenden Meilensteinen wie der Entwicklung von Deep Learning-Technologien und der Schach-KI.
Anwendungen der Künstlichen Intelligenz
Künstliche Intelligenz findet in vielen Bereichen Anwendung, von der Automatisierung in der Fertigung bis hin zur Datenanalyse in der Finanzwelt. Im Gesundheitswesen hilft AI bei der Diagnose von Krankheiten und im Einzelhandel bei der Personalisierung des Kundenerlebnisses.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was versteht man unter Künstlicher Intelligenz? (Die Simulation menschlicher Intelligenz in Maschinen.) (!Ein Zweig der Robotik, der sich ausschließlich mit physischen Robotern beschäftigt.) (!Eine Wissenschaft, die sich nur mit der Entwicklung von Computerspielen befasst.) (!Ein Bereich der Psychologie, der menschliches Verhalten analysiert.)
In welchem Jahr wurde der Begriff "Künstliche Intelligenz" erstmals verwendet? (1956) (!1972) (!1984) (!2001)
Welcher Bereich gehört nicht zu den Anwendungen der Künstlichen Intelligenz? (Astronomie) (!Datenanalyse) (!Spracherkennung) (!Automatisierung)
Memory
Deep Learning | Ein Teilbereich der Künstlichen Intelligenz |
Dartmouth-Konferenz | Ursprung des Begriffs Künstliche Intelligenz |
Automatisierung | Anwendung von KI in der Fertigung |
Mustererkennung | Fähigkeit der KI, Muster in Daten zu erkennen |
…
Kreuzworträtsel
Lernen | Ein zentraler Prozess der Künstlichen Intelligenz |
Roboter | Eine Anwendung der Künstlichen Intelligenz |
Daten | Grundlage für das Training von KI-Systemen |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Erstelle ein Diagramm: Zeichne ein Diagramm, das die verschiedenen Arten der Künstlichen Intelligenz darstellt.
- Recherchiere aktuelle KI-Anwendungen: Suche nach aktuellen Beispielen für KI-Anwendungen in verschiedenen Branchen.
Standard
- Entwickle eine kleine KI-Anwendung: Nutze Online-Tools, um eine einfache KI-Anwendung zu erstellen.
- Interview mit einem KI-Experten: Führe ein Interview mit einer Person, die im Bereich KI arbeitet.
Schwer
- Analyse von KI-Ethik: Schreibe einen Aufsatz über ethische Überlegungen im Zusammenhang mit KI.
- KI-Projektplanung: Entwickle einen detaillierten Plan für ein KI-Projekt.
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Mündliche Prüfung
- Diskutiere die Auswirkungen von KI auf Arbeitsplätze: Diskutiere, wie KI Arbeitsplätze verändern könnte.
- Erkläre den Unterschied zwischen KI und menschlicher Intelligenz: Erläutere die Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
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